Усн сроки уплаты в 2019 году: Новые сроки уплаты налога по УСН за 2019 год из-за коронавируса

Награда за признание отрасли ASN
Андреа В.Вонг, доктор философии, Совет по ответственному питанию

Премия «Волонтер года ASN»
Представлена ​​Комитету по делам меньшинств и разнообразия (MDAC)
Соня Вега-Лопес, доктор философии, Университет штата Аризона, председатель MDAC
Ставрос Кавурас, доктор философии, Университет штата Аризона
Дешани Рай, доктор философии, FACN, OmniActive Health Technologies
Nadine R. Sahyoun, PhD, RDN, Университет Мэриленда, Колледж-Парк
April Stull, PhD, RDN, FAND, Университет Бэйлора
Маргарита Теран-Гарсия, MD, PhD, FTOS, Университет Иллинойса в Урбане -Champaign
Лиза М.Трой, доктор философии, Массачусетский университет, Амхерст,

Премия Корейского общества питания (KNS)
Христос С. Манцорос, доктор медицинских наук, Гарвардская медицинская школа

Премия Милтона Л. Сунда
Предоставлено семьей Сунде
Симоне Пассарелли, доктор медицины, доктор философии, Гарвардская школа здравоохранения имени Чана

Общие инструкции | Журналы Американского общества питания

Портфолио журналов ASN. Инструкции для авторов

Воспользуйтесь ссылками здесь для доступа к дополнительным страницам руководств:

Публикация принятой рукописи
Инструкции по подготовке рукописи
Лицензирование и сборы
Правила журнала

Воспользуйтесь ссылками здесь для перехода к следующим разделам:

Портфолио журналов ASN
Изложение объема работ
Публикация принятой рукописи
Типы рукописей

Портфолио журналов ASN

Редакторы журналов Американского общества питания (ASN) не понаслышке знают, сколько времени и усилий нужно, чтобы провести исследование высочайшего качества.Вот почему мы ввели упрощенную политику первой подачи. Оригинальные материалы теперь можно без проблем, с ограниченными требованиями к форматированию. Редакторы журналов ASN работали над созданием единого стиля журнала ASN, чтобы авторы могли беспрепятственно передавать материалы между журналами ASN без необходимости редактировать форматирование. Соблюдение рекомендаций ASN по форматированию ожидается только для исправленных рукописей. Такой подход должен облегчить отправку оригиналов в журналы ASN и снизить нагрузку на авторов.

The Journal of Nutrition (JN), Американский журнал клинического питания (AJCN), Advances in Nutrition: An International Review Journal (Advances), и Current Developments in Nutrition (CDN) принадлежат ASN и опубликованы издано Oxford University Press (OUP). Журналы ASN используют процесс анонимного рецензирования, что означает, что рецензенты осведомлены об авторах, но личности рецензентов не разглашаются. Решения по рукописи могут быть обжалованы, написав редактору, издавшему письмо о решении.При необходимости апелляции могут быть переданы главному редактору. Весь опубликованный контент оптимизирован для распознавания поисковыми системами, индексируется в нескольких базах данных и архивируется в LOCKSS.

Чтобы уменьшить утомляемость рецензентов и уменьшить административную работу авторов, файлы рукописей, метаданные и рецензии могут быть совместно использованы журналами ASN. Авторам предоставляется возможность передавать материалы между журналами ASN либо с немедленным рецензированием / ответом из получающего журнала, либо после пересмотра их материалов в ответ на комментарии исходного журнала.

Заявления об объеме работ

The Journal of Nutrition
Американский журнал клинического питания
Advances in Nutrition: An International Review Journal
Current Developments in Nutrition

Принятая публикация рукописи

OUP поместит PDF-файл принятой вами статьи в систему расширенного доступа с пометкой «Принятая рукопись». После копирования и набора вам будет предоставлена ​​возможность просмотреть свою статью в последний раз перед публикацией.Как только вы утвердите наборную версию, OUP заменит метку «Принята рукопись» на метку «Скорректированная проба». Более подробную информацию об этом процессе можно найти в Принятых рукописях.

Типы рукописей

ASN принимают материалы следующих категорий. Информацию о дополнительных типах статей и конкретных категориях для оригинальных исследовательских статей можно найти на соответствующих веб-сайтах каждого журнала: AJCN, JN, Advances и CDN.

Оригинальные научные статьи

Оригинальные рукописи исследований являются краеугольным камнем JN , AJCN и CDN .Рукописи должны содержать четко сформулированную гипотезу и сообщать о воспроизводимых, поддающихся количественной оценке результатах. Авторам оригинальных рукописей исследований настоятельно рекомендуется ознакомиться с политикой журнала, чтобы убедиться в соблюдении этических норм. Все исследовательские работы будут подвергнуты анализу с традиционно строгой экспертной оценкой технических аспектов исследования ASN и их вклада в научную литературу.

Обзоры

Все журналы ASN приветствуют строгие, сбалансированные обзоры по темам, представляющим интерес для данной области.Если вас беспокоит, вписывается ли ваша тема в рамки журнала, обратитесь к редактору журнала. Все обзорные статьи проходят ту же рецензию и редакцию, что и оригинальные исследовательские отчеты. Дополнительная информация о специализированных обзорных статьях, ограниченных конкретным журналом, например, AJCN ’s Great Debates in Nutrition или JN ’s Recent Advances in Nutrition Sciences (RANS), доступна на веб-сайте конкретного журнала.

