СДЕЛАТЬ РЕКЛАМУ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 7 КЛАСС
подростки всегда заводят друзей и теряют их (мини-эссе)
доклад по теме: общение с людьми, ответьте в течении нескольких минут пож
Нужно ответить на два вопроса: Назовите единственный НЕ творческий элемент деятельности человека. Какой вид творческой деятельности представлен в текс … те? «Давно уже я привык укладываться рано. Иной раз, едва лишь гасла свеча, глаза мои закрывались так быстро, что я не успевал сказать себе: «Я засыпаю». А через полчаса просыпался от мысли, что пора спать; мне казалось, что книга все еще у меня в руках и мне нужно положить ее и потушить свет; во сне я продолжал думать о прочитанном, но мои думы принимали довольно странное направление: я воображал себя тем, о чем говорилось в книге, – церковью, квартетом, соперничеством Франциска I и Карла V. »
В стране Z главой государства является наследственный монарх. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что стран … а Z — парламентарная монархия?
помогите написать прощальное лагерное письмо вожатому в лагере.
он мужчина возраст детей- 13-14 лет. он очень много делал для нашего отряда. круто шут
… ит. веселый
Составьте перечень качеств, которые вам нравятся в ваших близких. Укажите не менее 5 качеств, опишите их. Ответ должен быть развернутым, содержать не … менее 5 предложений.ℼℍ
пжпжпжпжжпж срооооочно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Общество 5 класс Срочно!!!!!!! Отмечу лутшим!!!!!!!!!!! Поставлю пять и спасибо!!!
помогите срочно надо
Твір-роздум на тему «Чи потрібно навчати толерантності[email protected]
50 примеров рекламных объявлений Facebook
Взгляните на 50 объявлений Facebook, которые нас заинтересовали
Захватить внимание целевой аудитории в Facebook сложно, поскольку здесь бесконечное количество профилей, статей для чтения и видео для просмотра. Однако реклама в Facebook даёт шанс прорваться сквозь шумовой фон.
Вам действительно нужно выделиться, чтобы переключить внимание пользователя с семейных фотографий, ярких событий жизни и навязчивых мыслей о том, чтобы поздравить с днём рождения друга, с которым он не разговаривал долгие годы. Даже если у вас есть предложение или контент, который целевая аудитория хочет увидеть, необходимо подать его так, чтобы завоевать внимание. Безупречный текст, привлекательные визуальные эффекты, и чёткое предложение выгод имеют важное значение. Чтобы заключить сделку, вам понадобится сильный призыв к действию (CTA), который побуждает кликнуть по объявлению.
Компании и организации, о которых мы рассказываем в этом руководстве, сумели уловить четыре основные составляющие отличного рекламного объявления в Facebook:
- Оно визуально привлекательно: изображения люди воспринимают гораздо быстрее, чем слова. Обязательно оптимизируйте изображения, видео, цвета и любой наложенный текст, чтобы привлечь внимание зрителей.
- Оно актуально:
- У него есть чёткое ценностное предложение: почему человеку, который увидел вашу рекламу, стоит прервать прокрутку ленты новостей и перейти по ссылке? Какую пользу он получит от взаимодействия с вашей компанией?
- Оно побуждает вас действовать немедленно: человеку должно быть понятно, что необходимо сделать, чтобы воспользоваться предложением, просмотреть товары или скачать контент. Не заставляйте его гадать.
Важно отметить, что не существует единого оптимального шаблона рекламы в Facebook для каждой сферы деятельности. Реклама, которая находит отклик у вашей конкретной аудитории, будет отличаться, в зависимости от интересов сегмента аудитории, демографических характеристик, личности и приоритетов.
По этой причине важно снова и снова тестировать объявления. Какой стиль копирайтинга вызывает интерес у вашей аудитории? Какие форматы вызывают наибольшую вовлечённость? Анализируйте показанные объявления и задавайте конкретные вопросы о том, почему их эффективность различалась. Вы получите ценную информацию об аудитории, которую сможете применить к следующему набору объявлений.
Чтобы вдохновить вас на действия, мы отобрали 50 лучших из лучших объявлений из самых разных отраслей ー как B2B, так и B2C. Они не только выделялись в наших лентах новостей, но запомнились из сотен просмотренных примеров рекламы.
Мы отсортировали их по сферам деятельности компаний на случай, если вы захотите что-то пропустить:
Реклама
Легковые автомобили
Одежда и оборудование
Строительство
Консалтинг
Электронная торговля
Образование
Финансовые услуги
Еда
Здоровье и оздоровление
Дом
СМИ
Некоммерческие организации
Доставка
Программное обеспечение
Технологии
Путешествия
Реклама
AdRoll
AdRoll не тратит место на объяснение функций своего продукта. Вместо этого компания показывает клиента, который добился замечательных результатов с его помощью. Покупатель, снятый крупным планом, придаёт видео человечности, а его жесты привлекают внимание.
Заголовок с использованием цифр наверняка найдёт отклик у маркетологов, ориентированных на рентабельность инвестиций, которые могут в итоге воспользоваться AdRoll. Нам также нравится, что в ролике есть субтитры. С ними пользователи Facebook понимают рекламу даже с отключённым звуком.
Легковые автомобили
Suzuki SA
На рис. Мы любим создавать машины, которые вы любите водить. Поэтому мы разрабатываем функциональные автомобили для различных стилей жизни. Suzuki использует новейшие технологии в области энергии, электроники, информационных систем и систем управления, чтобы выпускать новое поколение автомобилей, с которыми вы ощутите радость жизни.
Изображение, которое Suzuki South Africa использует в этой рекламе, визуально привлекательное, а водитель рядом с автомобилем тонко напоминает, что автомобиль ー это не просто предмет хвастовства, ー он переносит вас в следующее приключение. Текст идеально сочетается с атмосферой фотографии и подчёркивает миссию Suzuki, ориентированную на клиента: создание автомобилей, которые люди любят водить.
Одежда и оборудование
Nike
На рис.
Для ваших самых маленьких атлетов
Загляните в магазин для младенцев и детей до 5 лет, где представлена одежда и обувь размеров от 0M до 5T, теперь на nike.com
Какой родитель с маленьким ребёнком не захочет пролистать такие милые фотографии? Эта реклама Nike повышает осведомлённость о линии одежды для малышей и детей до 5 лет, а очаровательная вторая фотография баскетбольной мини-звезды доказывает, что если пролистать фотографии в карусели дальше, вас ждёт ещё больше умиления.
Lululemon
На рис. Новое сообщение.
Преследуйте ваши цели в новой экипировке для бега. Купить сейчас.
Эта реклама Lululemon столь же динамична, как и спортсмены, которых она надеется заинтересовать. Для спортивной одежды важен не только внешний вид, но и то, как она работает. Lululemon использует карусель, чтобы продемонстрировать одежду в самых разных условиях, показывая её универсальность.
ThredUp
На рис. 30 секунд. 10 долларов. Полностью новый гардероб. Подарочные коробки от ThredUP предлагают крутые скидки и радость приодеться без труда! Для вас мы подбираем стильные вещи и спецпредложения. Вы платите за то, что вам понравилось. Пройдите наш тест по стилю и закажите подарочную коробку сегодня.
Получите персонализированную коробку с 10 предметами, внеся депозит всего 10 долларов.
Любите выгодные предложения, но ненавидите поиск?
Добро пожаловать, вас ждёт обновление гардероба по самым низким ценам. Узнать больше.
Яркие цвета этой GIF-анимации выделяют объявление в ленте новостей. Заголовок прямо указывает на болевую точку, с которой сталкиваются многие обычные экономные покупатели, изо всех сил пытаясь найти качественную дешёвую одежду. Заголовок ThredUp объясняет, как именно компания решает эту задачу.
Само предложение также является фантастической сделкой, поскольку соответствует потребностям аватара покупателя с ограниченным бюджетом.
Patagonia
На рис. Именно детали определяют лучшие шорты для сёрфинга ー как наши совершенно новые Hydro Series, разработанные для самых энергичных движений.
Приобретайте мужские шорты для сёрфинга
Patagonia знает, что её аудитория любит природу, поэтому этот красивый снимок океана так актуален для этой рекламы. В тексте упоминаются подробности, благодаря которым в шортах Patagonia в воде человеку удобно, а само видео служит доказательством того, насколько в них удобно. В рекламу включено несколько разных моделей шорт, поэтому Patagonia понравится людям с разными вкусами. Здесь также есть беспрепятственная покупка по клику.
Ace & Tate
На рис. Оправы ручной работы всего от 98 фунтов
Это видео с покадровой съёмкой радует эстетикой и идеально сочетается со стилем Ace & Tate. В нём чётко сформулировано ценностное предложение бренда: высококачественные очки по разумным ценам. Здесь нет подписи, которая отвлекала бы от видео, а простой видеоряд идеально подходит для рекламы, нацеленной на узнавание бренда, такой, как эта.
Нам также нравится медленное открывание. Оно заставило нас задержаться и задуматься, что находится внутри коробки и футляра.
Лыжи Parlor
На рис. Parlor ー лыжи на заказ
Изготовитель лыж на заказ в Новой Англии
Качество: закупаем лучшие материалы
В погоне за идеальным поворотом и лучшей траекторией мы вручную изготавливаем лыжи. Освободите время для демо-дня, расспросите друзей о нас или приходите на завод в Восточном Бостоне, чтобы посмотреть, что здесь происходит.
Эта реклама лыж Parlor ー фантастический пример грамотно сделанной рекламы местного производителя. Компания обслуживает в основном регион Новой Англии, и объявление нацелено на показ проживающим на северо-востоке США. Это делает его актуальным для всех людей, которые увидят рекламу.
Клипы, показывающие крупный план, и съёмка с одной точки делают видео привлекательным, а текст в верхней части видео подчёркивает основные ценностные предложения. Заголовок произведёт впечатление на любого лыжника. Текст создаёт ощущение полёта с горы по свежему снегу.
Строительство
Caterpillar
На рис. Контроль качества руды. Встроенная система взвешивания. Помощник прохождения уклонов. Измерение полезной нагрузки. В наши дни управление машиной ー это гораздо больше, чем перевозка железок по строительной площадке.
С использованием технологий операторы машин работают более эффективно. Узнать больше.
Компания Caterpillar использует короткие предложения и фразы для эффективной передачи ценностного предложения. Она не тратит время на пустые формулировки. Она гарантирует очевидные преимущества экономии времени от использования её оборудования. Текст обращается к проблемам и болевым точкам руководителя стройки, поэтому он очень актуален для целевой аудитории.
Консалтинг
Accenture
На рис. Мы помогаем клиентам рассматривать угрозы как возможности, которые могут увеличить устойчивость и гибкость их компаний.
Когда любая угроза ー это возможность стать более устойчивыми, мы работаем с вами, чтобы найти безопасность в гибкости. В любой сфере, любой стране, каждый день.
Согласимся ー изначально в этой рекламе наше внимание привлёк именно паркур. Но даже если у вас нет бюджета на рискованные трюки, стоит ещё раз взглянуть на объявление. Добавляя понятные субтитры симпатичным шрифтом, Accenture решает проблему для любого зрителя, у которого устройство работает без звука.
Accenture ー это консалтинговая компания B2B, ориентированная на корпоративных клиентов. Фойе офисного здания с профессионалами в деловой одежде ー идеальная обстановка для привлечения внимания потенциальных покупателей. Она также помогает рекламе выделиться из ленты социальной сети, заполненной фотографиями и статьями от семьи и друзей.
Электронная торговля
BookBub
На рис. Примите участие в 30-секундной викторине, и мы покажем до 7 книг, которые, по нашему мнению, вам в первую очередь стоит прочитать.
Которая из этих?
Найдите лучшие книги для меня! Узнать больше.
Нет ничего, что заядлый читатель любит больше, чем подборка соблазнительных обложек книг. С помощью этого объявления BookBub воспроизводит ощущение книжного магазина в вашей ленте новостей.
Нам также нравится, что BookBub предлагает быструю викторину. Она сразу же принесёт пользу любому читателю: персональные рекомендации, что почитать, которые может использовать любой человек, даже если он не покупает книги через платформу BookBub.
Dollar Shave Club
На рис. Давайте запасёмся за вас мы. Это то, чем мы занимаемся.
Принимайте душ с нами. Стоп, что-то пошло не так.
Присоединяйтесь к клубу. Всё, что вам нужно в ванной ー от бритвы… Узнать больше.
В этой рекламе Dollar Shave Club использует изысканный юмор. Текст на изображении выделяется достаточно, чтобы заставить вас захотеть узнать, что предлагает компания. Затем надписи дают понять, что Dollar Shave Club продаёт средства личной гигиены. Клуб стратегически расширяет восприятие бренда потребителями ー начиная только с бритв и вплоть до всех товаров личной гигиены.
Главное ー мы нашли эту рекламу дружелюбной и запоминающейся, и у нас возникло желание изучить сайт и товары Dollar Shave Club.
Образование
Match Education
На рис. У каждого учителя список запланированных дел никогда не заканчивается. И хотя мы и не великие профессионалы, но можем помочь вам вычеркнуть одну большую задачу: планирование урока. Понятный учебный план от Match Fishtank для школ типа K-12 полностью бесплатен. Он включает планы модулей, оценку, ежедневные задания и многое другое. Сэкономьте день для себя, скачав наш бесплатный план.
Нам нравятся цвета и простые, но креативные визуальные эффекты Match Education, использованные в этой рекламе-карусели. У вас возникает соблазн кликнуть по объявлению, потому что каждое изображение представляет собой следующий элемент в том же чек-листе. Текст напрямую говорит о проблеме, с которой сталкиваются все учителя: как одновременно заниматься потребностями учеников, родителей и личной жизнью. Реклама предлагает бесплатное решение в виде учебного плана, который снижает бремя планирования уроков.
Вашингтонский Университет
На рис. Этим летом в Вашингтонском Университете получите зачёт, который можно перенести в вашу школу.
Летняя четверть в Вашингтонском Университете. Занятия начинаются 24 июня. Подайте заявку сейчас. Узнать больше.
В объявлении Вашингтонского Университета вы видите снимок его красивого студенческого городка и здесь же даётся ответ на один из самых распространённых вопросов о переносе зачтённых предметов из летнего колледжа в школу: можно ли переводить зачёты.
Университет делится ключевой информацией, включая дату начала занятий, и поторапливает подать заявку. Поскольку школа запускает эту рекламу весной, объявление актуально для студентов колледжей, которые в первые несколько месяцев года уточняют планы на лето.
Финансовые услуги
Venmo
На рис. Хотите использовать Venmo чаще? Подайте заявление на карту в приложении Venmo и отправляйтесь на шопинг практически куда угодно.
Подайте заявление на карту Venmo в приложении. Бесплатно.
Яркие цвета в этой рекламе Venmo сразу бросаются в глаза и приглашают кликнуть. Это отличает Venmo от других компаний в сфере финансовых услуг. Дизайн нацелен на привлечение более молодой целевой аудитории. Чтобы добавить движения, здесь используется простая, чётко очерченная анимация.
Еда
HelloFresh
На рис. Только на этой неделе! Получите скидку 80 долларов!
Насладитесь сезонными, отобранными шеф-поваром рецептами с набором еды №1 в Америке.
Набор еды №1 в Америке. Вкусно ー это просто. Получить предложение.
Реклама HelloFresh шикарная, а кукурузные лепёшки аппетитны. Яркий цвет фона позволяет объявлению выделиться в многолюдной ленте. Наконец, компания использует социальное доказательство: это самый популярный набор еды в Америке.
Sainsbury’s
На рис. Вниманию покупателей Дарлингтона ー теперь вы можете присоединиться к остальным 253 848 людям, которые закупаются разумнее.
Сканируйте и кладите в сумку на ходу
Получите приложение SmartShop. Скачать.
Британский супермаркет Sainsbury’s хорошо справляется с несколькими задачами. Анимация привлекает внимание, польза от загрузки приложения очевидна, и в объявлении есть прямая ссылка на скачивание.
Однако больше всего нас в рекламе восхищает использование персонализации местоположения. Технически реклама нацелена на людей, живущих в районе Дарлингтона, и текст обращается непосредственно к этому населению. Используя знакомые названия родных городов, национальная компания привлекает внимание местного населения.
Здоровье и оздоровление
Детская исследовательская больница Святого Иуды
На рис. Когда у двухлетнего Пепе обнаружили нейробластому, его семья обратилась в больницу Св. Иуды. Когда у вашего ребёнка рак, больница Св. Иуды ー место, где дают надежду.
Помогите детям, находящимся в центре Св. Иуды. Сделайте пожертвование сегодня. Пожертвуйте сейчас.
Собрать пожертвования можно только лишь через рассказ сильной истории. Всего одним изображением и парой коротких предложений больница Св. Иуды показывает, что ваше пожертвование может повлиять на жизнь семей, которых затронул рак, как произошло в семье Пепе. Семейная любовь и забота, которые считываются с фотографии, вызывают у нас доверие, а оптимистичный тон рекламы вселяет надежду, которую стремится дать больница.
Spartan (спартанская гонка)
На рис. Интересуетесь гонками в Скалистых горах Колорадо? Поставьте новые цели на 2019 год
Состязания в Скалистых горах, 3-4 августа
Зарегистрируйтесь сейчас при самых низких ценах. Зарегистрироваться.
На рис. Примите лучшее решение. Мы вам поможем.
Соревнования в Северной Калифорнии
Никаких отговорок в 2019. Зарегистрируйтесь сегодня. Зарегистрироваться.
Команда Spartan Race использует изображения участников соревнований в движении, показывая, насколько интенсивны гонки на открытом воздухе. Упоминая определённые места проведения соревнований в подписях, а затем нацеливая объявление на аудиторию Facebook, проживающую в этих районах, компания может привлечь потенциальных участников с помощью персонализированного текста, который привлекает внимание.
Brauer
На рис. Учёные по всему миру больше и больше фокусируются на связи между здоровым кишечником и общим здоровьем человека. Выясните, почему здоровые животики так важны для ваших детей.
Почему каждый родитель должен узнать о пробиотиках и полюбить их. Узнать больше.
Помимо того, что эта реклама явно очаровательна, нам нравится, что объявление Brauer предназначено не для продажи товара, а содержит образовательный контент. Реклама привлекает внимание любого родителя симпатичной фотографией и вызывает доверие у зрителя, обращаясь к основной заботе родителей ー их ребёнку. Короче, это мило.
Care.com
На рис. Ваша следующая няня может жить совсем рядом. Позвольте care.com вас познакомить!
Присмотр за ребёнком ー это легко
Поиск по почтовому индексу, занятости и расценкам
Зарегистрироваться на сайте
Эта реклама Care.com соответствует всем пунктикам успешной видеорекламы. Помимо немедленного показа историй успеха пользователей, в рекламе также используются дружелюбные человеческие лица и скрытые субтитры, чтобы она находила отклик у всех зрителей независимо от громкости звука на устройствах.