Перспективы

Статьи, которые продвигают определенную точку зрения, будут считаться перспективами, но в них должны быть указаны альтернативные точки зрения.Перспективы должны быть написаны в контексте информированного рассмотрения современного состояния темы. Взгляды должны быть защищены опубликованной литературой, насколько это возможно.

Письма в редакцию

Письма в редакцию могут быть отправлены через систему подачи рукописей каждого журнала. Ожидается, что в письмах будут содержаться комментарии к статьям, опубликованным в журнале за последние 6 месяцев. ASN обычно не печатает письма в редакцию, основанные на мнениях, таких как редакционные статьи, точки зрения или комментарии, поскольку они явно являются мнениями авторов.ASN не рекомендует включать неопубликованные данные в Письма редактору. Письмо и ответ, если необходимо, по возможности публикуются вместе. Письма, включающие до 10 ссылок, ограничены 1000 словами и будут рассмотрены перед принятием. Все письма редактору должны содержать заявление о конфликте интересов.

Рекламные добавки

Спонсируемые дополнительные публикации, содержащие статьи, подготовленные на симпозиумах или семинарах, также публикуются в журналах ASN.Перед подачей приложений к журналу требуется предварительное одобрение. Для получения подробной информации о ценах на дополнения и процессе публикации, пожалуйста, свяжитесь с Джиной Фараго в OUP ([email protected]). Предложения по дополнениям должны быть поданы заранее и также будут рассмотрены на предмет соответствия главным редактором. Главный редактор назначает одного или нескольких редакторов приложений, обычно из существующей редакционной коллегии, для наблюдения за процессом рецензирования каждого выпуска приложения.

Семинар или групповая рецензия с несколькими авторами и множеством точек зрения могут быть представлены в виде отчета в виде одной рукописи.Ожидается, что все другие дополнительные публикации будут содержать как минимум 3 статьи, которые либо рассматривают тему с разных точек зрения, либо подразделяют сложную тему на составные части. Обратите внимание, что реферат в реферативном разделе не будет иметь отдельной ссылки в журнале, но будет составной частью цитируемого реферативного раздела. Рецензии на отдельные рукописи, написанные не на семинаре, следует подавать как обзоры, а не как приложения.

Приложения для нескольких рукописей могут включать краткую вводную статью: введение, предисловие или краткое содержание.Вводная статья должна быть не более 1-2 опубликованных страниц (~ 1200-1500 слов, титульный лист через список литературы). Он не может включать данные, таблицы или рисунки, а также не является обязательным абстрактом. Вводная статья должна иметь титульный лист со следующим форматом заголовка: «Введение (или Предисловие для / Резюме) к [название приложения]»).

Допустимое содержание : Материалы, подходящие для дополнений, включают:
• Труды симпозиумов и семинаров
• Результаты рабочих групп; и Тезисы собраний
• Обширные отчеты об исследованиях

Предложения по дополнению должны быть одобрены редактором журнала.Утверждение предложения о дополнении указывает только на готовность рассмотреть предложенное дополнение. Наша готовность рецензировать ваши рукописи никоим образом не должна означать гарантию окончательного принятия, которая будет определяться результатом рецензирования и редакционного процесса. Дополнительные документы должны быть исчерпывающими, сбалансированными, хорошо организованными и хорошо написанными. Дополнительные статьи предназначены для сбалансированного обзора предмета. Статьи, содержащие данные об оригинальных исследованиях, включая систематические обзоры и метаанализы (при необходимости), будут проверяться по тем же стандартам, что и оригинальные исследовательские статьи, не являющиеся дополнительными.

Чтобы получить разрешение редакции на подачу статей о собрании в качестве приложения к журналу, отправьте редактору журнала следующую информацию: название, место и дату собрания; имена и места работы потенциальных координаторов приложений; спонсор (и) собрания; спонсор (и) публикации; и повестку дня / программу встречи вместе с именами выступающих. Предложения по дополнениям к журналам, которые исходят не от собрания, должны включать список авторов, аннотации статей или краткие резюме, а также информацию об источниках финансирования приложения к журналу.
Ценовые и процедурные вопросы могут быть адресованы Джине Фараго ([email protected]).

Координаторы приложений являются жизненно важной частью всех приложений к журналам, состоящим из нескольких рукописей, и координатор приложений возглавляет весь проект. Координатор по дополнениям является контактным лицом по вопросам дополнения. Перед рецензированием координатор приложений просматривает рукописи на предмет содержания и формата. Координатор дополнений определяет порядок статей в оглавлении и по мере необходимости связывается с авторами статей в процессе обзора и выпуска.Когда приложение находится на стадии подтверждения проблемы, координатор приложения должен проверить подтверждение перед публикацией. Координаторам приложений еженедельно направляются отчеты о статусе рукописи на рецензировании, и им предлагается обращаться в редакцию с вопросами. Координаторы приложений должны заполнить и подать форму раскрытия информации о конфликте интересов.

Исправления и опечатки

Непреднамеренные ошибки являются частью науки и публикаций и требуют публикации исправлений при их обнаружении.Исправления необходимы для фактических ошибок. Мы будем вносить изменения в опубликованные статьи только в том случае, если на запись публикации серьезно влияет точность опубликованной информации. Если необходимо исправить ошибку в опубликованной рукописи, соответствующий автор может представить опечатку или исправление для публикации. OUP определяет опечатку как исправление ошибки, допущенной издателем, и исправление как исправление ошибки, внесенной автором. Исправление должно быть подано с использованием системы подачи рукописей журнала.

Опечатка или исправление могут быть рассмотрены главным редактором и, в случае одобрения, опубликованы в следующем доступном выпуске. Исправление должно включать полное цитирование исходной статьи (авторы, название, год журнала; объем: диапазон страниц) и объяснять изменение или исправление, необходимое для исходной опубликованной версии. Плата за обработку автором не будет взиматься, если исправление не будет длительным и из-за ошибок авторов. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, обратитесь к информации OUP об изменениях в опубликованных статьях.

В соответствии с рекомендациями, содержащимися в Кодексе поведения издателей журналов Комитета по этике публикаций, и при поддержке Международного комитета редакторов медицинских журналов, когда ASN становится известно о случаях предполагаемого неправомерного поведения при исследовании и публикации, ASN имеет право опубликовать Выражение Беспокойство во время расследования и, в зависимости от результата расследования, отзыв статей.

Сестринское дело (A.S.N.)

Миссия

Программа младшего медицинского персонала поддерживает миссию Университета Лок-Хейвен (LHU).Департамент медсестер стремится обеспечить отличных, доступных, доступных по цене высококачественных медицинских услуг для удовлетворения разнообразных и меняющихся медицинских потребностей службы. области и для содействия развитию квалифицированных студентов, подготовленных к профессиональной роли медсестры начального уровня. Департамент сестринского дела ценит интеллектуальный вызов, благоприятная учебная среда, успехи учащихся, этическое поведение и вежливость, гражданские ответственность, руководство и обслуживание.Благодаря опыту реального мира и тесному взаимодействию с преподавателями студенты применяют свои знания из гуманитарных и естественных наук и курсов медсестер в различных клинических условиях, помогая студенту получить разнообразный опыт и перспективы .
Кафедра медсестер поощряет студентов участвовать в различных мероприятиях совместной учебной программы для развития командной работы, лидерских качеств и навыков межличностного общения.Выпускники программы может иметь право сдавать экзамен на получение лицензии Национального совета (NCLEX-RN).

Философия

Философия программы младших медсестер является результатом работы факультета убеждения о человеке / пациенте, окружающей среде, здоровье, уходе, практике и образование младшей медсестры.

Люди / пациенты получают услуги сестринского ухода. Пациентами могут быть отдельные лица, семьи, группы, сообщества или популяции. Пациенты могут функционировать независимо, взаимозависимо, или зависимые роли, и могут видеть или получать медсестринское вмешательство, связанное с заболеванием профилактика, укрепление здоровья или поддержание здоровья, а также болезнь и конец забота о жизни.Факультет верит в культуру холизма и утверждает человеческую личность. личность, сложная, многомерная, уникальная и значительная, обладающая внутренняя ценность и ценность. Все люди обладают динамическими физиологическими, психологическими, психологическими социально-культурные, духовные и развивающие потребности, которые способствуют здоровью, качеству жизни и достижении потенциала.Каждый человек имеет право на доступ к здоровью забота и информация, которые помогут ему / ей активно участвовать в его / ее здоровье забота для достижения наивысшего возможного уровня самочувствия. Все люди должны получать заботу, уважение, воспитание и помощь в контексте их окружающей среды. Ориентация на пациента должна быть в центре внимания при оказании сестринской помощи и управлении ею.

Окружающая среда — это «окружающий контекст, среда, условия или атмосфера», в которой человек живет, работает или играет (ANA, 2010, с. 64). Человек постоянно взаимодействует с изменяющаяся среда, состоящая как из внутренних, так и внешних сил. Эти силы изменяются на протяжении всей жизни и могут вызывать стресс у человека.Системы организации
и индивидуальные характеристики влияют на то, насколько хорошо человек приспосабливается к своему окружению. Принимая во внимание окружающую среду , медсестра может помочь человеку изменить аспекты окружающей среды и использовать врожденные и усвоенные механизмы преодоления стресса.

Здоровье — это постоянно меняющееся состояние психического, физического и духовного благополучия.Это существует на континууме от оптимального благополучия до болезни и заканчивается смертью. Индивидуальный потребности в медицинской помощи определяются его / ее положением в континууме. Каждый человек здоровье основано на его культурных представлениях и представлениях о здоровье и болезни и от способности адаптироваться к внутренним и внешним факторам окружающей среды. К степень своих возможностей, люди несут ответственность и способны идентифицировать, обучение и практика здорового образа жизни, которые могут способствовать хорошему самочувствию, предотвращать болезни, восстановить или поддерживать хорошее самочувствие или достойно умереть.