Ценностное предложение понятно, а отзыв добавляет доверия, которое имеет первостепенное значение для родителей, ищущих няню.
Дом
InSinkErator
На рис. Превратите пищевые отходы во что-то хорошее
Измельчитель отходов ー это сберегающий экологию способ обращения с пищевыми отходами, а также простой способ позитивного влияния на мир.
Измельчайте ради всеобщего блага. Узнать больше.
InSinkErator великолепно позиционирует свой товар как средство устойчивого развития общества, привлекая аудиторию, заботящуюся об экологии. Изображение красиво разложенных остатков пищи переворачивает с ног на голову представление о большом объёме отходов и показывает потенциал альтернативы выбрасыванию.
Объявление привлекает внимание, чётко продвигает достойную миссию и мотивирует присоединиться к усилиям по сокращению объёма пищевых отходов.
YETI
На рис. Смело уезжайте далеко от электросети с Tundra Cooler. Не нужно торопиться обратно, поскольку ваши продукты останутся прохладными по мере повышения температуры снаружи. Мы предлагаем различные размеры холодильников для любого приключения.
Видеореклама YETI вдохновляет любителей активного отдыха выезжать на природу и показывает, насколько органично Tundra Cooler впишется в их приключения. Ценность холодильника очевидна: он позволяет легко сохранять продукты свежими весь день. Техника может быть не самым эффектным товаром для демонстрации, но в этом видео компании удаётся рассказать историю.
Sea-Doo
На рис. Трёхлетняя гарантия Sea-Doo
Наша трёхлетняя гарантия дарит вам душевный покой, так что вы можете подумать о других вещах.
Трёхлетняя гарантия Sea-Doo. Узнать больше.
В рекламе гидроциклов Sea-Doo многое сделано правильно. Асана из йоги привлекает внимание и впечатляет, а заголовок, коммерческое предложение и картинка согласованы, чтобы донести одно чёткое сообщение о доверии и душевном спокойствии. Сам гидроцикл красиво выделяется на синем фоне. Спокойные цвета рекламы создают ощущение безопасности, которое Sea-Doo пытается передать.
Marks & Spencer
На рис. Свежие идеи для вашего дома этим летом. Просто скопируйте промокод и вставьте при оформлении заказа: HOME20
Категории товаров: Кухня, спальня, столовая, гостиная, сад. Купить сейчас
Реклама товаров для дома компании Marks & Spencer эстетична не меньше, чем тщательно отобранная доска Pinterest от дизайнера интерьеров. Серый оттенок каждой фотографии связывает все изображения карусели, создавая единое настроение, несмотря на разные цветовые палитры каждой комнаты.
Нам также нравится простота категорий и удобство кнопок «Купить сейчас».
Purple
На рис. Бесплатная доставка и пробный период 100 дней
Испытайте научно разработанную удобную кровать с более 10000 5-звёздочных отзывов!
Реклама Purple даёт краткий обзор ценностного предложения их матрасов. Вы не только увидите отзыв человека, который теперь лучше спит ночью благодаря кровати Purple, но и быстро познакомитесь с разработками и идеями, которые помогли создать лучшую среду для сна. Предложение 100-дневного пробного периода и упоминание о 10 000 5-звёздочных отзывов также внушают доверие к товарам компании. Наконец, фирменный цвет и название компании показываются на протяжении всего видео и хорошо запоминаются.
СМИ
Hulu
На рис. Смотрите IP-телевидение без кабеля.
Смотрите IP-телевидение без кабеля. Без скрытых платежей, без тяжеловесного оборудования.
Активируйте бесплатный пробный период.
Все ваши телевизионные каналы в одном месте. Зарегистрироваться.
Рекламное объявление Hulu невероятно простое, но при этом выделяется больше, чем любое другое объявление, которое мы нашли. Его текст настолько лаконичен, что вы можете прочитать его за секунды, а контраст чёрного и белого (плюс зелёный товарный знак компании) и движение слов производят быстрое впечатление. Главное ー то, что делает Hulu, чтобы облегчить вашу жизнь, невероятно ясно: компания позволит вам смотреть телепередачи в прямом эфире без необходимости иметь дело с блоком кабельного телевидения или медленным обслуживанием.
Los Angeles Times
На рис. Подпишитесь на кулинарные новости, чтобы знать всё по теме продуктов.
Нам нравится использовать наши рты. Подпишитесь сейчас
Ваша дневная порция того, что вкусно. Подписаться.
На рис. Нам нравится использовать наши рты. Подпишитесь сейчас.
Подпишитесь на кулинарные новости, чтобы знать всё по теме продуктов, включая вино.
Ваша дневная порция того, что вкусно. Подписаться.
The LA Times использует уникальные красочные дудлы, чтобы выделиться из толпы. Броский слоган «Нам нравится использовать наши рты» заставляет вас посмотреть на объявление дважды. Издание использует несколько вариантов одного и того же стиля рекламы, что позволяет узнать, какие цвета, подписи и продукты питания с наибольшей вероятностью привлекут внимание потенциальных подписчиков.
Чёткий призыв подписаться устраняет любые препятствия для тех, кто хочет получать кулинарные новости Times.
Некоммерческие организации
Habitat for Humanity (среда обитания человека)
На рис. Более 160 БЕСПЛАТНЫХ советов по ремонту дома и мастер-классов, как сделать что-то своими руками, от Habitat for Humanity. Получите здесь. Зарегистрироваться.
Habitat for Humanity использует рекламу в Facebook для продвижения контента. Советы по ремонту больше всего подходят постоянному помощнику-добровольцу: тому, кто любит работать руками и ухаживать за домом.
Нам также нравится, что вас соблазняют загрузить контент при помощи картинок из видеосоветов и фраз вроде «См. совет № 76». Всего есть 160 советов, так что это ценное предложение, и Habitat for Humanity отлично демонстрирует эту ценность в рекламе.
ЮНИСЕФ
На рис. Вакцины защищают детей, куда бы они ни пошли.
С каждой отметки «Нравится» или репоста, Фонд Билла Гейтса перечислит 1 доллар в ЮНИСЕФ, вплоть до 1 млн долларов!
Помогите всех оповестить об этом!
На рис. Вакцины защищают детей от скрытых угроз.
С каждой отметки «Нравится» или репоста, Фонд Билла Гейтса перечислит 1 доллар в ЮНИСЕФ, вплоть до 1 млн долларов!
Помогите всех оповестить об этом!
Яркие и уникальные изображения ЮНИСЕФ обязательно выделятся в ленте новостей. Нам нравится, как вакцины изображаются в дружелюбной форме с использованием рисунков. А главное, нам нравится, что ЮНИСЕФ тестирует разные варианты рекламы, чтобы увидеть, какой из них больше всего находит отклик у аудитории.
Доставка
FedEx
На рис. Неважно, какого размера ваш малый бизнес, FedEx с вами для того, чтобы помочь вашей компании вырасти.
Возможность. Вот что мы несём, доставляя.
Центр FedEx для малого бизнеса. Зарегистрироваться.
Мощная, восхитительная и вдохновляющая реклама FedEx демонстрирует миссию компании и помогает создать дружественный образ. Рассказ короткий, он не требует много времени, поэтому это идеальная длина для рекламы в Facebook.
Нам нравится, что реклама демонстрирует творческий подход, усердный труд владельцев малого бизнеса и показывает, как услуги доставки FedEx помогут росту компаний клиентов. Вместо того чтобы использовать рекламное место для разговора о своих сотрудниках или услугах, FedEx позволяет владельцу бизнеса быть в центре внимания.
Программное обеспечение
Greenhouse
На рис. Скачайте эту электронную книгу и узнайте, как научить сотрудников нанимать работников высшей квалификации!
Как построить сильную реферальную программу для сотрудников
Скачайте бесплатную электронную книгу
Изображение в этой рекламе тонко, но логично отражает название и бренд Greenhouse. Для сотрудника отдела кадров, который наткнулся на это объявление, подобный контент является актуальным и ценным, и при этом нет необходимости посещать какие-либо страницы с описанием товаров или даже больше узнать о том, чем занимается Greenhouse. Это целесообразный способ привлечь потенциальных клиентов.
G2 Crowd
На рис. Получите 10 долларов на Starbucks за простой отзыв о программном обеспечении, которым вы пользуетесь на работе!
Выпейте кофе за наш счёт.
Получите 10 долларов меньше чем за 10 минут.
Запросите ВАШУ подарочную карту в 10 долларов! Зарегистрироваться.
На рис. Заработайте 10 долларов на Starbucks быстрее, чем вы можете выпить кофе! Просто напишите здесь отзыв о программном обеспечении, которым вы пользуетесь на работе.
Выпейте кофе за наш счёт.
За несколько минут получите 10 долларов, которые можно потратить в Starbucks. Зарегистрироваться.
Компания G2 Crowd поразила нас огромным количеством вариантов рекламы. Поскольку большое количество отзывов о программном обеспечении играет важную роль для платформы, компания часто проводит такую рекламную акцию. Зная, что предложение хорошо работает для поощрения рецензентов, компания постоянно тестирует разные цвета и фрагменты текста, чтобы увидеть, что больше всего находит отклик у аудитории.
Это грамотный способ гарантировать, что данное предложение продолжит увеличивать количество новых отзывов, и реклама будет выделяться в новостных лентах людей, даже если акция проводится уже давно. Тестирование имеет решающее значение для успеха рекламы в Facebook, и G2 Crowd демонстрирует глубокую заинтересованность в том, чтобы с помощью тестов узнавать предпочтения аудитории.
15Five
На рис. Поприветствуйте ваших сотрудников, которые становятся лучшей версией себя. Самостоятельная оценка деятельности сотрудника по методике 15Five помогает создать полную картину его результативности.
Попрощайтесь с ежегодной оценкой персонала
Улучшите результативность сотрудников с 15Five. Зарегистрироваться.
15Five напрямую предлагает решение проблем менеджеров и их непосредственных подчинённых: нерегулярность оценки и давление, которое сопровождает ежегодную проверку эффективности персонала. Эта реклама связывает воедино название компании (напоминающее «дай пять») и идею прощания на фотографии, которая тонирована в оранжевый цвет бренда.
Hired (принят на работу)
На рис. Устали рассылать электронные письма в пустоту? Перестаньте искать персонал и начните устанавливать связи. Hired проверил кандидатов в технической области, которые готовы поменяться ролями.
Получите 95% отклик кандидатов.
Запросите демонстрацию платформы Hired. Забронировать.
Объявление Hired говорит о большой потере времени у рекрутеров технических специалистов при поиске кандидатов. Hired решает эту проблему, показывая статистику, которая побуждает вас как можно скорее опробовать платформу, и приводит факт, что подавляющее большинство кандидатов в Hired откликнется на ваш запрос.
Кнопка «Забронировать» устраняет любые препятствия на пути к началу работы с платформой, перенаправляя вас прямо на страницу для бронирования демонстрации, чтобы вы могли начать поиск талантов как можно скорее.
Xero Accounting
На рис. С помощью Xero онлайн-бухгалтерия становится чрезвычайно лёгкой в использовании. До свидания, электронные таблицы.
От сложных электронных таблиц к завершённой работе в считаные секунды.
Попробуйте Xero бесплатно в течение 30 дней
Xero ー онлайн-бухгалтерия. Зарегистрироваться.
Быстрые и короткие предложения Xero ясно передают ценностное предложение: более простой бухгалтерский учёт онлайн. Объявление визуально простое, но элегантное, имеет фирменный цвет и решает одну из самых больших проблем бухгалтерского учёта в малом бизнесе: сверку многочисленных электронных таблиц. CTA понятен и ведёт прямо на страницу бесплатной пробной версии.
Технологии
Intel
На рис. Когда в вашем компьютере стоит процессор Intel, он выполняет задачи с удивительной скоростью.
Представьте, что у каждого человека мозг имел бы такую же скорость обработки информации, как у процессора Intel.
Карусельная реклама Intel гипнотизирует. Она динамична и сразу же привлекает внимание. Она ясно подчёркивает ценностное предложение скорости благодаря простому тексту и креативному видео, как кто-то быстро проходит лабиринт. Синий цвет поражает, узор лабиринта выделяется, а фрагменты предложений, разбросанные по изображениям, побудили нас кликнуть, чтобы узнать всю фразу. Это эффективная игра для повышения осведомлённости о бренде, которая сводит сложную технологию Intel к основной цели: позволить вам выполнять свою работу более эффективно.
Cisco
На рис. Мы архитекторы возможностей. Мы строители мостов. Где мы можем встретиться?
Между мечтой и возможностью. Узнать больше.
Видеореклама компании Cisco, посвящённая повышению уровня узнавания бренда, передаёт её образ мыслей о клиенте. Нам нравится, как простое и вдохновляющее послание демонстрирует приверженность компании созданию технологий, которые помогают пользователям достигать своих целей.
HP
На рис. HP OfficeJet Pro с самовосстановлением Wi-Fi опознаёт неполадки и восстанавливает потерянную связь до того, как вы узнаете, что был сбой.
Опознаёт, соединяет, решает
Новый! HP OfficeJet Pro
Создан, чтобы соединять. Купить сейчас.
В рекламе нового принтера HP с самовосстановлением пошагово излагается предложение. Это позволяет легко понять преимущества владения устройством, которое самостоятельно находит и решает проблемы.
Белый текст, написанный жирным шрифтом, выделяется, а складывание в стопку делает объявление динамичным и привлекает ваше внимание. Здесь есть чёткий призыв, который немедленно приведёт вас на страницу покупок, поэтому, если вы заинтересовались товаром, легко узнать о нём больше.
CallPage
На рис. Никаких обязательств! И мы именно это имеем в виду.
CallPage теперь БЕСПЛАТНЫЙ
Не нужно ждать тех лидов. Начните сегодня. Зарегистрироваться.
Что нам больше всего нравится в этой рекламе, так это текст по существу вопроса. Когда вы впервые предлагаете бесплатный продукт, вам нужно донести суть. Не позволяйте ничему другому отвлекать от этого ценного предложения. После того как реклама привлекла внимание, даже если ваши глаза скользят поверх текста над изображением, вы уверены, что продукт на самом деле бесплатный.
Есть очевидная кнопка, которая побуждает вас начать пробный период, а кнопка «Зарегистрироваться» направляет вас прямо на страницу, где вы можете посмотреть, что входит в бесплатные и платные пакеты, и начать пробный период.
Asana
На рис. А что, если бы вы не теряли время, застряв на планёрках и в бесконечной переписке по электронной почте? Начните использовать Asana сегодня, и сделайте своё рабочее место более удобным.
Меньше догадок. Больше отличной работы.
Попробуйте бесплатно. Станьте организованным. Отслеживайте задачи. Выполняйте в срок. Зарегистрироваться.
Ярко-оранжевая реклама Asana выделяется на фоне любого другого контента в ленте новостей, а крупный белый текст с простым слоганом легко читается. Он чётко и дружелюбно сообщает о преимуществах инструмента и предлагает прямую ссылку на бесплатную пробную версию. Нам нравится, что здесь используют сверхкороткие свежие предложения, чтобы подчеркнуть суть.
Square
На рис. Square вдохновляет предпринимателей, таких как Мариам. Это её история.
Мариам открыла магазин после 13 лет отбывания срока в тюрьме.
История Мариам «Сердца сестёр». Смотреть.
Эта реклама согрела наши сердца. Компания Square взяла созданное ею красивое видео и превратила его в наглядную, восхитительную карусельную рекламу, которая открывает историю, когда вы нажимаете на неё. Сделав финальный слайд немного загадочным, компания побуждает посмотреть видео целиком.
История уникальна, и рекламный текст показывает основные моменты, не раскрывая всего, что происходит в более длинном видео. Это запоминающийся и доброжелательный способ рассказать историю клиента и продемонстрировать, что Square ценит своих клиентов как личностей.
Zoom
На рис. Узнайте, почему 58% компаний из списка Fortune 500 используют Zoom.
Работайте бесперебойно
Приложение Zoom заняло первое место по отзывам пользователей в Peer Insights…
Zoom позволяет социальному доказательству вести вас по обеим подписям в этом объявлении: приложение не только используется большинством ведущих компаний, но и высоко оценивается отдельными пользователями на сайтах с отзывами. Выгода «работайте бесперебойно» является одновременно дружелюбной и прямой. Объявление креативно связывает изображение рекламы с видом конференции с помощью профессиональной фотографии и скриншота видеоконференции Zoom.
Vodafone UK
На рис. Звоните. Теперь всё, что вам нужно, ー это данные. Получите 60 Гб за 30 фунтов в месяц.
60 Гб всего за 30 фунтов
Предложение только SIM-карты, 48 направлений без роуминга.
Купить сейчас.
Ярко-красный цвет Vodafone сразу привлекает внимание, а лаконичное изображение позволяет сосредоточиться на рекламируемой SIM-карте. Понятно, что именно вы получите, если воспользуетесь этим предложением, да и само предложение заманчиво. В сфере, где бывает трудно найти выгодное предложение, Vodafone ясно обрисовывает свою позицию и цены.
Путешествия
EF Tours
На рис. «Я живу в Чикаго. У нас нет океана. Увидеть что-то подобное ー это ошеломляюще. Это подталкивает тебя стать тем, кем су
ждено быть», ー Надир, студент.
«Кажется, что такое бывает только в фильме», ー Надир.
Смотрите, как Надир впервые ступает в Атлантический океан в ходе поездки EF. Узнать больше.
В этом коротком, но проникновенном видео EF показывает моменты, меняющие жизнь, в которых ученик впервые ступает в Атлантический океан. Фокусируясь на конкретном моменте и человеке, в эмоциональном плане EF доносит до глубины души воздействие этого видео.
Нам нравится, как слоган, пропитанный предвосхищением и вдохновением, побуждает вас посмотреть видео целиком. Крупный текст объявления над видео решает проблему зрителей, у которых выключен звук.
New England Aquarium (Аквариум Новой Англии)
На рис. Когда вы погружаетесь в магию наших выставок, вы помогаете финансировать научные исследования, образование и охрану природы.
Ваш билет защищает голубую планету.
Посмотрите на защиту в действии
Исследуйте индийско-тихоокеанский регион. Узнать больше.
Выборочное использование бирюзового цвета позволяет «Аквариуму Новой Англии» произвести быстрое впечатление на зрителей этой рекламы с помощью самого важного: они доносят до потенциальных посетителей мысль, что деньги, потраченные на билеты, будут способствовать защите планеты. Это актуально для того типа людей, которые с наибольшей вероятностью посетят аквариум, и это привлекательно для любителей животных и Земли.
Expedia
На рис. Апулия (область в Италии, прим. пер.). Узнать больше.
Expedia не просто продаёт авиабилеты и номера в гостиницах с этой рекламой; она продаёт впечатления. От аппетитных мидий до свежей рыбы и грохочущих волн на побережье Италии ー Expedia заставляет вас захотеть открыть для себя новый уголок мира, побуждая кликнуть и посмотреть, что ещё вы могли бы исследовать, если забронировали поездку.