Сестринское дело — это «защита, укрепление и оптимизация здоровья и способностей, профилактика. болезни и травмы, облегчение страданий с помощью диагностики и лечения человеческого ответа и защиты интересов отдельных лиц, семей, групп, сообществ, и популяции »(ANA, 2010, с.10). Сестринское дело — профессия, сочетающая в себе науку и искусство
интеграции и усвоения знаний, навыков и отношений для оказания ориентированной на пациента , культурно компетентной и целостной помощи. Знания и навыки основаны на биологических, социологические и поведенческие науки и информационные технологии. Эти знания, навыки и отношения обеспечивают основу для принятия решения медсестры.Уход Решение
позволяет медсестре объединить искусство ухода с научным основанием для сестринская практика, использующая сестринский процесс. Работая автономно и посредством сотрудничества и командной работы, медсестра сочетает в себе научно обоснованную практику и хорошие коммуникативные навыки. , чтобы помочь людям полностью раскрыть свой потенциал здоровья. Цели безопасного и качественные результаты для клиентов, содействие благополучию, профилактика болезней, восстановление здоровье или помощь в достойной смерти гарантированы благодаря этой командной работе подход.

Практика — Выпускник программы младшей медсестры в LHU готов к образовательные компетенции, определенные Основными компетенциями медсестер будущего, QSEN, и Закон о практике медсестер Пенсильвании (Департамент высшего образования Массачусетса Сестринская инициатива, 2016).Выпускник включает концепции безопасности, повышения качества, лидерства, профессионализма и информатики в клиническую практику для достижения целей и результатов клиентов, а также организационных результатов. . Ценит разнообразие и глобальное здоровье выпускник помогает создать рабочую культуру, направленную на обеспечение учета культурных особенностей забота при удовлетворении медицинских потребностей людей на протяжении всей их жизни.

Медсестринское образование на уровне младшего специалиста — это процесс, который развивает профессиональное поведение, профессиональная идентичность и суждения, необходимые для работы в роли начального уровня медсестра. Учебный план медсестер основан на балансе научно обоснованной теории медсестер. и практики, общего образования и науки в среде, способствующей взрослые и
совместное обучение.Программа младшей медсестры в LHU обеспечивает образование который прогрессирует от простого к сложному, от новичка к самостоятельному руководству (Benner, 1984), и удовлетворяет меняющиеся потребности в медицинской помощи отдельных лиц, оказывающих значительную поддержку, и сообщество. Благодаря этому образовательному опыту, с использованием информационных технологий ,
доказательной практики, экономически эффективных стратегий и мер по повышению качества , студенты получат возможность интегрировать критическое мышление и знания медсестер развить навыков клинического суждения , чтобы «генерировать наилучшие возможные решения, основанные на фактических данных, чтобы обеспечить безопасные забота о клиенте »(Woo, n.д.).

Обучение — это непрерывный процесс на протяжении всей жизни, который приводит к изменению поведения и возникает, когда перед человеком ставится задача и он мотивирован на повышение мастерства в личном и профессиональном развитии . Преподавание и обучение — это части интерактивного процесса между учителем и учеником. Ответственность факультета программы медсестер LHU Associate Degree: понимание и способность студента соответствовать компетенциям для сестринской практики через дизайн
и оценку опыта обучения.Студент медсестры несет ответственность и несет ответственность за активное участие в обучении и за развитие знания, навыки, отношения и профессиональное поведение, необходимые для обеспечения безопасности, качественный медсестринский уход, ориентированный на пациента.

• Американская ассоциация медсестер. (2010). Заявление о социальной политике медсестры: сущность
  профессия .Nursesbooks.org.
• Беннер П. (1984). От новичка до эксперта: мастерство и сила в клинической сестринской практике .
  Аддисон-Уэсли.
• Инициатива по сестринскому делу Департамента высшего образования штата Массачусетс. (2016). Массачусетс Медсестра
  Будущих основных компетенций медсестер — RN (3-е изд.) .
  http://www.mass.edu/nahi/documents/NOFRNCompetencies_updated_March3016.pdf.
• Ву, А. (нет данных). Практическая основа для измерения когнитивных конструкций более высокого порядка: приложение
  для измерения клинической оценки медсестер . NCSBN: Национальный совет Государственного совета
  Медсестринский совет. https://www.ncsbn.org/2016_SciSymp_AWoo.pdf.
• QSEN компетенции .(2020). Институт QSEN. https://qsen.org/competencies/pre-licensure-ksas/

Это инновационная, динамичная, двухлетняя программа, ведущая к получению степени младшего научного сотрудника. в сестринском деле.Ассоциированный научный сотрудник программы сестринского дела готовит медсестер к оказывать прямую помощь пациентам с часто рецидивирующими заболеваниями в острых и длительных случаях учреждения здравоохранения. Между первыми и второй год и продолжительный семестр опыта наставничества в течение последнего семестра. Все выпускники имеют право сдавать экзамен на лицензирование дипломированных медсестер.Ассоциированный программы по медсестринскому делу в Университете Лок-Хейвен стремится к совершенству в медсестринском образовании.