Expedia знает, как использовать страсть к путешествиям своего типичного клиента. (Не будем врать. Возможно, мы сами смотрели рейсы Expedia в Италию, увидев эту рекламу).
Lyft
На рис. Скачайте, вызовите и поезжайте. Новые пользователи, введите промокод 50FB, чтобы получить скидку до 50 долларов баллами. Есть ограничения.
50 долларов в баллах с кодом 50FB. Скачать.
Lyft упрощает атрибуцию рекламы, предоставляя своей аудитории простой короткий код, который новички могут использовать. Понятно, что Lyft ー это приложение для совместных поездок. Понятно, что вы можете получить в обмен за загрузку приложения, и в рекламе нет сложного кода, который нужно запоминать.
Текст кнопки «Скачать» указывает на то, что вам просто нужно загрузить бесплатное приложение, чтобы увидеть, какие баллы на оплату поездки вы можете получить за переход по этому объявлению.
Southwest Airlines (Юго-западные авиалинии)
На рис. Низкие цены на перелёт из Атланты в более 90 городов.
Привет, Атланта. Вы знали, что наши низкие цены распространяются далеко-далеко, как наши беспосадочные перелёты.
Низкие цены из Атланты в близкие и далёкие города. Забронировать сейчас.
Southwest соблазняет вас перейти по объявлению, распределяя фразу по нескольким изображениям. Компания привязана к конкретному местоположению, обеспечивая индивидуальный подход для жителей Атланты, притом что Southwest работает по всей стране.
Нам также нравится идея Southwest рассказать о том, что у компании 90 маршрутов из Атланты, поскольку это показывает, что рейс найдётся для всех. Наконец, реклама позволяет перейти к бронированию прямо из объявления. Поэтому, если вы знаете, что приближается поездка, но ещё не забронировали билеты на самолёт, вы можете легко посмотреть цены, когда натолкнётесь на это объявление.
Singapore Airlines (Сингапурские авиалинии)
На рис. Спасибо, что голосуете за нас как за лучшую авиакомпанию в мире в TripAdvisor второй год подряд! С нетерпением ждём вас на борту.
Лучшая авиакомпания в мире. Выбор путешественников TripAdvisor 2019
Летите с лучшей в мире авиакомпанией. Забронировать.
Не занимаясь саморекламой, Singapore Airlines эффективно использует восторженные отзывы клиентов, чтобы показать, насколько людям нравится путешествовать с авиакомпанией. В рекламе по-человечески выражается благодарность покупателям.
Это объявление эффективно как для повышения узнаваемости бренда, так и для рекламы их основной услуги. Если кто-то ищет авиабилеты, когда сталкивается с объявлением, он сможет сразу же купить билеты, перейдя по кнопке с призывом к действию. Однако, даже если пользователи не сразу заинтересуются предложением, Singapore Airlines получает выгоду от того, что пользователь видит отзывы клиентов.
Airstream
На рис. Отправьтесь в путешествия, о которых вы мечтали. Найдите лучший Airstream для ваших #целейпутешествия в нашей брошюре.
Автодома.
Получите брошюру об автодомах
Посмотрите модельный ряд и узнайте, каковы особенности каждой модели. Скачать.
Эта фотография автодома Airstream выделяется своей красотой. Благодаря заходящему солнцу и уютным гирляндам, изображение заставляет вас захотеть расслабиться в компании друзей, как в рекламе. Это объявление наиболее эффективно позиционирует идеальный отдых в сознании аудитории Airstream.
Нам также нравится, что это просто приглашение ознакомиться с брошюрой об автодомах. Компания не просит вас выложить тысячи долларов; она знает, что такая покупка ー серьёзное решение. Вместо этого она предлагает ценную брошюру. Это позволяет Airstream собирать информацию о намерениях потенциальных покупателей.
Размышления напоследок
Пора приступить к разработке собственной рекламной стратегии, учитывая эти 50 потрясающих примеров рекламы в Facebook. Помните, что все аудитории разные, поэтому какое-то время уйдёт на поиск формата, стиля текста и коммерческих предложений, которые заставят вашу аудиторию кликнуть.
Давайте повторим, что делает рекламу в Facebook привлекательной и эффективной:
- Она визуально приятная и привлекает внимание.
- Она актуальна для целевой аудитории.
- Она содержит чёткое ценное предложение.
- Она побуждает вас немедленно предпринять действие ー воспользоваться пробной версией, загрузить контент или активировать бонус.
Оригинал публикации: https://offers.hubspot.com/facebook-ad-examples
Авторы: команда Hubspot.com
Перевела Татьяна Пушкина специально для Сonvert Monster. Использовать материал разрешено только с активной ссылкой на перевод.
7 способов написать эффективный заголовок для рекламы на Facebook
Заголовкам в объявлениях на Facebook часто уделяют недостаточно внимания, хотя они могут значительно повлиять на эффективность объявления. Специалисты из американского агентства AdEspresso собрали рекомендации, которые помогут написать привлекательный цепляющий заголовок. Мы подготовили адаптированный перевод этого материала.
Как и где отображаются заголовки объявлений в Facebook
Заголовок часто не воспринимают всерьез, потому что это не самая заметная часть объявления. В первую очередь пользователь видит креатив и текст объявления, а затем уже заголовок. Он отображается внизу под креативом и содержит не более 40 символов, всё, что больше, обрезается.
Если это объявление с каруселью, то принцип тот же, но у каждой карточки будет свой заголовок.
Как видите, не самый заметный элемент в объявлении. Казалось бы, зачем тогда вообще акцентировать на нем внимание? На самом деле заголовок может усилить общий посыл рекламного сообщения. Например, можно написать про распродажу («Скидки 15%»), усилить УТП («Хлопковая одежда премиум-класса»), дать больше информации о бренде или о самом продукте.
Для начала разберем ошибки, которые допускают рекламодатели.
Изучаете продвижение в Facebook и Instagram? Пора запускать рекламу самостоятельно! Записывайтесь на курс по рекламе в Instagram и Facebook, и мы научим вас настраивать эффективные кампании, анализировать и улучшать результаты.
Основные ошибки в работе с заголовками
Первая ошибка — вообще отказаться от заголовка. Это необязательный элемент при создании объявления, его можно не писать вообще. Технически — да, так можно сделать. Но стоит ли отказываться от возможности лишний раз упомянуть о своих сильных сторонах, преимуществах, дать дополнительную информацию о товаре или бренде? В объявлениях и так немного текста, и нужно использовать любые возможности, позволяющие расширить информацию. Вот пример, когда заголовка нет вообще.
Чтобы понять, что рекламируется, нужно либо посмотреть видео, либо прочесть текст объявления. Заголовок помог бы выделить главное сообщениеИ, наконец, следите, чтобы текст заголовка не шел вразрез с содержанием объявления. Вот пример от специалистов AdEspresso.
Здесь рекламодатель предлагает услуги эстетической стоматологии, а именно — выпрямление зубов. В тексте объявления написано, что благодаря этой услуге можно получить ровные зубы всего за три месяца с гарантией на всю жизнь, при этом не надо приходить в офис, чтобы записаться. Также рекламодатель отметил, что их упоминали в журнале Forbes. Всё хорошо, но в заголовке приглашают прийти на тест-драйв. Об этом ничего не сказано в тексте, непонятно, что это за тест. Он бесплатный? И что вообще такое тест-драйв выпрямления зубов? В объявлении нет ни слова об уверенности в себе благодаря великолепной улыбке (наверняка, они это имели в виду) — зато об этом упомянуто в заголовке.
Как стоило бы поступить:
-
Написать подробнее о тест-драйве, который предлагается в заголовке.
-
Упомянуть о том, что красивые ровные зубы помогут обрести уверенность в себе.
Обязательно перед публикацией объявления проверяйте, подходит ли заголовок к тексту объявления, чтобы у пользователя не возникало вопросов.
Banner
Что выносить в заголовок объявления
Рассмотрим простые и понятные приемы написания заголовков. Мы рекомендуем протестировать каждый подход и выбрать тот, что лучше всего сработала в кампаниях.
Усильте основной посыл бренда
Грамотно оформленное позиционирование бренда может творить чудеса. Важно, как бренд преподносит себя и свой продукт. В одном случае это просто товары для дома, а в другом — вещи, создающие уют, комфорт и тепло в доме, куда хочется возвращаться каждый день.
Помните об этом при написании заголовка. В зависимости от того, как бренд себя позиционирует, постарайтесь создать у пользователя нужное настроение, вызвать эмоции.
Вот пример рекламы бренда одежды ручной работы.
Посыл бренда — «Одежда для self-made people» — здесь отражен в заголовке. Если перейти на сайт, мы видим, что бренд сконцентрирован на «self-made философии», то есть на том, что каждый человек способен самостоятельно добиться того, о чем мечтает.
А вот интересный пример рекламы на английском языке.
Здесь рекламодатель предлагает приобрести коврик в коридор. Казалось бы, такой простой товар, что тут можно придумать? А вот что: рекламодатель отмечает, что коврик у двери создает первое впечатление о жилище и призывает переосмыслить свое отношение к этому, на первый взгляд, простому и не очень важному предмету.
Сделайте акцент на скидках и выгодных предложениях
Большинство компаний проводят акции, распродажи, предлагают выгодные условия по доставке, которые нацелены на то, чтобы привлечь пользователя и сделать предложение более интересным. Так почему бы не сделать на этом акцент в заголовке? Можно написать об этом в тексте объявления, но для пользователя не будет лишним увидеть еще и надпись вроде «скидки 20%» крупным жирным шрифтом возле кнопки CTA.
Можно перечислить сразу несколько выгодных условий и предложений, как это сделали в этом объявлении.
Тут указана и цена, и информация о бесплатной доставке, и возможность получить один товар в подарок при заказе четырех. Только учтите, что в начало стоит поставить то, что вы считаете самым важным, а также не забывайте, что после 40 символов заголовок обрезается.
Вот еще одно объявление от магазина кофе.
Peet’s Coffee предлагает получить щедрую скидку 30% на первый заказ и уточняет, что для этого нужно стать подписчиком. Так можно отсеять тех, кто один раз воспользуется скидкой, а затем забудет про магазин.
Обратите внимание, что текст и заголовок в обоих объявлениях не спорят друг с другом. Они рассказывают об одном и том же — о выгодных предложениях и скидках.
Усильте УТП
Уникальное торговое предложение (УТП) — это то, что позволяет отстроиться от конкурентов. Ваш продукт относится к премиум-классу, он эксклюзивный и уникальный? Или наоборот, отличается доступностью? Предназначен специально для малого бизнеса? Всё это можно отметить в заголовке.
Расскажите пользователям, чем вы отличаетесь от конкурентов, от похожих продуктов и почему аудитория должна обратить внимание именно на вас. Для этого у вас есть текст и, конечно же, заголовок.
Вот объявление видеоредактора от Adobe.
Adobe в тексте объявления отмечает, что их редактор — ведущий в отрасли, а в заголовке усиливает УТП, отметив, что предлагает профессиональные инструменты для создания видео.
Вот объявление от продавца товаров для уборки Clean Republic.
Заголовок простой и лаконичный, он отмечает, что в компании любят животных и борются с вирусами, что важно в условиях пандемии. Чтобы заголовок выглядел интереснее, добавили эмодзи. Рекламодатель представил УТП в понятной игривой форме и надавил на основные боли потребителя: использование чистящих средств, которые не повредят животным, и профилактика вирусных заболеваний с помощью дезинфекции.
А вот реклама от компании, которая продает мебель.
Joss & Main производят мебель для патио и делают акцент на то, что их продукция доступна по цене и не разорит покупателя. Они пишут в тексте, что мебель для патио и внутреннего дворика может быть доступна, и повторяют этот посыл в заголовке.
Добавьте призыв к действию
Если взглянуть, как отображается заголовок в объявлении, вы увидите, что он находится рядом с кнопкой CTA. Заголовок может стать вводным элементом для кнопки CTA и сделать призыв более целостным и информативным. Тако подход используют нечасто, но он может хорошо работать.
Вот пример того, как это выглядит.
Компания Purple продает товары для спальни: постельное белье, подушки, матрасы и т. д. Рекламодатель использует заголовок «Попробуй 100 ночей без риска», который очень хорошо подводит к кнопке CTA «Подробнее». Кнопка «Подробнее» обычно хорошо согласуется с различными тестовыми версиями продукта, в то время как кнопка «Купить» может в этом случае оттолкнуть пользователя, ведь он хотел попробовать что-то, а его просят сразу заплатить.
А вот реклама агентства недвижимости.
Здесь в заголовке рекламодатель призывает стать собственником квартиры за месяц и так же, как в предыдущем примере, подводит к кнопке «Подробнее».
Дайте больше информации о продукте
Некоторые бренды используют заголовок, чтобы рассказать, что за продукт они предлагают и для чего этот продукт нужен. Чаще всего о продукте рассказывают в тексте, но иногда можно использовать краткое и лаконичное объяснение именно в заголовке.
Вот пример использования такой тактики.
Компания Shine Bathroom в тексте объявления не рассказывает о продукте, а имитирует запрос, который пользователь может дать голосовому помощнику: «Алекса, попроси Shine помыть туалет». А в заголовке мы узнаем, что это реклама умного устройства, которое моет туалет автоматически.
Несколько идей для заголовков в Кольцевой галерее
В Кольцевой галерее дела с заголовками обстоят несколько иначе — для каждой карточки есть свой заголовок. Самая распространенная ошибка — использовать один заголовок для всех карточек. Но в таком случае рекламодатель теряет возможность рассказать подробно о каждом предложении. Со стороны смотрится, будто вам было лень заморачиваться с объявлением, и это плохо сказывается на восприятии рекламы пользователями.
Выделите каждый продукт
Ниже реклама от ритейлера KIM + ONO, который продает необычный продукт — кимоно, адаптированные под современного потребителя.
В Кольцевой галерее они демонстрируют несколько товаров из новой коллекции и для каждого продукта подбирают отдельный слоган: «вечное произведение искусства», «современный взгляд на старые традиции» и т. д. Это позволяет усилить УТП.
Также можно часто увидеть примеры, когда в заголовке указано название продукта и его цена.
Добавьте короткие, но информативные отзывы о продукте
Это объявление от другого ритейлера — Rothy’s, который предлагает обувь, сумки и аксессуары.
Под каждый продуктом в заголовке есть короткий отзыв от покупателя, например «Да, они стоят своих денег» или «Как я раньше без них жила?». Так рекламодатель заранее прорабатывает возможные возражения и использует социальное доказательство.
Читайте по теме
Не забывайте о заголовках, когда создаете объявления. Тестируйте предложенные подходы, изобретайте собственные и выбирайте то, что работает лучше всего.
Как писать рекламные тексты для онлайн-школы: 10 проверенных приемов
Как вы рассказываете клиентам о вашем курсе? С помощью текста. Это могут быть лендинги, e-mail-письма, телефонные разговоры, видеоролики. Во всех случаях ваша задача создать убедительный текст, который вызовет доверие целевой аудитории и подтолкнет к быстрому совершению целевого действия.
Как написать продающий текст, который принесет вам новых клиентов и рост продаж? Работающими приемами щедро делится Денис Каплунов в книге «Нейрокопирайтинг: 100+ приемов влияния с помощью текста».
Выбрали для вас 10 приемов, которые подходят для текстов об образовательных проектах.
Учим востребованных специалистов на курсе «Продюсер онлайн-курсов».
10 советов, как сделать ваши тексты еще лучше
1) Составляя продающие тексты, пользуйтесь четкой структуройПомните, что вы пишите не художественный роман. Запутанный сюжет и отступления здесь играют против вас. Задача продающего текста — завоевать доверие читателя и дать аргументы к быстрой покупке. Чтобы убедиться, что текст получился, проверяйте его на соответствие структуре:
- Проблема. Назовите проблему, с которой помогает справиться ваш онлайн-курс
- Решение. Расскажите, как вы предлагаете решить эту проблему.
- Выгоды. Почему за решением этой проблемы стоит обращаться именно к вам?
- Доказательства. Как вы убедите читателей, что вы можете решить эту проблему и дать тот результат, который ему нужен? Здесь хорошо работают отзывы клиентов, достижения компании и ее экспертов (сколько лет работают на рынке, скольким клиентам помогли, какие крупные компании воспользовались услугами, какие измеримые результаты были у клиентов).
Прежде чем создавать связных рекламный текст, сформулируйте основные тезисы для него. Что читатель должен узнать из вашего сообщения? Какие основные мысли вынести?
Выпишите на листке основные пункты вашего предложения, а затем, когда текст будет готов, посмотрите, все ли тезисы очевидны для читателя.
3) Проверяйте, соответствует ли текст запросам целевой аудиторииВаш потенциальный клиент — не сферический конь в вакууме, а живой человек с конкретными болями и ожиданиями. Если он не узнает свой запрос и свои потребности в тексте, он пройдет мимо.
Изучайте целевую аудиторию и ее потребности. Постарайтесь взглянуть на рекламный текст ее глазами и ответить честно на вопросы:
- действительно ли нужен ЦА ваш продукт?
- встретил ли в тексте клиент что-то для себя новое?
- есть ли другие способы решения проблемы, кроме вашего предложения? Почему клиент должен выбрать вас, а не эти способы?
- насколько привлекательны для клиента выгоды, о которых вы пишете?
- насколько реалистично звучат обещания, которые вы даете в тексте?
- есть ли в тексте доказательства, подтверждающие обещания?
- показали ли вы, как изменится жизнь клиента после приобретения продукта?
- легко ли читается текст?
Полезно также поставить себя на место читателя и подумать: «Что я хочу знать, чтобы купить продукт?»
4) Подумайте, как можно нивелировать недостатки продукта, если они естьИдеальных предложений не бывает. И будьте уверены, внимательный читатель обратит внимание на недостатки вашего продукта, как бы вы глубоко их ни спрятали.
Выход — первому заявить о них, но представить нюансы в виде скрытых выгод.
- Компания недавно на рынке? — значит на вашей стороне свежесть подхода, современные технологии и энтузиазм новичков. Вы просто не можете позволить себе работать плохо
- Обучение на курсе, который вы предлагаете, длится очень долго? — значит во время обучения клиенты получат фундаментальные знания, а еще смогут применять их уже во время прохождения курса.
- Тема курса узкая и только профессионалы могут оценить ее значимость? — значит вы предлагаете элитарный продукт, и ваши клиенты с его помощью смогут войти в клуб супер-профессионалов.
Не замалчивайте нюансы. Просто посмотрите на них с точки зрения возможностей, которые они предоставляют.
5) Обращайте внимание, в какой цепочке будет находиться ваш рекламный текстЕсли вы пишете текст для лендинга, на который будет приходить «холодная» аудитория, стоит немного рассказать о компании и ее результатах. Но эта информация избыточна, если вы создаете текст письма, которое получит клиент, ожидающий конкретного оффера после телефонных переговоров.