• SAT балл 1000 или выше (требуется только для поступающих в среднюю школу)
• GPA из 2.7 или выше
• Алгебра — с оценкой C или выше. Из средней школы или колледжа.
• Биология с лабораторией — оценка C или выше. Из средней школы или колледжа.
• Химия с лабораторией — оценка C или выше.Из средней школы или колледжа.
• TEAS сводный балл 65% или выше

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: прием на эту программу является конкурентоспособным. Академические требования, перечисленные выше, являются минимальными, необходимыми для программы, и не гарантируют поступление.

Нажмите здесь, чтобы загрузить PDF

По завершении программы медсестер Университета Лок-Хейвен, выпускник готов:

1. Предоставлять сестринский уход на протяжении всей жизни, адаптированный к физиологическим особенностям потребителя медицинских услуг, психологические, социокультурные, связанные с развитием и духовные аспекты здоровья.( Уход за пациентом )
2. Продемонстрировать поведение профессиональных медсестер, подтверждающее порядочность, юридическую ответственность, этическая ответственность, защита, забота и приверженность обучению на протяжении всей жизни. (Профессионализм)
3. Выберите информатику и технологии для управления информацией, минимизации ошибок и достижения определены результаты здравоохранения.( Информатика и технологии )
4. Выберите эффективные и профессиональные коммуникативные навыки. (Связь)
5. Интерпретировать эффективные отношения с потребителями медицинских услуг и членами здравоохранения группа по уходу для достижения взаимно определяемых результатов в области здравоохранения. (Работа в команде и сотрудничество)
6. Продемонстрировать способность предоставлять сестринский уход, защищающий потребителей медицинских услуг и медицинский персонал от опасностей для здоровья и окружающей среды. ( Безопасность )
7. Оценить принципы повышения качества для достижения рентабельности и ориентации на пациента результаты.( Улучшение качества )
8. Используйте критические рассуждения и самые современные доказательства для принятия решений о сестринском уходе. ( Доказательная практика )
9. Выберите стратегии лидерства для управления сестринским уходом, содействия изменениям и достижения целей здравоохранения. (Руководство ).
10. Продемонстрировать поведение профессиональных медсестер, связанное с глобальной практикой здравоохранения, которая включать влияние культурно разнообразного сообщества, от индивидуального до глобального перспективы в таких областях, как передача болезней, насилие, политика в области здравоохранения, и экономика здравоохранения.( Системная практика / Глобальная осведомленность )

Сроки подачи заявок

Все заявки обрабатываются в Приемной комиссии LHU.Приемная комиссия будет переписываться с заявителями о недостающих документах или невозможности выполнить конкурентные предварительные требования.

Прием заявок на участие в программе медсестер на следующий учебный год (начало осени 2022 года) откроется в августе.

Раннее решение: срок 1 ДЕКАБРЯ, 17:00
Приемная комиссия медсестер рассматривает только заполненные файлы, полученные над датой.
Кандидаты будут уведомлены о своем решении по электронной почте 22 декабря ^nd .

Обычное решение: срок Крайний срок 1 МАРТА в 17:00
Приемная комиссия медсестер рассмотрит только полные документы, полученные указанным выше лицом. Дата.
Кандидаты будут уведомлены о своем решении по электронной почте 4 апреля.

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: вы несете ответственность за то, чтобы вся информация о курсе была отправлена ​​с ваше заявление на медицинское обслуживание к крайнему сроку, чтобы ваше заявление было рассмотрено полный.На обязательные курсы будут приниматься только итоговые оценки завершенного курса, а не текущие курсы.

Процесс подачи заявки

Подайте заявку онлайн по адресу: https://admissions.lockhaven.edu/apply/

• Учащиеся старших классов должны предоставить справки об окончании средней школы, включая двойное зачисление курсы.
• Переводные студенты должны предоставить официальные стенограммы из средней школы и каждого колледжа. они присутствовали.

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: Зачисление в Университет Лок-Хейвена не гарантирует зачисление в медперсонал. программа.Поступление на программу медсестер — отдельный процесс. Претенденты на программы медсестер рассматриваются на конкурсной основе на дату начала осеннего семестра Только.

Вам необходимо будет иметь минимальный общий балл 65 на экзамене TEAS как часть вашего заявления на зачисление, начиная с учебного года. 2021–22.Вы можете сдавать экзамен один раз в календарный год с 1 января по 31 декабря.

Школа медсестер примет баллы TEAS по экзаменам, сданным в (1) Университете Лок-Хейвена. (2) удаленно через ATI; или (3) в другом университете. Если сдавать экзамен удаленно или в другом университете вы несете ответственность за то, чтобы ваши оценки были отправлены в Lock Университет Хейвена.Чтобы зарегистрироваться на экзамен TEAS, перейдите по ссылке https://www.atitesting.com/teas/register.

Начиная с 1 августа ^st , 2020, экзамен предлагается только удаленно, обязательно проверьте компьютер и Интернет требования и т. д. Информацию можно найти по адресу https://atitesting.com/teas/the-ati-teas-exam-with-proctorio/? _ga = 2.1196 ….