6) Говорите о сути предложения уже в заголовкеНаучим создавать онлайн-курсы, которые легко продавать, на курсе «Продюсер онлайн-курсов».
У вас нет задачи придумать самый креативный заголовок всех времен и народов. Но ваша задача привлечь внимание человека, для проблемы которого у вас есть решение.
Вот структура работающего заголовка:
- назовите продукт
- расскажите, для кого он создан
- в чем его изюминка?
Например, «Курсы английского языка для заядлых путешественников: за 2 месяца научитесь бегло говорить на английском и понимать иностранную речь».
7) Используйте в заголовках и текстах цифрыЕстественно, если это уместно.
Цифры делают ваше предложение более конкретным и более убедительным. Вот как вы можете использовать этот прием:
- приводить данные в процентах (после обучения вы увеличите доход не ниже чем на 40% к результатам прошлого года)
- кратные данные (после обучения менеджер по продажам научится совершать в 10 раз больше звонков)
- эффект толпы (10 крупных предпринимателей уже прошли это обучение и получили результаты)
- время (запустите собственный онлайн-курс через 3 месяца после старта обучения)
Метод работает еще лучше, если вы используете 2 числа. Например, «15 минут занятий в день — и вы бегло заговорите на английском уже через месяц».
8) Не увлекайтесь словом «уникальный». И другими шаблонными оборотамиЧем 5 раз провозгласить «уникальное предложение», лучше описать его преимущества, чтобы читателя сам сделал вывод о его уникальности.
И помните, что шаблонные, вроде «надежные гарантии», «уникальные условия», «специальное предложение» никак не выделяют ваш продукт среди прочих и не привлекают взгляд покупателя. Так почему бы не отказаться от них? Тексты от этого только выиграют.
9) Позвольте клиенту чувствовать себя хозяином положенияНе «впаривайте» свой продукт, не кричите покупателю в уши о специальных предложениях и катастрофах, которые ждут его, если он откажется от покупки. Вспомните, как вас самих раздражают навязчивые продавцы. Не уподобляйтесь им.
Лучше выберите тон дружественной беседы с покупателем и не будьте навязчивы.
10) Работайте со всеми элементами конверсии текстаОт чего зависит конверсия текста? Чаще всего от следующих элементов:
- Привлекательность продукта — имеет ли он ценность для целевой аудитории?
- Уникальность продукта — можно ли найти на рынке аналог?
- Качество аудитории — насколько посыл текста и его основные мысли соответствуют ожиданиями клиентов?
- Цена продукта — а в частности, наличие линейки продуктов с более дешевой и более дорогой ценой
- Актуальность продукта — нужен ли он покупателю здесь или сейчас? Или покупку вполне можно отложить?
- Оформление страницы.
В книге вы найдете еще много приемов, которые позволят рекламным текстам заиграть новыми красками. Приятного чтения!
Что еще почитать?Как писать об онлайн-образовании, чтобы не было мучительно скучно?
8 советов, как писать продающие тексты
Топ-10 самых популярных статей блога EdMarket за 2019 год
Как писать текст объявления о приёме на работу примеры образцов
Каждый работодатель хочет получить на работу квалифицированного и ответственного работника, а платить как неквалифицированному и безответственному. Халявы не бывает. И тем не менее, как написать объявление о приёме на работу так, чтоб звонили только нужные кандидаты, и никто не говорил «понабирали по объявлению». Я в статье рассмотрю примеры как писать текст объявления о приёме на работу.
Перед этим я уже писал статью про составление резюме.
Заголовок текста объявления о вакансии с примерами
Объявления ежедневно читают сотни человек. Но только один из нескольких сотен может оказаться нужным кандидатом. В несколько слов заголовка нужно уместить название должности и на выбор: опыт, зарплату, ключевые умения и преимущества работы. Так как количество слов ограничено (7-10), то нужно вставить самое главное.
Примеры заголовков вакансий:
Ведущий маркетолог проекта, ставка 1000$ + премии
Менеджер по подбору персонала, рекрутёр, HR
Нужен торговый представитель
Специалист по продаже рентгенологического оборудования
Примеры как писать текст объявления о приёме на работуЧто писать в тексте объявлений о преимуществах работы для соискателей:
- Зарплата. Отвлекусь на бородатую шутку с долей правды: «Если программист играет в рабочее время – тут два варианта. Или у него много работы и мало платят, или мало работы и много платят». Поэтому нужно указывать адекватную зарплату.
- График. Большинство работников любят свободный график. Но любит ли это работодатель?
- Количество рабочих часов. На некоторых работах за качественное выполнение работы дают бонусы. Их можно потратить на приобретение выходных или добавки к отпуску.
- Плюшки. Английский, спортзал, бассейн, игровое пространство, обеды, кофе с печеньками, мобильная связь, служебный транспорт, корпоративы, командировки, путёвки. Чем выше квалификация работника – тем больше плюшек ему достаётся.
- Амбициозная цель. Если компания может похвастаться громкими достижениями или чёткими планами на будущее – тем больше откликнется перспективных кандидатов.
- Перспективы. Если человек чётко знает, что ему нужно сделать для повышения в должности или в зарплате – отклик на вакансию будет намного выше. Критерии повышения должны быть прозрачными. Тогда компания получит лояльного и мотивированного сотрудника.
Пример как писать текст объявления о приёме на работу
Мы молодая компания tapOk, работаем в направлениях: партнерский маркетинг, электронная коммерция, контакт-центры, биржи торговли рекламным трафиком и другие. Будучи основанной в 2014, мы растем взрывными темпами и уверенно продолжаем экспансию на интересующих нас рынках.
Должность: Руководитель отдела маркетинга на полную занятость (НЕ УДАЛЁННАЯ!)
Навыки:
- Успешный опыт работы в сфере интернет-маркетинга от 3-хлет с высокой нагрузкой и подтверждением результатов: рост аудитории, конверсии и т. д.;
- Успешные кейсы продвижения продуктов/услуг в сети;
- Опыт управления командой маркетинговых специалистов: подбор сотрудников, постановка задач, контроль их достижения, анализ результатов;
- Опыт работы и настройки аналитических систем;
- Успешный опыт работы и управления рекламными каналами: SEO, контекстная реклама, Email, CPA-сети, SMM, баннерная реклама;
- Умение грамотно и четко презентовать результаты своей работы и работы отдела.
Предлагаем:
- Работу в известной компании;
- Управление с масштабными кампаниями с серьёзным бюджетом;
- Зарплата в USD с тремя нулями на конце;
- Система мотивации: процент от прибыльности рекламных кампаний;
- Офис в центре в 2-х минутах ходьбы от метро;
- Корпоративная безлимитная мобильная связь;
- Бесплатные обеды, игровой уголок в офисе, курсы повышения квалификации, английского, тренажёрный зал;
- График работы − 5/2, 00–18.00или с 10.00–19.00;
- Ежемесячные корпоративы;
- Заграничные командировки;
- Прозрачные условия повышения.
Обязанности:
- Стратегическое и тактическое планирование в области интернет-продвижения компании;
- Разработка маркетинговых стратегий, тактик продвижения товаров и услуг компаний;
- Анализ эффективности результатов проведенных кампаний;
- Постановка и контроль реализации стратегии в виде трафиковых и конверсионных результатов команды;
- Набор команды отдела маркетинга с нуля, управление командой, развитие компетенций, наставничество;
- Управление бюджетом онлайн-продвижения: прогнозирование, анализ, контроль, повышение эффективности;
- Поиск новых каналов продаж;
- Контроль и аналитика веб-трафика, работа над ростом конверсий, звонков, лидов, продаж.
Как писать текст объявления, чтоб привлечь на работу хороших специалистов?
Случай из жизни: В одну компанию шёл слишком большой поток резюме. Сотни в день. Большинство соискателей – студенты без определённых целей. Тогда рекрутёры сделали послание оригинальным, соответствующим духу компании. В итоге пришло только 2 резюме. Но при этом обоих кандидатов можно было смело брать на работу. Впоследствии они принесли большую прибыль фирме.
Конечно, всегда найдутся люди, которые даже не читают объявления. Случайные резюме всегда будут. Задача – написать текст объявления для приёма на работу так, чтоб сократить этот поток к минимуму.
Что можно писать в тексте объявления о приёме на работу?
- Перед тем, как писать текст объявления о приёме на работу, нужно составить психологический портрет кандидата. Писать объявление под него.
- Предсказать и угадать, что человеку может понадобиться в жизни. Что им движет в первую очередь – жажда денег для содержания семьи или амбиции молодого беззаботного человека.
- Ввести в вакансию логичные и жёсткие ограничения. Для отсева неугодных.
- Писать объявление для вакансии профессиональным языком. Человек, который не в теме, не поймёт объявление.
Пусть профессионалы не проходят мимо дверей Вашей компании!
Всегда Ваш, копирайтер Дмитрий Задорожный
Реклама как один из жанров сочинений
Тема: « Реклама как один из жанров сочинений»
( по произведению А.П.Чехова « Хирургия»).
Цели:
познакомить учеников с особенностями рекламы как жанра сочинения;
cформировать навыки написания сочинения- рекламы по художественному произведению, используя раздаточный материал;
развивать и воспитывать интерес к чтению, способность ориентироваться в мире книг, умело рекомендовать их своим товарищам.
Оборудование:
памятка «Как составить рекламу»,
особенности публицистического стиля,
образцы реклам.
Ход урока.
1 Оргмомент.
2 Формирование новых знаний и умений.
Учитель. Сегодня на уроке мы продолжим разговор о творчестве А.П.Чехова. Дома вы прочитали рассказ «Хирургия», теперь попробуем написать сочинение в жанре рекламы по этому произведению. Что такое реклама?
Ученики. Реклама- это то, что вызывает раздражение у наших мам, когда они смотрят сериал по телевизору. Реклама-это навязывание товара для его продажи.
Учитель. Попросим ребят, которые работали дома со словарем, дать точное толкование этого слова.
Следует запись на доске и в тетрадях. Реклама – информация о потребительских свойствах товаров и видах услуг с целью их реализации и создание спроса на них; популяризация произведений литературы, искусства (Советский энциклопедический словарь).
Показ образцов рекламы и их анализ (вырезки из газет и журналов).
Учитель. На что мы обращаем внимание?
Ученики. Кричащее название. Краткость, Яркие рисунки, разные шрифты.
Учитель. Совершенно верно. Давайте еще раз прочитаем определение рекламы. Как мы видим, она может быть составлена и на произведение художественной литературы. Получить информацию о книге мы можем, прочитав о ней отзыв, аннотацию, рецензию и рекламу. Все эти жанры необходимо различать. Перед вами два текста, прочитайте и ответьте на вопрос: какой из них является рекламой, а какой- аннотацией? Вспомним об особенностях аннотации, дадим ей определение.
Ученик. Аннотация- это краткая характеристика содержания произведения или рукописи (индивидуальное домашнее задание).
Учитель. Используя данное определение, попробуйте ответить на поставленный вопрос.
Зачитываются тексты- аннотации книги Памелы Трэверс « Мэри Поппинс на Вишневой улице» и текст рекламы повести А.С.Пушкина « Капитанская дочка» (карточки).
Аннотация на книгу Памэлы Трэверс « Мэри Поппинс
на Вишневой улице»
Повесть-сказка « Мэри Поппинс на Вишневой улице» написана известной английской писательницей Памэлой Линдон Трэверс.
Многие из вас читали книги этой замечательной писательницы. Эта книга расскажет вам об обитателях дома № 17 по Вишневой улице, о Джейн и Майкле Бэнкс, а также об их удивительной няне Мэри Поппинс.
Эта книга поведает вам о новых удивительных, а порой совершенно невероятных приключениях Мэри Поппинс и ее друзей, о том, что происходит в Парке в ночь на Иванов День. А также о том, какие любимые цветы у созвездий Ориона и Близнецов, у Водолея и даже у Большой Медведицы. Возможно, вы встретитесь с уже знакомыми вам персонажами –Смотрителем Парка, Спичечником, мистером и миссис Шиворот –Навыворот- и познакомитесь с новыми
Вера в силу добра, справедливости, дружбу, любовь к близким — вот черты, которые привлекают сердца читателей к повести.
Реклама повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
Любители истории!
Великий бунтовщик глазами великого поэта. Книга насыщена важнейшими историческими событиями века. Жестокий и милосердный, грубый и ласковый, творящий самосуд и поборник справедливости, кто же он такой, Емельян Пугачев? В «Капитанской дочке» А.С.Пушкина вы найдете ответ на этот вопрос. Не упустите возможности расширить свой кругозор. Приобрести книгу вы сможете в книжном магазине по адресу: р. Кайеркан, ул. Строительная, магазин «Канцтовары».
Ученик. К книге Памэлы Трэверс « Мэри Поппинс на Вишневой улице» написана аннотация, так как этот текст должен заинтересовать и привлечь читателя, коротко и точно порекомендовать книгу.
Ученик. На книгу А.С.Пушкина «Капитанская дочка» написана реклама.
Учитель. Какие особенности рекламы отметили?
— Меньше объем.
— Указан адрес, где можно купить.
— В рекламе все понятно.
Учитель. Как вы определили стиль рекламы? Обоснуйте свой ответ.
Ученик. Предложения в рекламе короткие. Задаются вопросы, но ответов нет.
Учитель. Какая форма глаголов часто употребляется?
Ученик. Глаголы 2-го лица.
Учитель. Это признаки какого стиля?
Ученик. Публицистического.
Учитель. Вы правильно определили отличие рекламы от аннотации, а теперь назовем основные требования к составлению рекламы (карточки на партах).
Требования к рекламе.
1 Броское название для привлечения внимания.
2 Необычная подача информации.
3 Краткость содержания.
4 Заинтересованное лицо.
5 Адрес.
6 Стиль — публицистический.
Учитель. Прослушайте текст и, пользуясь памяткой, определите, является ли он рекламой.
«Сказки народов Европы».
В одном сборнике объединены немецкие, французские, английские, испанские народные сказки и фольклор других стран Европы. Высокохудожественное издание, в твердом переплете, 416 с, выпущено международным сообществом книголюбов.
Ученик. Нет, это не реклама. Здесь нет броского названия, отсутствует необычность подачи информации, нет адреса, где можно купить это произведение.
Учитель. Мы разобрали все особенности составления рекламы. Давайте попытаемся составить рекламу к рассказу А.П.Чехова «Хирургия».
С чего начнем?
Ученик. С броского названия.
Учитель. Подумайте, какой заголовок можно подобрать?
Ученики. «Пустяки», «Хирургия — пустяки», «Легко зуб-то рвать?», «Раз плюнуть», « Без понятия нельзя».
Учитель. Какое название самое подходящее? Почему?
Ученики «Без понятия нельзя». Оно, во-первых, загадочное. Во-вторых, соответствует содержанию, потому что фельдшер Курятин не умеет удалять зубы, думая, что «хирургия — пустяки».Из-за нерадивости Курятина пострадал дьячок Вонмигласов, которому фельдшер сломал зуб, а корни зуба оставил в десне.
Учитель. Подумайте, какой сюжет можно придумать для рекламы данного произведения.
Ученики.
1 Вонмигласов не чистит зубы по утрам.
2 У дьячка заболел зуб, опухла щека, но он до последнего момента оттягивает посещение врача.
3 Фельдшер Курятин думает, что он все знает, все умеет.
4 Выбор инструмента.
5 Муки Вонмигласова на зубном кресле.
Учитель. Все это правильно, но подача информации должна быть в виде рекламы. Попытайтесь сформулировать ее содержание.
Заслушиваются варианты ответов.
Вариант №1
В рассказе Чехова «Хирургия» ты узнаешь, почему необходимо соблюдать гигиену полости рта, и к чему может привести беспечность. Как можно оказаться в руках у таких горе — фельдшеров. Почему они не чувствуют своей вины. Прочитай это произведение Чехова. Тебе понравится.
Вариант №2
Если тебя интересует, почему мы обращаемся к знающим специалистам- стоматологам, если ты хочешь как можно дольше оттянуть эту встречу, если тебя волнует свое здоровье- тебе необходимо прочитать рассказ А.П.Чехова «Хирургия»
Учитель. У каждой рекламы должен быть адрес и заинтересованное лицо. Кто это лицо?
Ученик. Я. Каждый из нас.
Учитель. Где можно найти этот рассказ.
Ученик. В сборнике рассказов А.П.Чехова, издательство «Детская литература», 1987, можно купить в книжном магазине или взять в школьной библиотеке.
Учитель. Напишите окончательный вариант рекламы.
«Без понятия нельзя».
Дорогой одноклассник!
Тебя интересует, от чего болят зубы и к каким специалистам необходимо обращаться? Тебя волнует, как можно отличить профессионала? Ты хочешь узнать удалили ли зуб дьячку? К чему ведет не знание, когда «без понятия нельзя»? Прочитай рассказ А.П.Чехова «Хирургия», который можешь взять в школьной библиотеке.
Учитель. Хорошо, а теперь задания: разделимся на две творческие группы, каждой — отдельное задание ( сильным ученикам — составить рекламу для библиотеки, слабым — для родителей).
Ученики. Зачитывают свои работы.
Группа №1
Уважаемые работники библиотек, хранители книг!
Торопитесь приобрести в фонд своей библиотеки рассказ А. П.Чехова «Хирургия». Дайте возможность своим дорогим читателям убедиться в том, что Чехов может коротко написать о правде обыденной.
Каждое слово смеется над героями, а диалог служит средством характеристики дьяка Вонмигласова и фельдшера Курятина. Обратитесь в магазин «Канцтовары» на улице Строительной р. Кайеркан.
Учитель. Требования к жанру соблюдены?
Ученики. Да. Короткие предложения, особая интонация, обращение к конкретному лицу. Дан адрес.
Учитель. Теперь заслушиваем 2 группу.
Группа №2
Уважаемые родители!
Вы ведь не хотите, чтобы ваши дети оказались в положении героя рассказа Чехова «Хирургия», который очутился в руках «специалиста» Курятина. Вы хотите предостеречь себя и своих детей от неприятностей? Купить эту книгу вы можете в ближайшем магазине. Адрес: ул. Строительная, магазин «Канцтовары».
Учитель. Ребята, есть ли у вас дополнения, замечания?
Ученики. Основные требования к рекламе соблюдены
3.Рефлексия. На уроке я…
Узнал…
Понял…
Научился
Самый большой мой успех – это…
Самые значительные трудности я ощутил…
Я не умел, а теперь умею…
Я изменил свое отношение к…
На следующем уроке я хочу…
Учитель. Задание на дом: написать рекламу любимой книги.
Тест по обществознанию Обмен торговля реклама 7 класс
Тест по обществознанию Обмен торговля реклама для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 9 заданий.