узнайте больше о TEAS и зарегистрируйтесь здесь

Если у вас есть вопросы о требованиях к заявке или процессе подачи заявки пожалуйста, свяжитесь с приемной комиссией по телефону 570-484-2027 или по адресу admissions @ lockhaven.edu

Курсы младшего научного сотрудника по сестринскому делу состоят из гуманитарных и избранных наук, а также курсы медсестер. Каждый обязательный курс, указанный в рабочем листе учебного плана. должны приниматься в установленной последовательности по мере того, как знания накапливаются от менее сложных к более сложный.Каждый курс сестринского дела состоит из теоретического и клинического компонентов.

Охваченные темы:

• Основы сестринского дела
• Медицинский хирургический сестринский уход
• Материнский ребенок
• Поведенческое здоровье
• Гериатрия

Контрольный лист для медсестер (ASN)

Сестринское дело — LPN в ASN | Профессиональные исследования

Ускорьте свою карьеру медсестры с программой Rivier’s LPN to ASN.

Подробности программы

• Следующая дата начала: 17 января 2022 г.
• Приблиз. Продолжительность программы: 4 семестра (после выполнения предварительных условий)
• Кредитные часы: 37 (после выполнения предварительных условий)
• Продолжительность курса: 7 и 14 недель
• Стоимость кредита: Курсы медсестер — 365 долларов США / Клинические курсы — 1030 долларов США

Зачем учиться сестринскому делу в Ривье?

Rivier от LPN до ASN предлагает вечерние занятия и смену врачей по вечерам или выходным, что позволяет вам работать полный или неполный рабочий день, одновременно получая степень.Выпускники программы ASN хорошо подготовлены к работе в качестве начинающих практиков в структурированных учреждениях здравоохранения с использованием установленных протоколов.

Продвинутый уровень

Программа от LPN до ASN предлагает LPN ускоренный путь к получению степени младшего специалиста через продвижение по программе медсестер. Кандидатам может быть предоставлено расширенное зачисление в программу LPN to ASN при условии подтверждения наличия свободной лицензии LPN, пересмотра их учебной программы LPN и успешного прохождения экзаменов NSG 101 «Основы сестринского дела» и NSG 102 «Уход за взрослыми» 1.После принятия и выполнения предварительных условий студенты будут освобождены от 100-уровневых клинических курсов.

Практическое обучение

Помимо обучения в классе, учебная программа включает обширный практический опыт работы в клинических условиях и хорошо оборудованные симуляционные лаборатории. Лаборатории Ривье для оценки физического состояния и моделирования навыков медсестер оснащены широким спектром оборудования для обследования пациентов, в том числе SIM Man, SIM Baby, SIM Kid и Noelle, симулятором родов.

В этой программе вы будете:

• Узнайте, как предоставлять ориентированную на пациента приоритетную медсестринскую помощь отдельным лицам, семьям и группам посредством независимого и совместного применения сестринского процесса
• Использовать технологию, которая поддерживает принятие клинических решений, обучение пациентов, предотвращение ошибок и координацию лечения
• Развивайте критическое мышление и навыки решения проблем
• Станьте эффективным коммуникатором и сотрудником

Альманах школ медсестер 2020 признал исключительное медсестринское образование в Ривье, поставив университет в число лучших школ медсестер на национальном и региональном уровнях.Ривье занял первое место среди частных школ медсестер в NH!

Приготовьтесь к миру

В Rivier мы фокусируемся на профессиональном опыте, чтобы расширить ваши знания за пределы теоретических основ и подготовить вас к успешной карьере или учебе в аспирантуре.

Наши партнерские отношения с множеством медицинских организаций по всему региону открывают возможности для изучения широкого спектра специальностей.Специалисты нашей программы медсестер работают с практикующими специалистами в области здравоохранения в различных клинических местах, в том числе:

• Медицинский центр диаконисы Бет Исраэль
• Массачусетская больница общего профиля
• Детская больница Бостона
• Системы здравоохранения Эллиота / Больница Эллиота
• Больница общего профиля Лоуэлл
• Католический медицинский центр
• Home Health & Hospice Care, Inc.
• Общественный центр здоровья Лоуэлла
• Департамент общественного здравоохранения Нашуа
• Здравоохранение Св. Иосифа
• Южная NH Health System
• Медицинский центр VA, Манчестер, NH

Лицензирование и аккредитация

По завершении программы вы будете иметь право сдать экзамен на получение лицензии Национального совета для зарегистрированных медсестер (NCLEX-RN) и занять начальные должности медсестер в больничных отделениях неотложной помощи, учреждениях расширенного ухода и других структурированных медицинских учреждениях.

Rivier University не может принимать студентов из некоторых штатов из-за требований к высшему образованию. Существуют также некоторые ограничения для программ, которые приводят к профессиональному лицензированию, в связи с различными требованиями отдельных государственных советов по медсестринскому уходу. См. Руководство по штатам.

Для получения дополнительной информации о лицензировании профессиональных медсестер на уровне штата воспользуйтесь следующим списком контактов (также доступен на веб-сайте NC-SARA).

Приверженность качеству

Rivier’s ASN, BSN, MSN, почтовые магистерские сертификаты и DNP, расположенные в Нашуа, штат Нью-Хэмпшир, аккредитованы Комиссией по аккредитации по образованию в области сестринского дела (ACEN).3390 Peachtree Road NE, Suite 1400, Atlanta, GA 30326, (404) 975-5000.

Самым последним решением об аккредитации, принятым Советом уполномоченных ACEN для программы младших медсестер, является «Постоянная аккредитация». Просмотрите общедоступную информацию, раскрываемую ACEN относительно этой программы.

Чтобы совершить скачок из LPN в RN, Ирен Аревало Хименес из класса 2017/2019 завершила программу, чтобы заработать ASN в 2017 году. Она продолжила обучение по программе медсестер Ривье и закончила с отличием BSN в 2019 году.В настоящее время Ирен работает медсестрой в Южном медицинском центре NH.

Где вы будете получать степень медсестры?

Наша программа от LPN до ASN в NH готовит выпускников к переходу непосредственно на начальные медсестринские должности в больничных отделениях неотложной помощи, учреждениях расширенного ухода и других структурированных медицинских учреждениях.

Карьера

• Медсестры
• Медсестры по специальности (например, медико-хирургические, педиатрические, онкологические и т. Д.))
• Школьные медсестры
• Медсестры общественного здравоохранения
• Медсестры социальных служб

Аспирантура

Выпускники нашей программы медсестер хорошо подготовлены к углубленному изучению сестринского дела, управления здравоохранением и других смежных областях.

Сестринское дело (ASN) | Куинси Колледж

Учебная программа для младшего научного сотрудника колледжа Куинси по медсестринскому делу основана на здравых образовательных принципах и следует миссии, философии и результатам, определенным для программы и для студентов.Учебная программа представляет собой учебную программу, основанную на сочетании компетенций и концепций. Реализация учебной программы осуществляется через активную учебную среду, которая поощряет индивидуальный вклад учащихся по мере их обучения и достижений. Это требует, чтобы преподаватели активно взаимодействовали со студентами в классе на основе взаимного уважения, ответственности и сотрудничества. Навыки преподавания, необходимые для реализации концептуальной учебной программы, требуют учета разнообразного опыта и взглядов студентов, которые представлены в нашем студенческом контингенте.

Преподаватели также полагают, что учебная программа представляет собой текущую сестринскую практику на уровне сестринского дела, к которому готовится студент. Как показывают материалы учебного плана, программы включают развитие критического мышления медсестер / клинического мышления; лидерские и управленческие навыки; социализация профессиональных ролей (включая юридические, этические и профессиональные обязанности) в соответствии с уровнем лицензирования; и способность делегировать, контролировать других и обеспечивать лидерство.Все эти компоненты включены в учебные программы в соответствии с требованиями Массачусетского регистрационного совета по медсестринскому делу, 244 CMR 6.04.

Приложения для медсестер

Крайний срок для программ ASN и PN — 15 февраля 2022 года. Студенты могут пройти обязательные и сопутствующие курсы в рамках подготовки к программам сестринского дела. Чтобы узнать больше о предварительных и сопутствующих курсах, свяжитесь с сотрудником приемной комиссии Линдси Пекхэм по адресу [email protected].

• Стипендии доступны для когорты осени 2022 года. Пожалуйста, перейдите к информации о стипендии.
• Обратите внимание: в настоящее время программа медсестер Quincy College может принимать только абитуриентов, проживающих в Массачусетсе, в связи с требованиями программы на месте.

Ознакомьтесь с учебной программой для этой программы на получение степени младшего специалиста в последнем каталоге колледжей здесь.

Миссия Академического отдела медсестер соответствует миссии, ценностям и целям Quincy College.Миссия программы медсестер состоит в том, чтобы подготовить каждого выпускника к успешной сдаче экзамена на получение лицензии Национального совета (NCLEX®), чтобы обеспечить выпускникам безопасную практику медсестер с профессиональной компетентностью и комплексным уходом за людьми из культурного разнообразия. Выпускник будет работать как неотъемлемый член межпрофессиональной команды, стремящейся к развитию и обучению на протяжении всей жизни.

Регистрационная комиссия по сестринскому делу

13.03.2019 Колледж Куинси получил статус Первоначального одобрения Советом по регистрации сестринского дела штата Массачусетс (BORN).Колледж Куинси теперь может принимать заявки на зачисление в программу младшего научного сотрудника по сестринскому делу (ASN) и сертификат об окончании программы практического сестринского дела (PN).

239 Causeway Street, Suite 500, пятый этаж, Бостон. MA 02114 (800) 414-0168 или (617) 973-0900 сайт: [email protected]

Ознакомьтесь с учебной программой для этой программы получения степени младшего специалиста в последнем каталоге колледжей здесь.

градусов

Медсестра со степенью младшего специалиста применяет навыки критического мышления и междисциплинарные теории при разработке, внедрении, оценке и модификации сестринского ухода за отдельными лицами, семьями и сообществами.Эта медсестра работает компетентно, этично и безопасно в соответствии со Стандартами практики. Выпускник интегрирует знания сообщества для определения потребностей в медицинской помощи определенных групп населения. Младшая медсестра управляет ресурсами для оказания помощи, делегирует и контролирует лицензированный и нелицензированный вспомогательный персонал. Выпускник несет ответственность за то, чтобы быть частью профессионального медицинского сестринского дела. В связи с этим младшая медсестра принимает на себя ответственность за участие в диалоге о государственной политике, поскольку он влияет на меняющиеся современные системы здравоохранения и защищает его / ее клиента и профессию, а также способствует укреплению здоровья в неопределенной среде здравоохранения.