1 вариант
1. Выберите наиболее полное определение.
Товар — это
1) продукт труда
2) экономическое благо, предназначенное для продажи
3) предмет, который удовлетворяет потребности людей
4) продукт труда, который имеет потребительную стоимость
2. Меновой стоимостью товара называется его
1) полезность
2) ценность
3) цена
4) способность к обмену на другие продукты труда
3. Укажите ситуацию, которая не связана с рыночными отношениями.
1) Историки утверждают, что в далёком прошлом пастухи и земледельцы обменивались продуктами своего труда.
2) Экономически обособленные производители обмениваются результатами своей деятельности, договариваясь о ценах.
3) Предприниматель заключил договор о поставке крупной партии товара.
4) Осенью закупочные цены на сельскохозяйственную продукцию снижаются.
4. Какой пример иллюстрирует оптовую торговлю?
1) Родители учеников 7 А класса купили в издательстве рабочие тетради по обществознанию.
2) К празднику 8 Марта мальчики 7 А купили букеты цветов для учителей и одноклассниц.
3) По заказу Министерства обороны было закуплено новое обмундирование для военнослужащих.
4) Ранней весной овощеводы-любители покупают на рынке и в специализированных магазинах множество пакетиков семян.
5. Информация о свойствах товара или услуги, которая помогает продать товар, — это
1) торговая сделка
2) рыночная экономика
3) реклама
4) товарный знак
6. Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленные термины, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) экспорт
2) импорт
3) розница
4) оптовая сделка
5) торговля
7. Определите понятие по его признакам: экономические отношения, купля-продажа, взаимодействие продавца (производителя) и покупателя (потребителя).
1) обмен
2) рынок
3) бартер
4) натуральное хозяйство
8. Выберите правильные высказывания.
1) Главный принцип рынка — взаимовыгодность сделки.
2) Цена товара — это его стоимость, выраженная в денежной форме.
3) Реклама формирует вкусы и предпочтения потребителей, всегда предлагая им лучшие товары высокого качества.
4) Торговля является одним из видов обмена.
9. Укажите завершающее звено в логической цепочке.
2 вариант
1. Обмен начал развиваться вследствие
1) желания сбыть товар
2) появления натурального хозяйства
3) общественного разделения труда
4) стремления людей разбогатеть
2. Потребительной стоимостью товара называется его
1) способность к обмену на другие продукты
2) цена
3) полезность для людей
4) редкость (малое количество)
3. Укажите ситуацию, которая иллюстрирует натуральный обмен.
1) Иванов купил огурцы на рынке.
2) Петров обменял шило на мыло.
3) Сидоров получил заработную плату.
4) Кузнецов продал автомобиль.
4. Какой пример иллюстрирует розничную торговлю?
1) Государство А. экспортирует нефть и газ.
2) Предприниматель Б. продал более 500 велосипедов различных марок.
3) Органы образования субъекта Федерации В. покупают школьные учебники к новому учебному году.
4) По субботам семья Г. закупает в гипермаркете продукты на неделю.
5. Главная функция рекламы с точки зрения потребителя — это
1) информация о свойствах и качествах товара или услуги
2) затрата средств на продвижение товара
3) увеличение прибыли от продажи товара
4) победа над конкурентами
6. Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленное, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) бартерная сделка
2) покупка товара
3) продажа товара
4) внешняя торговля
5) обмен
7. Определите понятие по его признакам: международные отношения, экспорт (вывоз) товаров, импорт (ввоз) товаров.
1) оптовая торговля
2) розничная торговля
3) внутренняя торговля
4) внешняя торговля
8. Выберите правильные высказывания.
1) Оптовая торговля — это совокупность бартерных сделок.
2) Рекламу следует оценивать критически.
3) Ограничение торговли отрицательно сказывается на развитии экономики.
4) Продукты труда всегда предназначены для продажи.
9. Заполните пропуск в схеме.
Ответы на тест по обществознанию Обмен торговля реклама
1 вариант
1-2
2-4
3-1
4-3
5-3
6-5
7-2
8-124
9. обмен (торговля)
2 вариант
1-3
2-3
3-2
4-4
5-1
6-5
7-4
8-23
9. товар
картинок и лозунгов убеждают аудиторию!
- Рабочий лист изображений, символов и слоганов для печати
- Рабочий лист методов переноса для печати
- Компьютер и проектор
- Примеры местной или национальной рекламы, в которой хорошо используются визуальные символы, крылатые фразы, коммерческие предложения и стимулы
- Образцы рекламы различных журналов
- Строительная бумага
- Карандаши цветные или маркеры
- Дополнительно: Художественные материалы, такие как ножницы, клей, обрывки бумаги и т. Д.
Оба листа, использованные в этом плане урока, изначально были напечатаны в книге Persuasive Writing Тары Маккарти.
Часть I
Шаг 1: Представьте концепцию убеждения через рекламу, раздав образцы рекламных объявлений в журналах.
Шаг 2: Проведите в классе обсуждение того, что делает рекламу привлекательной и убедительной. Попросите учащихся привести примеры и позвольте им обсудить разницу между изображениями, символами и / или лозунгами, которые они нашли.Студенты должны держать рекламу, которую они обсуждают, в качестве визуального ориентира для других студентов.
Шаг 3: Во время обсуждения в классе сделайте на доске три столбца и пометьте их: изображения, символы и слоганы. На основе обсуждения в классе перечислите примеры того, что учащиеся квалифицируют как изображение, символ или слоган, и запишите различные примеры в каждом столбце.
Часть II
Шаг 1: Раздайте ученикам рабочий лист с изображениями, символами и лозунгами, который можно распечатать, и проектором проектор покажите его классу.
Шаг 2: Попросите учащихся быстро провести мозговой штурм, что приходит в голову, когда они видят символы или читают ключевые слова и фразы в столбце 1. Запишите ответы учащихся во втором столбце.
Шаг 3: Попросите учащихся записать свои личные реакции на символы, ключевые слова и фразы в столбце 2 их собственных рабочих листов.
Шаг 4: Обсудите всем классом, что означает «передача» в убедительном письме: обращение к эмоциям и чувствам через картинки или фразы.
Шаг 5: Попросите учащихся сохранить свои копии Рабочего листа с изображениями, символами и лозунгами для дальнейшего использования.
Часть III
Шаг 1: Разделите класс на четыре или пять небольших групп. Каждая группа изучит часть классной коллекции рекламных объявлений журналов с первого дня. Объясните, что учащимся нужно будет изучить рекламные объявления, чтобы определить их цель, как они достигают этой цели и что продают.
Шаг 2: Раздайте примеры рекламы и просмотрите следующее:
- Визуальный символ
- Кодовая фраза
- Пояснение и / или описание продаваемого продукта
- Поощрение прийти на распродажу или купить товар
Шаг 3: Раздайте учащимся рабочий лист по методам перевода, который можно распечатать.Сообщите учащимся, что они могут заполнить лист в составе группы, но что у всех учащихся должна быть собственная копия ответов группы.
Шаг 4: Попросите учащихся найти хотя бы одно рекламное объявление, которое вызывает каждое из чувств и эмоций в столбце 1. Для каждого рекламного примера группа должна записать картинку или ключевую фразу, которая обращается к эмоции в столбце 2. В столбце 3 , группа должна записать продукт или услугу, которые продает рекламодатель.
Шаг 5: Попросите каждую группу представить свои работы всему классу и обсудить, что убедительно в каждой рекламе.
Часть IV
Шаг 1: Раздайте цветную бумагу, цветные карандаши и другие художественные материалы.
Шаг 2: Попросите учащихся поработать самостоятельно или с партнером, чтобы написать и разработать рекламное объявление.
Шаг 3: Попросите учащихся или пары представить классу свои рекламные объявления.
Шаг 4: Проведите обсуждение в классе, изучив каждое объявление и определив, насколько хорошо рекламодатель следовал рекомендациям.
Свет, камера, действие!
Студенты могут создать рекламу рекламируемого продукта. Они могут работать индивидуально или в группах и написать сценарий для рекламного ролика. Затем разбейте учащихся на небольшие группы, чтобы разыграть в классе рекламные ролики или сценки друг друга.
Дополнительные ресурсы
Вот несколько справочников, которые я использую для разработки своей учебной программы.От различных способов публикации сочинений учащихся до понимания литературных элементов — эти ресурсы обязательно дадут вам новые и творческие идеи, чтобы заинтересовать учащихся.
- Persuasive Writing Тара Маккарти
Отличный ресурс, наполненный множеством идей для обучения убеждению. На этом ресурсе есть все, от простых однодневных занятий до целого плана подразделения! Обязательно ознакомьтесь с воспроизводимыми рабочими листами! - 50 писательских уроков, которые работают: мотивирующие подсказки и простые упражнения, развивающие основы сильного письма Кэрол Роулингс Миллер
Каждый урок начинается с объяснения основных навыков и включает готовое задание.Это отличное дополнение к вашей письменной программе. Я использую эти задания, когда знаю, что мне нужно спланировать замену. - Пошаговые стратегии обучения пояснительному письму Барбара Мариконда
Студентам будет полезно увидеть примеры различных стратегий письма в пошаговом процессе. Этот ресурс поставляется с образцами сочинений и воспроизводимыми рабочими листами.
Приемы убеждения в рекламе | Чтение Написать Подумайте
Студенты изучат методы убеждения, используемые в рекламе, в частности, пафос, или эмоции, логотипов, или логику, и этика, или доверие / характер.Они будут использовать эти знания для анализа рекламы из различных источников: печати, телевидения и рекламы в Интернете. Студенты также изучат концепции демографии и маркетинга для конкретной аудитории. Урок завершится созданием рекламы в одном из нескольких различных средств массовой информации, предназначенных для определенной демографической группы.
Студенты сталкиваются с рекламой на каждом этапе своей жизни: на рекламных щитах, почти во время каждого телешоу, в Интернете, на своих мобильных телефонах и даже в школах.Они, несомненно, осознают, что у этих объявлений есть конкретная цель: им что-то продать. Однако подростки редко задумываются о том, как текст, звуки и изображения в этих рекламных объявлениях были тщательно обработаны, чтобы убедить их купить продукт или услугу, и что эти методы не далеки от тех, которые они уже использовали в своих собственных целях. убедительное письмо.
Мы подчеркиваем необходимость сделать наших учащихся более грамотными, и этот урок направлен на повышение их критической медиаграмотности.Сводя рекламу к ее основным риторическим компонентам, учащиеся «могут начать понимать, как создавать свои собственные сообщения, чтобы передать то значение, которое они имеют в виду, и вызвать желаемую реакцию» (173). Повышение медиаграмотности позволяет нашей молодежи «создавать собственные сообщения, чтобы они могли общаться четко, эффективно и целенаправленно» (176).
Дополнительная литература
Этот ресурс был приведен в соответствие со стандартами Common Core State Standards для штатов, в которых они были приняты.Если состояние не отображается в раскрывающемся списке, это означает, что предстоит согласование CCSS.
Этот урок соответствует стандартам в следующих штатах. Если состояние не отображается в раскрывающемся списке, стандартные выравнивания в настоящее время недоступны для этого состояния.
Национальные стандарты NCTE / IRA по английскому языку
- 1.Студенты читают широкий спектр печатных и непечатных текстов, чтобы лучше понять тексты, самих себя, а также культур США и мира; получать новую информацию; реагировать на нужды и запросы общества и рабочего места; и для личного самореализации. Среди этих текстов — художественная и документальная литература, классические и современные произведения.
- 3. Учащиеся применяют широкий спектр стратегий для понимания, интерпретации, оценки и оценки текстов. Они опираются на свой предыдущий опыт, свое взаимодействие с другими читателями и писателями, свое знание значения слов и других текстов, свои стратегии идентификации слов и свое понимание текстовых особенностей (например,ж., звуково-буквенное соответствие, структура предложения, контекст, графика).
- 4. Учащиеся корректируют использование устной, письменной и визуальной речи (например, условных обозначений, стиля, лексики) для эффективного общения с различными аудиториями и для различных целей.
- 6. Учащиеся применяют знания о структуре языка, языковых условных обозначениях (например, орфографии и пунктуации), медиа-техниках, образном языке и жанрах для создания, критики и обсуждения печатных и непечатных текстов.
- 8. Учащиеся используют различные технологические и информационные ресурсы (например, библиотеки, базы данных, компьютерные сети, видео) для сбора и синтеза информации, а также для создания и передачи знаний.
- 12. Учащиеся используют устную, письменную и визуальную речь для достижения своих целей (например, для обучения, развлечения, убеждения и обмена информацией).
Студенты будут
- демонстрируют понимание трех методов убеждения (пафос, логотипы и этос) и других рекламных стратегий.
- анализирует рекламные объявления в соответствии с использованием этих методов.
- демонстрируют понимание концепции демографии и конкретной аудитории.
- синтезируют эти знания в собственных рекламных объявлениях.
- Начните урок, вовлекая студентов в краткое обсуждение их опыта и эффектов рекламы.Вы можете спросить студентов:
- Где вы сталкиваетесь с рекламой? (Они, вероятно, упомянут телевидение, рекламные щиты, радио, веб-сайты, школьные коридоры и т. Д.)
- Какая конкретная реклама «вбивается вам в голову»?
- Что делает эту рекламу запоминающейся? (Они могут упомянуть музыку, броские слоганы, внешность знаменитостей, привлекательность самого продукта и т. Д.)
- Как вы думаете, влияет ли реклама на ваши личные интересы?
- Объясните учащимся, что рекламодатели очень тщательно создают свои объявления, чтобы сделать их запоминающимися и привлекательными для потребителей, и что способы, которыми они пытаются убедить их покупать товары, аналогичны способам, которым их учили убедительно писать, используя определенные методы. и нацелен на конкретную аудиторию.
- Раздайте раздаточный материал «Техники убеждения в рекламе» и познакомьте с концепциями пафоса, логотипов и этоса, определенными в верхней части раздаточного материала.Студенты должны понимать, что эти риторические стратегии аналогичны тем, которые используются в убедительном письменном задании, и что они будут использовать эти стратегии при создании своей собственной рекламы к концу этого раздела. Поощряйте студентов находить связи с примерами каждого из терминов, которые они использовали в собственном убедительном письме. Примечание: Сейчас подходящее время, чтобы уточнить, что слово логотипы в данном контексте не следует путать с изображением бренда или символикой, именуемой логотипом .
- После объяснения концепций пафоса, логотипов и этоса попросите учащихся попрактиковаться в определении трех техник, поместив P , L или E в пустое поле рядом с примерами в нижней части этого раздаточного материала. Попросите учащихся поделиться своими ответами с партнером и проверить понимание, проведя краткое обсуждение примеров.
- Хотя большинство этих примеров было разработано так, чтобы дать один четкий ответ, обязательно подчеркните ученикам, что пафос, логотипы и этос не всегда являются отдельными сущностями и часто могут пересекаться друг с другом.Например, «Девять из десяти стоматологов выбирают Crest» предполагает, что дантисты являются заслуживающими доверия экспертами (этос), а также включает статистику (логотипы).
- Углубить понимание учащимися концепций пафоса, логотипов и этоса с помощью наглядных примеров, поделившись с ними онлайн-видео о методах убеждения в рекламе. Вы можете сделать паузу и попросить учащихся объяснить, как в телевизионной, печатной и онлайн-рекламе используются три риторические стратегии. Повествование в рекламном ролике объясняет их использование в каждой рекламе.Есть также методы убеждения в транскрипции рекламных видео .
- Кратко обсудите раздел «Другие рекламные стратегии» раздаточного материала «Техники убеждения в рекламе». Объясните, что это более конкретные типы стратегий, которые используют рекламодатели, и что многие из них пересекаются с пафосом, логотипами и этосом. Например, вы можете упомянуть, что патриотизм — это стратегия, призванная вызвать определенные эмоции, и поэтому он представляет собой использование пафоса.
- Завершите занятие, объяснив студентам, что на будущих занятиях они будут изучать существующие рекламные объявления с помощью своих новых аналитических навыков и применять их для создания собственных рекламных объявлений.
- Поощряйте студентов начать смотреть на рекламу, с которой они сталкиваются, с точки зрения этих трех методов.
- Начните с краткого обзора концепций пафоса, логотипов и этоса из предыдущего занятия. Попросите учащихся продемонстрировать свое растущее понимание, приведя примеры каждой из техник из рекламы, которую они недавно видели.
- Теперь представьте учащимся термин демография : характеристики, составляющие человеческую популяцию, такие как пол, возраст и раса.Предложите учащимся выяснить, к какой демографической группе (группам) они относятся, заполнив Демографические данные: кто вы? раздаточный материал. При создании групповой рекламы на следующем занятии студентам необходимо будет учитывать демографические характеристики своего продукта. Объясните учащимся, что рекламодатели думают о потребителях именно так: не как об отдельных лицах, а как о членах групп, которые склонны верить, вести себя или совершать покупки по определенным образцам. Даже когда реклама апеллирует к идее индивидуальности (например, рекламная акция Burger King «Have It Your Way»), рекламодатели обращаются к демографической группе «людей, которые хотят, чтобы их считали личностями», а не к какому-либо отдельному потребителю. .
- Продолжите обсуждение демографических данных, раздав раздаточный материал для целевой рекламы, в котором будет более подробно изучена концепция демографии. Попросите учащихся применить свое понимание демографии и целевой рекламы с показа первой части выбранной вами телепрограммы. Поскольку цель этого мероприятия — показать, как рекламодатели обслуживают целевую аудиторию шоу, вы можете убедиться, что представляете шоу с рекламой, явно ориентированной на определенную аудиторию.
- Перед просмотром поделитесь с учащимися кратким описанием шоу, которое они собираются посмотреть, включая расу / пол / класс главных героев, жанр программы и время / дату / канал, на котором транслировалась программа. Попросите учащихся использовать эти факторы (и любые другие предварительные знания, которые они могут иметь о шоу), чтобы определить вероятную демографию. Студенты должны указать свой выбор на раздаточном материале.
- Пока студенты смотрят рекламные паузы, попросите их сделать краткие заметки, чтобы напомнить им о рекламируемых продуктах.
- Попросите учащихся заполнить ответный вопрос «После программы» в нижней части раздаточного материала для целевой рекламы. Затем обсудите, в какой степени реклама соответствует демографическим характеристикам предполагаемой аудитории телепрограммы.
- Сейчас подходящее время, чтобы поговорить об очевидных доказательствах того, что программы и реклама предназначены для определенных групп. Жизнь: Телевидение для женщин, Спайк! TV, Logo и Black Entertainment Television существуют не только для того, чтобы предлагать зрителям программы, которые им могут понравиться, но и для того, чтобы позволить рекламодателям более конкретно ориентироваться на свою аудиторию.
- Распространение задания «Коммерческие раскопки», объясняя учащимся, что это долгосрочное задание, которое требует от них отслеживать восемь рекламных роликов, просмотренных во время одной телевизионной программы, и кратко объяснять цель каждого рекламируемого продукта. Напомните учащимся, что все рекламные ролики, которые они записывают на этой диаграмме, должны исходить от одного и того же шоу, так как заполненная диаграмма будет использоваться, чтобы еще раз подчеркнуть концепции демографии и целевой рекламы. Сообщите им, что это задание должно быть выполнено к четвертому занятию, и спросите, есть ли вопросы, прежде чем закрывать занятие.
- Напомните учащимся, что они узнали на этом уроке: методы, которые используют рекламодатели, чтобы убедить потребителей покупать их продукты, и концепция «нацеливания» на определенные демографические группы аудитории, чтобы сделать процесс убеждения более эффективным и целенаправленным.
- Объясните студентам, что у них будет возможность применить эти знания, посмотрев на настоящую рекламу реальных продуктов.Расскажите, что цель этого упражнения — изучить, как рекламодатели умело используют различные стратегии, чтобы убедить свою аудиторию.
- Раздайте раздаточный материал «Анализ рекламы» и обсудите ожидания и формат ответа. Студенты проанализируют шесть рекламных объявлений: две печатные, две телевизионные и две интернет-рекламы. Интернет-реклама должна иметь форму маркетинговых веб-сайтов, представляющих конкретный продукт, или всплывающих окон / встроенных объявлений на веб-сайтах, не связанных с продуктом.
- Это упражнение позволит студентам попрактиковаться в распознавании пафоса, логотипов и этоса в трех различных режимах рекламы, подготовив их к созданию собственных рекламных роликов. Студенты также должны записать любую из «других стратегий», объясненных в раздаточном материале «Техники убеждения в рекламе», который также требуется как часть заключительного проекта.
- Поделитесь с учащимися печатными объявлениями, которые вы уже собрали, а также веб-ресурсами для поиска примеров рекламных объявлений и попросите их найти рекламу.Укажите учащимся, что они могут захотеть просматривать телевизионную рекламу в свободное время, в том числе во время работы над деятельностью по коммерческим раскопкам. В зависимости от того, насколько эффективно учащиеся выполняют это задание, эта часть урока, вероятно, будет перенесена на следующую сессию.
- В подходящее время, когда учащиеся будут участвовать в продолжении аналитической деятельности с предыдущей сессии, раздайте рубрику «Коммерческая оценка» и объясните, что вы будете использовать ее для оценки рекламных роликов, которые они будут выпускать на предстоящей сессии.Попросите учащихся в небольших группах просмотреть одну из рекламных роликов, выбранных учителем или учащимися, и применить рубрику к рекламе. Студенты должны определить, эффективно ли используется в рекламе пафос, логотипы и / или этос, и отметить свой балл в рубрике. Студенты также должны указать эффективность любой из «других стратегий» на второй странице рубрики.
- Когда учащиеся будут готовы, проверьте понимание несколькими добровольцами, представив одну из проанализированных ими рекламных объявлений, кратко обсудив эффективное использование методов убеждения.
- Завершите этот раздел урока, используя преимущества рекламы: телевидение против печати против Интернета, чтобы вовлечь учащихся в обсуждение преимуществ каждого вида рекламы, используя примеры из раздаточного материала в качестве руководства. Это обсуждение поможет студентам решить, какие способы рекламы они могут использовать при создании своих рекламных роликов на следующем занятии. Вы можете использовать диаграмму Венна, чтобы облегчить это обсуждение.
- Напомните учащимся, что им нужно будет подготовить завершенное задание по коммерческим раскопкам для обсуждения на следующем занятии.
- Попросите учащихся достать свои заполненные листы деятельности по коммерческим раскопкам. Дайте учащимся возможность укрепить свое понимание концепции демографии, работая над аналитическими задачами в вопросах для размышления о коммерческих раскопках. Попросите учащихся использовать свои заполненные таблицы, чтобы ответить на вопросы для размышления. Студенты должны обсудить свои ответы с партнером, прежде чем давать письменный ответ.
- Если позволяет время, вовлеките студентов в обсуждение справедливости в рекламе, следуя подсказке в Вопросе № 4 раздаточного материала. Вот несколько идей:
- Какие рекламные объявления могут быть расценены как вредные или несправедливые по отношению к группе людей?
- Может ли ориентация на определенную демографическую группу иногда способствовать формированию стереотипов?
- Когда вы видите использование стереотипов в рекламе?
- Вы можете предоставить студентам доступ к онлайн-статьям «Нацеливайте на меня свои объявления, пожалуйста» и «Смешанные сообщения», в которых обсуждается, как веб-сайты используют технологии для таргетинга на потребителей и использование рекламных щитов в бедных районах и районах проживания меньшинств, соответственно, в рамках этого обсуждения. .
- Студенты будут использовать это занятие, чтобы обобщить все, что они узнали о рекламе, и приступить к созданию рекламы вымышленного продукта. Сначала попросите студентов сформировать небольшие группы и выбрать продукт для рекламы.
- Затем ученики должны определить целевую аудиторию для своего продукта, вспомнив предыдущие уроки по демографии.
- В зависимости от наличия времени и ресурсов попросите студентов создать печатную, видеосъемку, прямую трансляцию и / или рекламу в Интернете для своего продукта.Им следует принять во внимание свои наблюдения из раздела «Преимущества рекламы: телевидение против печати против Интернета».
- Попросите учащихся использовать лист «Планирование вашей рекламы», чтобы спланировать рекламу, которая будет нацелена на предварительно определенную демографическую группу и продемонстрирует пафос, логотипы, этос и три «других стратегии». Это также может быть подходящим временем для пересмотра ожиданий, изложенных в рубрике «Коммерческая оценка».
- Предоставьте учащимся доступ к Создателю комиксов и / или Печатному станку для создания печатной рекламы.Бесплатное программное обеспечение, такое как iMovie и Windows Movie Maker, можно использовать для редактирования любых снятых рекламных роликов. Сайты создания веб-сайтов, такие как PBWorks и Google Sites, могут использоваться для создания рекламы в Интернете.
Седьмая сессия (после того, как студенты успеют подготовить свои рекламные объявления)
- Дайте студентам время собраться в группах и спланировать презентацию своей рекламы.
- Пусть каждая группа будет присутствовать, чтобы дать классу время обсудить с классом эффективное использование методов убеждения в каждой рекламе.
- После завершения презентаций и обсуждения раздайте «Техники убеждения в вопросах для размышления» и дайте студентам время закрепить свои знания, ответив на четыре вопроса.
Оценка учащихся / Размышления
% PDF-1.4 % 1 0 объект >>> эндобдж 2 0 obj > поток UUID: a81d5b7d-1198-1d43-85f0-6bfaec438bf9xmp.did: AFE028F20D20681180838E74546DEDFBadobe: DocId: INDD: 44faafbe-8d55-11dd-ada8-af14a79e070aproof: pdfxmp.iid: AEE028F20D20681180838E74546DEDFBxmp.did: B145CD700F206811BAC6EAEFE4BCF49Cadobe: DocId: INDD: 44faafbe-8d55-11dd- ada8-af14a79e070adefault
Как написать убедительную рекламу продукта — видео и стенограмма урока
Принципы AIDA
В течение многих лет люди использовали так называемый принцип AIDA при написании рекламных объявлений.AIDA — это аббревиатура, обозначающая:
A — Внимание
I — Интерес
D — Желание
A — Действие
Этот акроним напоминает вам о том, чего вам нужно достичь: Захватите внимание читателя, заинтересовать его или заинтересовать ваш продукт, заставить его захотеть его, а затем действовать в соответствии с их желанием. После того, как вы привлекли чье-то внимание с помощью привлекательного заголовка или изображения, в основной копии , основном тексте рекламы, следует использовать подтверждающие доказательства, чтобы убедить их.
Подумайте о своей аудитории
Прежде чем писать (или, возможно, даже рисовать) что-либо, важно подумать о человеке, которого вы считаете убедительным. В рекламе это называется целевой рынок . К какой возрастной группе относится этот человек? Продукт предназначен для мужчин, женщин или для обоих? Как вы думаете, какой интерес или аспект образа жизни человека делает этот продукт подходящим для него?
Ваш целевой рынок определит, какой язык и доказательства вы будете использовать в своей рекламе.
Включите подтверждающие доказательства
Чтобы убедить потенциального покупателя в ценности вашего продукта, требуется нечто большее, чем просто игра на его эмоциях. В наши дни люди сталкиваются с таким объемом информации каждый день, что больше, чем когда-либо, полагаются на факты. Подтверждающие доказательства в виде информации, подтверждающей ваше утверждение о том, что читатель должен купить ваш продукт, является важной частью убеждения в рекламе.
Попробуйте некоторые из следующих приемов при написании убедительной рекламы продукта:
1.Сделайте смелое заявление или заявление.
Это говорит о том, что вы очень доверяете своему продукту, что, в свою очередь, вселит в него уверенность у читателя. Например, свежевыжатый овощной сок Freshtables изменит вашу жизнь! »
2. Используйте одобрение
Наличие поддержки эксперта или знаменитости создаст у людей впечатление его высокого качества. Если этого достаточно для Джастина Бибера или медицинского работника, значит, это должно быть хорошо!
3.Используйте статистику и факты, чтобы подтвердить обоснованность своих аргументов.
Если у девяти из 10 людей есть определенная проблема, велика вероятность, что ваш читатель окажется одним из этих девяти! Некоторые недобросовестные рекламодатели используют недостоверную статистику, поэтому проводите исследования. Ваш авторитет, то есть степень, в которой люди верят вам, будет выше, если вы воспользуетесь реальными исследованиями. Например, «Недавние исследования показали, что 85% американцев не получают необходимых дневных питательных веществ».
4.Общайтесь со своим читателем так, чтобы он вам доверял.
Использование фактов или одобрений — один из способов добиться этого. Другой — создать впечатление, что вы похожи или были похожи на них. Люди склонны доверять тому, с кем могут общаться лично. Например: «Мы все были там: усталые и несчастные, но зная, что мы способны на гораздо большее».
5. Создайте эмоциональную связь между вашим читателем и вашим продуктом
Используйте эмоциональный язык , или слова с коннотациями, которые создают у читателя правильное настроение, чтобы купить ваш продукт.Распространенный подход предполагает, что ваш продукт решает их проблему. Например, «Почувствуйте себя здоровее и счастливее, чем когда-либо прежде!»
6. Создайте ощущение срочности
Заставить людей действовать в соответствии с их желанием получить ваш продукт работает лучше, если вы оказываете на них некоторое давление или можете убедить их что в их интересах действовать раньше, чем позже. Рекламодатели делают это с помощью специальных предложений. Например, «Сейчас в продаже! По единовременной начальной цене в 50 долларов за 10 бутылок! »
Краткое содержание урока
Рекламодатели используют убеждение , попытку убедить кого-то купить что-то, убедив его в том, что он в этом нуждается или хочет.Принцип AIDA , который обозначает внимание, интерес, желание, действие, может помочь вам запомнить, что нужно делать вашей рекламе. Убедитесь, что вы привлекли внимание вашего целевого рынка , другими словами, тех, кого вы пытаетесь привлечь. Вы должны заинтересовать их своим продуктом, вызвать у них желание купить его, а затем заставить их действительно купить его, послав призыв к действию. Чтобы выполнить все это в основной копии или в основном тексте рекламы, попробуйте использовать одобрение , поддержку со стороны знаменитостей; факты и статистика; или эмоциональный язык , слова с коннотациями, которые вызывают у вашего читателя правильное настроение для покупки.Свяжитесь со своими читателями, чтобы они доверяли вам, и убедитесь, что они действуют в соответствии со своими желаниями, создавая ощущение срочности.
Создание рекламы продукта с использованием методов убеждения — план урока, составленный учителем
(Начинается в 3 классе)
Используйте комбинацию рисунка, диктовки и письма для составления авторских статей, в которых они рассказывают читателю тему или название книги, о которой они пишут, и выражают мнение или предпочтения по теме или книге ( е.г., моя любимая книга это …).
Используйте комбинацию рисования, диктовки и письма для составления информативных / пояснительных текстов, в которых они называют то, о чем они пишут, и предоставляют некоторую информацию по теме.
Используйте комбинацию рисования, диктовки и письма, чтобы рассказать об одном событии или нескольких слабо связанных событиях, рассказать о событиях в том порядке, в котором они произошли, и дать реакцию на то, что произошло.
(Начинается с 3 класса)
Под руководством и при поддержке взрослых отвечайте на вопросы и предложения сверстников и при необходимости добавляйте подробности для усиления письма.
Под руководством и при поддержке взрослых изучите различные цифровые инструменты для создания и публикации письменных работ, в том числе в сотрудничестве со сверстниками.
Участвуйте в совместных исследовательских и писательских проектах (e.g., изучить несколько книг любимого автора и высказать свое мнение о них).
Под руководством и при поддержке взрослых вспомните информацию из своего опыта или соберите информацию из предоставленных источников, чтобы ответить на вопрос.
(Начинается в 4 классе)
Напишите статьи-мнения, в которых они представляют тему или называют книгу, о которой пишут, излагают мнение, приводят причину своего мнения и обеспечивают некоторое завершение.
Напишите информативные / пояснительные тексты, в которых они называют тему, предоставляют некоторые факты по теме и дают некоторое ощущение завершения.
Напишите рассказы, в которых они перечисляют два или более событий, последовательно расположенных в соответствующей последовательности, включают некоторые детали, касающиеся того, что произошло, используют временные слова для обозначения порядка событий и обеспечивают некоторое ощущение завершения.
(Начинается с 3 степени)
Под руководством и при поддержке взрослых сосредоточьтесь на теме, ответьте на вопросы и предложения сверстников и при необходимости добавьте детали, чтобы усилить письменную форму.
Под руководством и при поддержке взрослых используйте различные цифровые инструменты для создания и публикации письменных работ, в том числе в сотрудничестве со сверстниками.
Участвуйте в совместных исследовательских и писательских проектах (например, изучите несколько практических книг по заданной теме и используйте их для написания последовательности инструкций).
Под руководством и при поддержке взрослых вспомните информацию из своего опыта или соберите информацию из предоставленных источников, чтобы ответить на вопрос.
(Начинается с 4 класса)
(Начинается с 3 степени)
Напишите статьи-мнения, в которых они представляют тему или книгу, о которой пишут, излагают мнение, приводят причины, подтверждающие это мнение, используют слова-ссылки (например,g., потому что, а также), чтобы связать мнение и причины и предоставить заключительное заявление или раздел.
Напишите информативные / пояснительные тексты, в которых они вводят тему, используют факты и определения для развития пунктов и предоставляют заключительное утверждение или раздел.
Напишите рассказы, в которых они излагают хорошо проработанное событие или короткую последовательность событий, включают детали для описания действий, мыслей и чувств, используют временные слова для обозначения порядка событий и создают ощущение завершения.
(Начинается с 3 степени)
Под руководством и поддержкой взрослых и сверстников сосредоточьтесь на теме и при необходимости укрепите текст, исправляя и редактируя.
Под руководством и при поддержке взрослых используйте различные цифровые инструменты для создания и публикации письменных работ, в том числе в сотрудничестве со сверстниками.
Участвуйте в совместных исследовательских и писательских проектах (e.g., прочтите несколько книг по одной теме, чтобы подготовить отчет; запись научных наблюдений).
Вспомните информацию из опыта или соберите информацию из предоставленных источников, чтобы ответить на вопрос.
(Начинается с 4 класса)
(Начинается с 3 степени)
Пишите мнения по темам или текстам, обосновывая точку зрения причинами.
Представьте тему или текст, о котором они пишут, изложите свое мнение и создайте организационную структуру, в которой перечислены причины.
Укажите причины, подтверждающие мнение.
Используйте связывающие слова и фразы (например, потому что, следовательно, поскольку, например), чтобы связать мнение и причины.
Предоставьте заключительное заявление или раздел.
Напишите информативные / пояснительные тексты для изучения темы и четкого изложения идей и информации.
Представьте тему и сгруппируйте связанную информацию вместе; включать иллюстрации, когда они полезны для понимания.
Развивайте тему с помощью фактов, определений и деталей.
Используйте связывающие слова и фразы (например, также, другой, и, еще, но), чтобы связать идеи в рамках категорий информации.
Предоставьте заключительное заявление или раздел.
Напишите рассказы для развития реальных или воображаемых переживаний или событий, используя эффективную технику, описательные детали и четкую последовательность событий.
Установите ситуацию и представьте рассказчика и / или персонажей; организовать последовательность событий, которая разворачивается естественным образом.
Используйте диалоги и описания действий, мыслей и чувств, чтобы развить опыт и события или показать реакцию персонажей на ситуации.
Используйте временные слова и фразы для обозначения порядка событий.
Обеспечивает ощущение завершенности.
Под руководством и при поддержке взрослых напишите письмо, в котором развитие и организация соответствуют задаче и цели. (Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1–3 выше.)
Под руководством и при поддержке сверстников и взрослых развивайте и укрепляйте письменную форму по мере необходимости путем планирования, редактирования и редактирования.
Под руководством и при поддержке взрослых используйте технологии для создания и публикации письменных материалов (с использованием навыков клавиатуры), а также для взаимодействия и сотрудничества с другими.
Выполняйте короткие исследовательские проекты, которые расширяют знания по теме.
Вспомните информацию из опыта или соберите информацию из печатных и цифровых источников; сделайте краткие заметки об источниках и отсортируйте доказательства по предоставленным категориям.
(Начинается с 4 класса)
Регулярно пишите в течение длительного периода времени (время для исследования, размышления и проверки) и более коротких временных рамок (один сеанс или день или два) для ряда задач, целей и аудиторий, связанных с конкретной дисциплиной. .
Пишите мнения по темам или текстам, подкрепляя точку зрения причинами и информацией.
Четко изложите тему или текст, изложите мнение и создайте организационную структуру, в которой сгруппированы связанные идеи для поддержки цели автора.
Укажите причины, подтверждаемые фактами и деталями.
Свяжите мнение и причины, используя слова и фразы (например, например, для того, чтобы дополнительно).
Предоставьте заключительное заявление или раздел, относящийся к представленному мнению.
Напишите информативные / пояснительные тексты для изучения темы и четкого изложения идей и информации.
Четко представьте тему и сгруппируйте связанную информацию по параграфам и разделам; включать форматирование (например, заголовки), иллюстрации и мультимедиа, когда это полезно для облегчения понимания.
Развивайте тему с помощью фактов, определений, конкретных деталей, цитат или другой информации и примеров, связанных с темой.
Связывайте идеи внутри категорий информации, используя слова и фразы (например, другое, например, также, потому что).
г. Используйте точный язык и предметную лексику для информирования или объяснения темы.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, относящийся к представленной информации или объяснению.
Напишите рассказы для развития реальных или воображаемых переживаний или событий, используя эффективную технику, описательные детали и четкую последовательность событий.