Требования для зачисления — осень 2022 года

Прием в программу медсестер на получение степени младшего научного сотрудника является конкурсным и выборочным.

Любой студент, желающий поступить в программу ASN, должен посетить информационную сессию программы медсестер и предоставить всю информацию, указанную ниже, чтобы его можно было рассмотреть для приема.

Если вы не посещаете информационную сессию ИЛИ ваша заявка является неполной (отсутствует какой-либо из материалов, требуемых ниже), вы НЕ будете рассматриваться для приема в программу ASN.

ПОРЯДОК ПОДАЧИ ПРОГРАММЫ ASN

Чтобы претендовать на участие в программе ASN, все абитуриенты должны:

• Посетите обязательную информационную сессию программы медсестер. Информационные сессии по программе медсестер готовятся и проводятся персоналом медсестринского отделения и приемной комиссии. Даты будут размещены на сайте Quincy College.
• Подайте заявку на участие в программе ASN и оплатите регистрационный взнос.Укажите в заявлении, в какой университетский городок вы подаете заявление. Пожалуйста, укажите предпочтения кампуса — кампус Куинси, кампус Плимута или отсутствие кампуса. Количество мест в программе ASN ограничено. Кандидатам рекомендуется подавать заявки как можно раньше.
• Отправить официальную стенограмму средней школы. Если вы получили аттестат эквивалентности средней школы, ваши баллы должны быть включены. Простая отправка сертификата не соответствует этому требованию.
• Предоставьте официальные выписки из колледжей, которые ранее посещали, включая Quincy College.Эти официальные стенограммы должны быть отправлены непосредственно из колледжа, в котором вы учились, в приемную комиссию колледжа Куинси.
• Если вы сертифицированы в медицинской сфере (LPN, CNA, медицинский ассистент и т. Д.), Отправьте копию своей сертификационной карты или лицензии LPN.
• Кандидаты на поступление должны предоставить Официальную стенограмму , показывающую ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ (см. Ниже) СО СТЕПЕНЬЮ C (73%) ИЛИ ЛУЧШЕ.
  • Колледж алгебры или выше (3 кредита)
  • Английская композиция (3 кредита)
  • Общая биология I с лабораторией (4 кредита) в течение последних 5 лет.
  • Анатомия и физиология I с лабораторией (4 кредита) за последние 5 лет.
  • Анатомия и физиология II с лабораторией (4 кредита) за последние 5 лет.
  • Настоятельно рекомендуется Общая химия I с лабораторной работой (4 балла) или Введение в химию с лабораторной работой (4 балла) в течение последних 5 лет.
  • ** Приоритетное внимание будет уделено студентам, успешно окончившим микробиологию, английский состав II, общую психологию, рост и развитие человека и U.С. История / Правительственный выбор.
    Все кандидаты будут оценены по критериям.
  • Официальные стенограммы необходимо сдать через две недели после подачи заявки.
• Академический отдел медсестер оценит только тех кандидатов, которые прошли тест TEAS 1 сентября 2020 года или позднее . Если кандидат не набирает минимальные требуемые баллы, указанные выше, он может сдать тест TEAS не более трех раз в течение учебного года (с 1 сентября по 31 августа) .Кандидаты должны ждать 30 дней перед каждым повторным тестом. Кандидаты должны будут повторно сдать все четыре раздела, и будут использоваться самые высокие баллы. Более подробную информацию о тесте TEAS можно найти на сайте www.atitesting.com .

ТЕСТ ОСНОВНЫХ УЧЕБНЫХ НАВЫКОВ (ATI TEAS)
www.atitesting.com

Успешная сдача экзамена ATI TEAS является обязательным условием для поступления на степень младшего научного сотрудника по программе сестринского дела. Колледж Куинси установил следующие стандарты оценок ATI TEAS при поступлении, чтобы повысить успеваемость студентов, завершивших программу и получивших лицензию и сертификацию.

• Математика 63,0%
• Английский 60,0%
• Понимание прочитанного 74,0%
• Наука 55,0 процента

Академический отдел медсестер будет оценивать только тех кандидатов, которые прошли тест TEAS 1 сентября 2020 года или после этой даты. Если кандидат не наберет минимальные требуемые баллы, указанные выше, он может пройти тест TEAS максимум три раза. в учебном году (с 1 сентября по 31 августа). Кандидаты должны ждать 30 дней перед каждым повторным тестом.Кандидаты должны будут повторно сдать все четыре раздела, и будут использоваться самые высокие баллы. Более подробную информацию о тесте TEAS можно найти на сайте www.atitesting.com.

• После того, как студент наберет необходимые баллы по всем четырем разделам теста TEAS и выполнил все критерии приема, кандидаты будут оценены с использованием критериев приема, и член медперсонала свяжется с выбранными кандидатами.
• Решения о приеме будут отправляться по почте на постоянной основе.