Ориентируйте читателя, установив ситуацию и представив рассказчика и / или персонажей; организовать последовательность событий, которая разворачивается естественным образом.
Используйте диалоги и описание, чтобы развить опыт и события или показать реакцию персонажей на ситуации.
Используйте различные переходные слова и фразы для управления последовательностью событий.
Используйте конкретные слова и фразы, а также сенсорные детали, чтобы точно передать переживания и события.
Сделайте вывод, который следует из рассказанных переживаний или событий.
Составьте ясный и последовательный текст, в котором разработка и организация соответствуют задаче, цели и аудитории. (Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1–3 выше.)
Под руководством и при поддержке сверстников и взрослых развивайте и укрепляйте письменную форму по мере необходимости путем планирования, редактирования и редактирования.
При некотором руководстве и поддержке со стороны взрослых использовать технологии, включая Интернет, для создания и публикации письменных работ, а также для взаимодействия и сотрудничества с другими; продемонстрировать достаточное владение клавиатурой, чтобы набрать минимум одну страницу за один присест.
Выполняйте короткие исследовательские проекты, которые расширяют знания путем изучения различных аспектов темы.
Вспомните соответствующую информацию из опыта или соберите соответствующую информацию из печатных и цифровых источников; делать заметки и категоризировать информацию, а также предоставлять список источников.
Извлеките доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.
Применяйте стандарты чтения 4-й степени к литературе (например, «Подробно опишите персонажа, обстановку или событие в рассказе или драме, используя определенные детали в тексте [e.g., мысли, слова или действия персонажа]. »).
Примените стандарты чтения 4-й степени к информационным текстам (например, «Объясните, как автор использует причины и доказательства для подтверждения определенных моментов в тексте»).
Регулярно записывайте в течение длительного периода времени (время для исследования, размышления и проверки) и более коротких временных рамок (один сеанс или день или два) для ряда задач, целей и аудиторий, связанных с конкретной дисциплиной. .
Пишите мнения по темам или текстам, подкрепляя точку зрения причинами и информацией.
Четко представьте тему или текст, изложите мнение и создайте организационную структуру, в которой идеи логически сгруппированы для поддержки цели автора.
Укажите логически упорядоченные причины, подкрепленные фактами и деталями.
Свяжите мнение и причины, используя слова, фразы и предложения (например, соответственно, конкретно).
Предоставьте заключительное заявление или раздел, относящийся к представленному мнению.
Напишите информативные / пояснительные тексты для изучения темы и четкого изложения идей и информации.
Четко изложите тему, сделайте общее наблюдение и сделайте акцент и логически сгруппируйте связанную информацию; включить форматирование (например,g., заголовки), иллюстрации и мультимедийные материалы, когда они полезны для облегчения понимания.
Развивайте тему с помощью фактов, определений, конкретных деталей, цитат или другой информации и примеров, связанных с темой.
Связывайте идеи внутри и между категориями информации, используя слова, фразы и предложения (например, в противоположность, особенно).
Используйте точный язык и словарь предметной области для информирования или объяснения темы.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, относящийся к представленной информации или объяснению.
Напишите рассказы для развития реальных или воображаемых переживаний или событий, используя эффективную технику, описательные детали и четкую последовательность событий.
Ориентируйте читателя, установив ситуацию и представив рассказчика и / или персонажей; организовать последовательность событий, которая разворачивается естественным образом.
Используйте повествовательные приемы, такие как диалог, описание и темп, чтобы развить опыт и события или показать реакцию персонажей на ситуации.
Используйте различные переходные слова, фразы и предложения для управления последовательностью событий.
Используйте конкретные слова и фразы, а также сенсорные детали, чтобы точно передать переживания и события.
Сделайте вывод, который следует из рассказанных опытов или событий.
Составьте ясный и последовательный текст, в котором разработка и организация соответствуют задаче, цели и аудитории. (Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1–3 выше.)
Под руководством и поддержкой сверстников и взрослых развивайте и укрепляйте письменную форму по мере необходимости, планируя, исправляя, редактируя, переписывая или пробуя новый подход.
При некотором руководстве и поддержке со стороны взрослых использовать технологии, включая Интернет, для создания и публикации письменных работ, а также для взаимодействия и сотрудничества с другими; продемонстрировать достаточное владение клавиатурой, чтобы набрать как минимум две страницы за один присест.
Выполняйте короткие исследовательские проекты, в которых используются несколько источников для накопления знаний путем изучения различных аспектов темы.
Вспомните соответствующую информацию из опыта или соберите соответствующую информацию из печатных и цифровых источников; Обобщите или перефразируйте информацию в примечаниях и готовой работе и предоставьте список источников.
Извлеките доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.
Применяйте стандарты чтения 5-й степени к литературе (например, «Сравните и сопоставьте двух или более персонажей, обстановку или события в рассказе или драме, используя определенные детали в тексте [e.ж., как взаимодействуют персонажи] »).
Примените стандарты чтения 5-й степени к информационным текстам (например, «Объясните, как автор использует причины и доказательства для подтверждения определенных пунктов в тексте, определяя, какие причины и свидетельства поддерживают какой пункт [ы]»).
Регулярно пишите в течение длительного периода времени (время для исследования, размышления и проверки) и более коротких временных рамок (один сеанс или день или два) для ряда задач, целей и аудиторий, связанных с конкретной дисциплиной. .
Напишите аргументы в поддержку требований с четкими причинами и соответствующими доказательствами.
Изложите претензии и четко изложите причины и доказательства.
Подтвердите претензию (я) с четкими причинами и соответствующими доказательствами, используя достоверные источники и демонстрируя понимание темы или текста.
Используйте слова, фразы и предложения, чтобы прояснить отношения между утверждениями и причинами.
Создайте и поддерживайте формальный стиль.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленных аргументов.
Напишите информативные / пояснительные тексты для изучения темы и передачи идей, концепций и информации посредством выбора, организации и анализа соответствующего содержания.
Введите тему; систематизировать идеи, концепции и информацию, используя такие стратегии, как определение, классификация, сравнение / противопоставление и причина / следствие; включить форматирование (например,g., заголовки), графики (например, диаграммы, таблицы) и мультимедиа, когда они полезны для облегчения понимания.
Развивайте тему с соответствующими фактами, определениями, конкретными деталями, цитатами или другой информацией и примерами.
Используйте соответствующие переходы, чтобы прояснить отношения между идеями и концепциями.
Используйте точный язык и словарь предметной области для информирования или объяснения темы.
Создайте и поддерживайте формальный стиль.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленной информации или объяснения.
Напишите рассказы для развития реальных или воображаемых переживаний или событий, используя эффективную технику, соответствующие описательные детали и хорошо структурированные последовательности событий.
Привлечь и сориентировать читателя, установив контекст и представив рассказчика и / или персонажей; организовать последовательность событий, которая разворачивается естественно и логично.
Используйте повествовательные техники, такие как диалог, темп и описание, для развития опыта, событий и / или персонажей.
Используйте различные переходные слова, фразы и предложения, чтобы передать последовательность и сдвиги сигналов от одного временного кадра или параметра к другому.
Используйте точные слова и фразы, соответствующие описательные детали и чувственный язык для передачи переживаний и событий.
Сделайте вывод, который следует из рассказанных переживаний или событий.
Составьте ясный и последовательный текст, в котором развитие, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории. (Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1–3 выше.)
При некотором руководстве и поддержке со стороны сверстников и взрослых развивайте и укрепляйте письменную форму по мере необходимости, планируя, исправляя, редактируя, переписывая или пробуя новый подход.
Использовать технологии, включая Интернет, для создания и публикации письменных работ, а также для взаимодействия и сотрудничества с другими; продемонстрировать достаточное владение клавиатурой, чтобы набрать минимум три страницы за один присест.
Выполните короткие исследовательские проекты, чтобы ответить на вопрос, используя несколько источников и, при необходимости, переориентируя запрос.
Собирать необходимую информацию из множества печатных и цифровых источников; оценить достоверность каждого источника; цитировать или перефразировать данные и выводы других, избегая плагиата и предоставляя базовую библиографическую информацию для источников.
Извлеките доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.
Применить стандарты чтения 6-го класса к литературе (например, «Сравните и сопоставьте тексты в разных формах или жанрах [например, рассказы и стихи; исторические романы и рассказы в жанре фэнтези] с точки зрения их подходов к схожим темам и темы »).
Применить стандарты чтения 6-го класса к литературной документальной литературе (например,g., «Проследите и оцените аргумент и конкретные утверждения в тексте, отличая утверждения, которые поддерживаются причинами и доказательствами, от утверждений, которые не являются таковыми»).
Регулярно записывайте в течение длительного периода времени (время для исследования, размышления и проверки) и более коротких временных рамок (один сеанс или день или два) для ряда задач, целей и задач конкретной дисциплины.
Напишите аргументы в поддержку претензий с четкими причинами и соответствующими доказательствами.
Представьте претензию (я), подтвердите альтернативные или противоположные претензии и логически систематизируйте причины и доказательства.
Подтвердите утверждение (я) логическим обоснованием и соответствующими доказательствами, используя точные, заслуживающие доверия источники и демонстрируя понимание темы или текста.
Используйте слова, фразы и предложения, чтобы создать согласованность и прояснить отношения между утверждениями, причинами и доказательствами.
Создайте и поддерживайте формальный стиль.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленных аргументов и поддерживает их.
Напишите информативные / пояснительные тексты для изучения темы и передачи идей, концепций и информации посредством выбора, организации и анализа соответствующего содержания.
Четко представьте тему, предварительно сделав предварительный обзор того, что будет дальше; систематизировать идеи, концепции и информацию, используя такие стратегии, как определение, классификация, сравнение / противопоставление и причина / следствие; включить форматирование (например,g., заголовки), графики (например, диаграммы, таблицы) и мультимедиа, когда они полезны для облегчения понимания.
Развивайте тему с соответствующими фактами, определениями, конкретными деталями, цитатами или другой информацией и примерами.
Используйте соответствующие переходы, чтобы создать согласованность и прояснить отношения между идеями и концепциями.
Используйте точный язык и словарь предметной области для информирования или объяснения темы.
Создайте и поддерживайте формальный стиль.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленной информации или объяснения и поддерживает их.
Напишите рассказы для развития реальных или воображаемых переживаний или событий, используя эффективную технику, соответствующие описательные детали и хорошо структурированные последовательности событий.
Привлечь и сориентировать читателя, установив контекст и точку зрения и представив рассказчика и / или персонажей; организовать последовательность событий, которая разворачивается естественно и логично.
Используйте повествовательные приемы, такие как диалог, темп и описание, для развития опыта, событий и / или персонажей.
Используйте различные переходные слова, фразы и предложения, чтобы передать последовательность и сдвиги сигналов от одного временного кадра или параметра к другому.
Используйте точные слова и фразы, соответствующие описательные детали и чувственный язык, чтобы запечатлеть действие и передать впечатления и события.
Сделайте вывод, который следует из рассказанных переживаний или событий и отражает их.
Составьте ясный и последовательный текст, в котором развитие, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории. (Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1–3 выше.)
При некотором руководстве и поддержке со стороны сверстников и взрослых развивайте и укрепляйте письмо по мере необходимости, планируя, исправляя, редактируя, переписывая или пробуя новый подход, уделяя особое внимание тому, насколько хорошо были учтены цель и аудитория.
Используйте технологии, в том числе Интернет, для создания и публикации материалов, ссылок и цитирования источников, а также для взаимодействия и сотрудничества с другими, включая ссылки и цитирование источников.
Выполните короткие исследовательские проекты, чтобы ответить на вопрос, опираясь на несколько источников и создавая дополнительные связанные, сфокусированные вопросы для дальнейшего исследования и исследования.
Собирайте релевантную информацию из множества печатных и цифровых источников, эффективно используя поисковые запросы; оценить достоверность и точность каждого источника; цитировать или перефразировать данные и выводы других, избегая плагиата и следуя стандартному формату цитирования.
Извлеките доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.
Применить стандарты чтения 7-го класса к литературе (например, «Сравните и сопоставьте художественное изображение времени, места или персонажа с историческим описанием того же периода, чтобы понять, как авторы художественной литературы использовать или изменять историю »).
Применить стандарты чтения 7-го класса к литературной документальной литературе (например,грамм. «Проследите и оцените аргумент и конкретные утверждения в тексте, оценив, являются ли аргументы правильными, а доказательства релевантными и достаточными для поддержки утверждений»).
Регулярно пишите в течение длительного периода времени (время для исследования, размышления и проверки) и более коротких временных рамок (один сеанс или день или два) для ряда задач, целей и аудиторий, связанных с конкретной дисциплиной. .
Напишите аргументы в поддержку претензий с четкими причинами и соответствующими доказательствами.
Представьте претензию (я), подтвердите и отделите претензию (я) от альтернативных или противоположных претензий, а также логически систематизируйте причины и доказательства.
Подтвердите утверждение (я) логическим обоснованием и соответствующими доказательствами, используя точные, заслуживающие доверия источники и демонстрируя понимание темы или текста.
Используйте слова, фразы и предложения, чтобы создать единство и прояснить отношения между претензиями, встречными исками, причинами и доказательствами.
Создайте и поддерживайте формальный стиль.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленных аргументов и поддерживает их.
Напишите информативные / пояснительные тексты для изучения темы и передачи идей, концепций и информации посредством выбора, организации и анализа соответствующего содержания.
Четко представьте тему, предварительно сделав предварительный просмотр того, что будет следовать; систематизировать идеи, концепции и информацию по более широким категориям; включить форматирование (например,g., заголовки), графики (например, диаграммы, таблицы) и мультимедиа, когда они полезны для облегчения понимания.
Развивайте тему с соответствующими, хорошо подобранными фактами, определениями, конкретными деталями, цитатами или другой информацией и примерами.
Используйте соответствующие и разнообразные переходы, чтобы создать согласованность и прояснить отношения между идеями и концепциями.
Используйте точный язык и предметную лексику для информирования или объяснения темы.
Создайте и поддерживайте формальный стиль.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленной информации или объяснения и поддерживает их.
Напишите рассказы для развития реальных или воображаемых переживаний или событий, используя эффективную технику, соответствующие описательные детали и хорошо структурированные последовательности событий.
Привлечь и сориентировать читателя, установив контекст и точку зрения и представив рассказчика и / или персонажей; организовать последовательность событий, которая разворачивается естественно и логично.
Используйте повествовательные приемы, такие как диалог, темп, описание и размышление, для развития опыта, событий и / или персонажей.
Используйте различные переходные слова, фразы и предложения, чтобы передать последовательность, сигнальные сдвиги от одного временного интервала или настройки к другому, а также показать взаимосвязь между переживаниями и событиями.
Используйте точные слова и фразы, соответствующие описательные детали и чувственный язык, чтобы запечатлеть действие и передать впечатления и события.
Сделайте вывод, который следует из рассказанного опыта или событий и отражает их.
Составьте ясный и последовательный текст, в котором развитие, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории. (Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1–3 выше.)
При некотором руководстве и поддержке со стороны сверстников и взрослых развивайте и укрепляйте письмо по мере необходимости, планируя, исправляя, редактируя, переписывая или пробуя новый подход, уделяя особое внимание тому, насколько хорошо были учтены цель и аудитория.
Используйте технологии, включая Интернет, для создания и публикации письменных работ и эффективного представления взаимосвязей между информацией и идеями, а также для взаимодействия и сотрудничества с другими.
Выполните короткие исследовательские проекты, чтобы ответить на вопрос (в том числе самостоятельно созданный вопрос), опираясь на несколько источников и создавая дополнительные связанные, сфокусированные вопросы, которые позволяют использовать несколько направлений исследования.
Собирайте релевантную информацию из множества печатных и цифровых источников, эффективно используя поисковые запросы; оценить достоверность и точность каждого источника; цитировать или перефразировать данные и выводы других, избегая плагиата и следуя стандартному формату цитирования.
Извлеките доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.
Применить стандарты чтения 8-го класса к литературе (например, «Проанализировать, как современное художественное произведение основывается на темах, схемах событий или типах персонажей из мифов, традиционных историй или религиозных произведений, таких как Библия, включая описание того, как материал новый »).
Примените стандарты чтения 8-го класса к литературной документальной литературе (например, «Обозначьте и оцените аргумент и конкретные утверждения в тексте, оценивая, являются ли аргументы правильными, а доказательства релевантными и достаточными; распознавайте, когда неуместные доказательства вводится »).
Регулярно пишите в течение длительного периода времени (время для исследования, размышления и проверки) и более коротких временных рамок (один сеанс или день или два) для ряда задач, целей и аудиторий, связанных с конкретной дисциплиной. .
Напишите аргументы в поддержку утверждений при анализе существенных тем или текстов, используя веские доводы и соответствующие и достаточные доказательства.
Введите точные претензии, отделите претензии от альтернативных или противоположных претензий и создайте организацию, которая устанавливает четкие отношения между претензиями, встречными претензиями, причинами и доказательствами.
Развивайте претензии и встречные претензии справедливо, предоставляя доказательства для каждого, указывая при этом сильные и слабые стороны обоих таким образом, чтобы предвосхитить уровень знаний и опасения аудитории.
Используйте слова, фразы и предложения, чтобы связать основные разделы текста, создать связность и прояснить отношения между утверждениями и причинами, между причинами и доказательствами и между утверждениями ( s) и встречные иски.
Установите и поддерживайте формальный стиль и объективный тон, соблюдая нормы и условности дисциплины, в которой они пишут.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленных аргументов и поддерживает их.
Пишите информативные / пояснительные тексты для четкого и точного изучения и передачи сложных идей, концепций и информации посредством эффективного отбора, организации и анализа содержания.
Введите тему; систематизировать сложные идеи, концепции и информацию, чтобы сделать важные связи и различия; включать форматирование (например, заголовки), графику (например, рисунки, таблицы) и мультимедиа, когда это полезно для облегчения понимания.
Развивайте тему с помощью хорошо подобранных, релевантных и достаточных фактов, расширенных определений, конкретных деталей, цитат или другой информации и примеров, соответствующих знанию темы аудиторией.
Используйте соответствующие и разнообразные переходы, чтобы связать основные разделы текста, создать связность и прояснить отношения между сложными идеями и концепциями.
Используйте точный язык и словарь предметной области, чтобы управлять сложностью темы.
Установите и поддерживайте формальный стиль и объективный тон, соблюдая нормы и условности дисциплины, в которой они пишут.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленной информации или объяснения и поддерживает их (например, формулируя последствия или значимость темы).
Пишите рассказы для развития реальных или воображаемых переживаний или событий, используя эффективную технику, хорошо подобранные детали и хорошо структурированные последовательности событий.
Вовлеките и сориентируйте читателя, изложив проблему, ситуацию или наблюдение, установив одну или несколько точек зрения и представив рассказчика и / или персонажей; создать плавное развитие событий или событий.
Используйте повествовательные приемы, такие как диалог, темп, описание, размышление и множественные сюжетные линии, для развития событий, событий и / или персонажей.
Используйте различные методы для упорядочивания событий таким образом, чтобы они строились друг на друге, создавая единое целое.
Используйте точные слова и фразы, рассказывая подробности и чувственный язык, чтобы передать яркую картину переживаний, событий, обстановки и / или персонажей.
Сделайте вывод, который следует из того, что происходит, наблюдается или решается в ходе повествования, и отражает его.
Составьте ясный и последовательный текст, в котором развитие, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории. (Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1–3 выше.)
Развивайте и укрепляйте письменную форму по мере необходимости, планируя, исправляя, редактируя, переписывая или пробуя новый подход, уделяя особое внимание тому, что наиболее важно для конкретной цели и аудитории.
Используйте технологии, в том числе Интернет, для производства, публикации и обновления индивидуальных или общих письменных продуктов, используя возможности технологии для связи с другой информацией и для гибкого и динамического отображения информации.
Проведение коротких, а также более длительных исследовательских проектов, чтобы ответить на вопрос (в том числе самостоятельно созданный вопрос) или решить проблему; при необходимости сузить или расширить область поиска; синтезировать несколько источников по предмету, демонстрируя понимание предмета исследования.
Собирайте релевантную информацию из множества авторитетных печатных и цифровых источников, эффективно используя расширенный поиск; оценить полезность каждого источника при ответе на вопрос исследования; выборочно интегрировать информацию в текст, чтобы поддерживать поток идей, избегая плагиата и следуя стандартному формату цитирования.
Извлеките доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.
Применяйте стандарты чтения 9–10 к литературе (например, «Проанализируйте, как автор использует и трансформирует исходный материал в конкретном произведении [например, как Шекспир трактует тему или тему из Овидия или Библия или как более поздний автор рисует пьесу Шекспира] »).
Применить стандарты чтения 9–10 классов к литературной документальной литературе (например, «Обозначьте и оцените аргументы и конкретные утверждения в тексте, оценивая, является ли рассуждение достоверным, а доказательства релевантными и достаточными; выявить ложные утверждения и ошибочные рассуждения »).
Регулярно пишите в течение длительного периода времени (время для исследования, размышления и проверки) и более коротких временных рамок (один сеанс или день или два) для ряда задач, целей и аудиторий.
Напишите аргументы в поддержку утверждений при анализе существенных тем или текстов, используя веские доводы и соответствующие и достаточные доказательства.
Ввести точные, обоснованные утверждения, установить значимость претензий, отделить претензии от альтернативных или противоположных претензий и создать организацию, которая логически упорядочивает претензии ( s), встречные иски, причины и доказательства.
Разработайте претензии и встречные претензии справедливо и тщательно, предоставив наиболее релевантные доказательства для каждого, указав при этом сильные и слабые стороны обоих таким образом, чтобы предвосхитить уровень знаний, опасения и ценности аудитории , и возможные предубеждения.
Используйте слова, фразы и предложения, а также разнообразный синтаксис, чтобы связать основные разделы текста, создать согласованность и прояснить отношения между утверждениями и причинами, между причинами и доказательствами , а также между претензиями и встречными исками.
Установите и поддерживайте формальный стиль и объективный тон, соблюдая нормы и условности дисциплины, в которой они пишут.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленных аргументов и поддерживает их.
Напишите информативные / пояснительные тексты для четкого и точного изучения и передачи сложных идей, концепций и информации посредством эффективного отбора, организации и анализа содержания.
Введите тему; организовывать сложные идеи, концепции и информацию так, чтобы каждый новый элемент основывался на том, что ему предшествовало, чтобы создать единое целое; включать форматирование (например, заголовки), графику (например, рисунки, таблицы) и мультимедиа, когда это полезно для облегчения понимания.
Тщательно разработайте тему, выбрав наиболее важные и релевантные факты, расширенные определения, конкретные детали, цитаты или другую информацию и примеры, соответствующие знанию темы аудиторией.
Используйте соответствующие и разнообразные переходы и синтаксис, чтобы связать основные разделы текста, создать связность и прояснить отношения между сложными идеями и концепциями.
Используйте точный язык, предметную лексику и такие методы, как метафора, сравнение и аналогия, чтобы управлять сложностью темы.
Установите и поддерживайте формальный стиль и объективный тон, соблюдая нормы и правила дисциплины, в которой они пишут.
Предоставьте заключительное заявление или раздел, который следует из представленной информации или объяснения и поддерживает их (например, формулируя последствия или значимость темы).
Пишите рассказы для развития реальных или воображаемых переживаний или событий, используя эффективную технику, хорошо подобранные детали и хорошо структурированные последовательности событий.
Вовлеките и сориентируйте читателя, указав проблему, ситуацию или наблюдение и их значение, установив одну или несколько точек зрения и представив рассказчика и / или персонажей; создать плавное развитие событий или событий.
Используйте повествовательные приемы, такие как диалог, темп, описание, отражение и множественные сюжетные линии, чтобы развить опыт, события и / или персонажей.
Используйте различные методы для упорядочивания событий таким образом, чтобы они строились друг на друге, создавая связное целое и выстраиваясь в направлении определенного тона и результата (например, ощущение тайны, ожидания, роста и т. Д. или разрешение).
Используйте точные слова и фразы, рассказывая подробности и чувственный язык, чтобы передать яркую картину опыта, событий, обстановки и / или персонажей.
Сделайте вывод, который следует из того, что происходит, наблюдается или решается в ходе повествования, и отражает их.
Составьте ясный и последовательный текст, в котором развитие, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории.(Требования к типам письма в зависимости от класса определены в стандартах 1–3 выше.)
Развивайте и укрепляйте письменную форму по мере необходимости, планируя, пересматривая, редактируя, переписывая или пробуя новый подход, уделяя особое внимание тому, что является наиболее важным для конкретной цели и аудитории.
Используйте технологии, включая Интернет, для создания, публикации и обновления индивидуальных или общих письменных продуктов в ответ на постоянную обратную связь, включая новые аргументы или информацию.
Проведение коротких, а также более длительных исследовательских проектов, чтобы ответить на вопрос (в том числе самостоятельно созданный вопрос) или решить проблему; при необходимости сузить или расширить область поиска; синтезировать несколько источников по предмету, демонстрируя понимание предмета исследования.
Собирайте релевантную информацию из множества авторитетных печатных и цифровых источников, эффективно используя расширенный поиск; оценить сильные и слабые стороны каждого источника с точки зрения задачи, цели и аудитории; выборочно интегрировать информацию в текст, чтобы поддерживать поток идей, избегая плагиата и чрезмерного доверия к какому-либо одному источнику и следуя стандартному формату цитирования.
Извлеките доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований.
Примените 11–12 классы Стандарты чтения к литературе (например, «Продемонстрируйте знание основополагающих произведений американской литературы восемнадцатого, девятнадцатого и начала двадцатого веков, включая то, как два или более текста из того же периода относятся к аналогичным темам или темам »).
Примените 11–12 классы Стандарты чтения к документальной литературе (например, «Обозначьте и оцените аргументы в основополагающих текстах США, включая применение конституционных принципов и использование юридических аргументов [например, в деле Верховного суда США мнения большинства и несогласие ], а также посылки, цели и аргументы в общественных пропагандистских работах [например, Федералист, президентские обращения] »).
Регулярно записывайте в течение длительного периода времени (время для исследования, размышления и проверки) и более коротких временных рамок (один сеанс или день или два) для ряда задач, целей
7 примеров потрясающе креативной рекламы: использование вашего окружения
Вчера я гулял по Бостону и наткнулся на довольно необычную сцену — огромную золотую кучу шлепков посреди Копли-сквер. Что это за колдовство? — подумал я, с трепетом глядя на огромную кучу хрустящих конфет. Несколько человек стояли вокруг кучи, осторожно поднимая тут и там шоколадные батончики. Но примерно через 30 секунд дети устремились вниз толпами, запихивая в рюкзаки груды решеток в полном экстазе. Я сделал эти фотографии, чтобы задокументировать событие:
Куча бабочек Pawngo на Копли-сквер
При ближайшем рассмотрении это было не чудесное чудо, а на самом деле умная рекламная уловка Pawngo, онлайн-ломбарда и явного поклонника Giants.Их укол в шоколадном батончике придает новое значение слову «сладко-горький». Однако перед отъездом я не мог не запихнуть немного в карманы.
Я никогда раньше не слышал о Pawngo, но они получили свое имя оригинальным и хитрым способом. Обычно сейчас гигантская куча баб-бабочек, появляющаяся в центре Бостона, несомненно, привлекала бы внимание, но лукавое оскорбление после Суперкубка сделало розыгрыш гораздо более достойным внимания.
Pawngo использовал свое окружение (Бостон, пострадавший от поражения Патриотов) в своих рекламных целях.Вот еще несколько уникальных примеров рекламы, в которых используются настройки и среда.
1. Взрыв семян McDonald’s
Реклама «умной бомбы McDonald’s»
Эту недавнюю рекламу «бомбы McDonald’s» разработал Шон Клик. Это, безусловно, уникальная идея — украсить грязные плечи автострады красочными логотипами. Но что делает рекламу необычайно инновационной, так это то, что клик тщательно продумывает географию объявления; это калифорнийские маки, официальный цветок штата, выкапывать которые запрещено.Так что уничтожать эту рекламу McDonald’s на самом деле незаконно — довольно невероятно.
Использование семенной бомбардировки в качестве рекламного метода — действительно крутая и оригинальная идея, и мне было бы интересно увидеть ее дальнейшее развитие. Заставляет меня задуматься, как бы это было, если бы одуванчики были государственным цветком Массачусетса…
2. Идеально размещенные плакаты JobsinTown
Рекламные плакаты JobsinTown, идеально размещенные по бокам стиральной / сушильной машины
Jobsintown.de — это немецкий сайт по найму онлайн, и их коллекция грамотно размещенных рекламных плакатов сразу привлекает ваше внимание.В этой рекламе есть немного детского удивления, поскольку мы вспоминаем молодые годы, когда мы представляли маленьких человечков, выталкивающих деньги из банкоматов, и гремлинов, выскакивающих из торговых автоматов банками с газировкой.
3. Обратное граффити Домино
Рекламные надписи Domino на улицах и тротуарах
В этой рекламной кампании Domino’s экспериментировал с перевернутыми граффити, в которых моющее средство и вода смываются по тщательно нанесенному трафарету, в результате чего получается контраст между грязной улицей и чистыми пятнами, нанесенными по трафарету.Неразрушающий, экологически чистый и оригинальный!
4. Аварийное дополнение Axe
Зеленая реклама знака аварийного выхода Axe
Axe теоретизирует, что белый бегущий человек, которого мы часто видим, ведущий нас к аварийным выходам, убегает не из пылающего ада, а на самом деле стая возбужденных похотью женщин, обезумевших от бегства Аромат топора.
5. Милуоки Риверс, стиль Бэнкси
Milwaukee River Keeper creative waterway grafiti ad
Граффити — отличная форма уличного искусства, но юридические проблемы, как правило, уводят большинство предприятий от окрашивания распылением своих брендов на зданиях.Организация Milwaukee River Keeper создала продуманный дизайн, в котором изливы водного пути используются в качестве художественных элементов для дизайна, который напрямую связывает сообщение с физическим окружением.
6. Open Wide для Oldtimer
Реклама остановки для отдыха Oldtimer на склоне горы, в Австрии
Я нахожу эту рекламу Oldtimer, австрийской сети остановок для отдыха на автомагистралях, довольно пугающей. Ничего не могу поделать, но думаю, что это может быть даже угрозой безопасности. Тем не менее, это, безусловно, отличный пример использования вашего окружения в рекламе.
7. Грузовики FedEx на шаг впереди
Реклама грузовиков FedEx «Всегда первым»
Бренд FedEx почти полностью зависит от их больших белых грузовиков. FedEx знает, насколько культовыми являются их грузовики и насколько они могут быть отличным инструментом для экспериментальной рекламы.
Есть ли у вас какие-нибудь идеи по использованию вашей среды для создания выделяющейся рекламы? Как мы можем применить этот творческий подход к онлайн-рекламе?
Написание рекламы | Составление, формат и образцы коммерческой и рубричной рекламы
Написание рекламы: Что такое реклама? Реклама — это маркетинговое сообщение, которое направлено на продвижение или предоставление информации о продукте, идее или услуге.Основная цель — продать вышеупомянутое, поэтому они часто не являются личными и спонсируются открыто. Более того, реклама обычно передается через средства массовой информации, такие как газеты, журналы, радио, телевидение, социальные сети и блоги. В этой статье мы рассмотрим тематическую и коммерческую рекламу — два основных типа тем, задаваемых на экзаменах в 12 классе.
Объявления бывают 2-х видов:
- Доска Объявлений
- Коммерческие Объявления
Доска объявлений
Доска объявлений распространена в газетах и журналах.Они краткие, но исчерпывающие и отображаются без элементов дизайна. Такие типы рекламы оцениваются в соответствии с общим количеством слов или строк в теле. Вот несколько примеров тематических объявлений: «Бюро находок», «Продажа и покупка», «Требуется жилье», «Сдать в аренду» и т. Д.
Коммерческие Объявления
Как видно из названия, коммерческая реклама часто носит брендированный характер и содержит больше элементов дизайна в своей рекламе. Это могут быть короткие рекламные ролики в телепрограммах, рекламные щиты, настенные росписи, печатные листовки, веб-баннеры, тележки для покупок, рекламные объявления в полете и многое другое.В среднем это немного дороже, чем классифицированная реклама.
Общие рекомендации по написанию рекламы
Ниже приведены несколько важных советов и рекомендаций при написании рекламы. Примечание: это руководство для письменной рекламы в газетах и журналах):
- Необходимо использовать простой язык
- Не должно содержать жаргонов
- Должен быть исчерпывающим, но кратким
- Необходимо указать местонахождение и контактную информацию
- Денежное выражение / реквизиты платежа / могут быть включены
Формат написания рекламы
Ниже приведены несколько наиболее часто используемых форматов для написания рекламы:
Название объявления (Например: Квартира продается / Требуется водитель / Ситуация свободна / Требуется жилье / Пропавшие без вести лица и т. Д.) Тело объявления (Реклама должна быть по существу.Убедитесь, что язык простой и понятный. Более того, ваша реклама должна быть прямой, и в ней должны быть указаны все необходимые детали. Вы также должны будете указать место, а также свои контактные данные. При необходимости определенные типы рекламы могут также включать подробную информацию о вознаграждении или денежных стимулах.) |
Примеры написания рекламы
Ниже приведены несколько примеров, которые часто задают на экзаменах:
Образец 1 — Требуется учитель
Вы мистерСэм из Бангалора. Вам нужен учитель естественных наук, чтобы обучать вашу дочь. Она учится в 10 классе и учится под эгидой CBSE. Составьте соответствующее рекламное объявление с изложением ваших требований. Обратите внимание, что объявление не должно превышать 80 слов.
Требуется учитель Я ищу опытного учителя естественных наук для обучения моей дочери, ученицы 10 класса Кендры Видьяла, Бангалор. Кандидат должна быть женщиной и иметь опыт преподавания естественных наук в школах не менее 2 лет.Она должна уметь эффективно и легко преподавать концепции. Кандидаты должны будут преподавать 6 дней в неделю не менее 3 часов. Для подходящего кандидата вознаграждение не является ограничением. Пожалуйста, отправьте свое резюме на [адрес электронной почты] |
Образец 2 — Продажа квартиры
Вы мистер Ранджит из Кералы. Вы недавно построили двухэтажную квартиру и хотите ее продать. Создайте объявление о том же, которое будет опубликовано в рубрике с ограниченными возможностями Times of India.Обратите внимание, что объявление не должно превышать 70 слов.
| Продажа квартиры Продается недавно построенная 2-х этажная квартира класса люкс с мебелью. Квартира расположена в Кочи, M.G Road, Керала. Он также находится в непосредственной близости от известного колледжа KMS и многопрофильной больницы Eagle. Международный аэропорт Коччи находится в 20 минутах езды, а ближайшая железнодорожная станция — в 5 минутах езды. Ожидаемая цена квартиры: 60 лакхов индийских рупий. Контактный номер: Ранджит — 900xxxxxx.Только заинтересованные покупатели. Брокеров развлекать не будут. |
Образец 3 — Ситуация свободна
Вы мистер Дженсон, помощник менеджера отеля Leopard Hotels. Вашему отелю нужна женщина-администратор в отделении в Бангалоре. Составьте рекламное объявление о том же. Обратите внимание, что в объявлении не должно быть более 60 слов.
| Ситуация свободна Требуется женщина-регистратор в Leopark Hotels, известном 5-звездочном отеле в Бангалоре.Кандидаты должны быть в возрасте от 22 до 30 лет и иметь как минимум 2-летний опыт работы в качестве администратора. Знание компьютеров и свободное владение английским, хинди и каннада обязательно. Отправьте резюме на [адрес электронной почты] в течение 10 дней с момента публикации этого объявления. |
Образец 4 — Продажа автомобилей
Вы мистер Кумар и решили продать свой автомобиль Honda Accord 2018 года выпуска. Вы находитесь в Бангалоре и хотите продать автомобиль покупателю только в Бангалоре.Составьте соответствующее объявление о том же. И обратите внимание, что в объявлении не должно быть более 50 слов.
| Автомобиль на продажу White, Продается Honda Accord GX 2018. Автомобиль проехал 22 000 км и находится в очень хорошем состоянии. Техническое и периодическое обслуживание выполняется через определенные промежутки времени. Никаких механических проблем или проблем с двигателем. Ожидаемая цена 6.5 лакхов. Не подлежит обсуждению. Контактный номер: 900xxxxx — Кумар. Только заинтересованные покупатели. Брокерам подходить не нужно. |
Часто задаваемые вопросы по написанию рекламы
Вопрос 1.
Что такое реклама?
Ответ:
Реклама — это маркетинговая коммуникация, направленная на продвижение продукта, идеи или услуги. Часто они не носят личный характер и спонсируются открыто.
Вопрос 2.
Что такое Доска объявлений?
Ответ:
Доска объявлений — это маркетинговая коммуникация, которая отображается в газетах и журналах. Такие объявления краткие, но исчерпывающие.Они также отображаются без каких-либо элементов дизайна. Этот тип рекламы оценивается в соответствии с общим количеством слов или строк в теле.
Вопрос 3.
Что такое коммерческая реклама?
Ответ:
Коммерческая реклама более яркая и привлекательная, чем классифицированная. Следовательно, они обычно используются в телепрограммах, настенных росписях, рекламных щитах, веб-баннерах, печатных листовках, тележках для покупок, транспортных автобусах и многом другом.
Вопрос 4.
Каковы правила при составлении рекламного объявления?
Ответ:
При составлении объявления в тематической газете убедитесь, что в объявлении используется простой язык.