Объяснительная записка образец в школу о пропуске: Объяснительная классному руководителю о пропуске занятий образец

Содержание

Как написать записку в школу об отсутствии ребенка образец учителю

Как можно написать объяснительную записку в среднюю школу от родителя об отсутствии ребенка на уроке, в классе по семейным обстоятельствам или по состоянию здоровья: Образец. Пример такой записки классному руководителю, директору школы и учителю В данной статье мы расскажем вам о примерах и образцах составления объяснительной записки по различных причинам отсутствия ребенка.

Все мы без исключения в своем детстве, по каким-то причинам пропускали уроки в школе. Разумеется, на это были и уважительные причины. И далеко не всегда у нас на руках имелся официальный документ. В данном случае нам на помощь приходили наши родители. Они то и занимались написанием объяснительных записок. Теперь и наши детки подросли , и им тоже в свою очередь нужно оказывать помощь и составлять , когда это потребуется, объяснительные записки. Как же это можно сделать правильно? Читайте в нашей сегодняшней статье.

Записка для учителя

Эта статья позволит узнать вам о том, как написать записку в школу об отсутствии ребенка.

Здесь мы предложим образец учителю. У любого родителя рано или поздно возникает необходимость в оставлении записки по требованию классного руководителя. Ему может показаться, что написать такую записку очень легко. Но данное утверждение не верное. В делопроизводстве имеется специальный шаблон, по которому и должны составляться данные документы. Основные правила написания такой объяснительной записки учителю или классному руководителю, директору школы о пропуске ребенком занятий:

Шапка документа . имеется требование министерства образования , в которых сказано, что все без исключения школьные документы должны быть оформлены на имя директора школы. По той причине, в основной шапке ( в верхнем углу справа) должна указываться должность, имя ,фамилия и отчество ( полностью) директора школы в дательном падеже. Далее необходимо указывать фамилию, имя отчество родителя в родительном падеже. Ниже в объяснительной записке необходимо написать свой домашний адрес и номер телефон.

Текст самой объяснительной записки. В тексте должна быть отражена причина отсутствия ребенка. Более подробный текст записки мы опубликовали ниже в нашей статье, в зависимости от причины: семейные обстоятельства, болезнь, участие в соревнованиях, или плохое самочувствие. Причину вы можете описать вкратце. Также можно описать причину и более подробно, но не следует переусердствовать.

  • Дата написания документа и подпись родителя.
  • Данный документ составляется на листе формата А4.

Записка об отсутствии ребенка в школе по семейным причинам

Эта статья позволит узнать вам о том, как написать записку учителю об отсутствии ребенка в школе по болезни. Итак, давайте более подробно рассмотрим образцы составления записок в школу с различными причинами.

Объяснительные записки от родителей о пропуске ребенком занятий в школе могут быть различными. Невозможно ли указать их все стразу. Да и нет смысла совершено чужим людям, рассказывать о своих проблемах. Случается и так, что ребенок попросту проспал урок. Несмотря на все это, вы можете составить записку в школу о пропуске занятий по семейным обстоятельствам. Вот наш образец:

Записка в школу от родителей о пропуске занятий по семейным обстоятельствам : образец.

Наш совет: не нужно писать в записке ничего лишнего. Таким образом, ваша записка не сможет вызвать какие-либо подозрения и никто не подумает, что ваш ребенок попросту прогулял занятия без уважительной причины.

Не знаете, как написать записку учителю об отсутствии ребенка в школе по семейным обстоятельствам, то не переживайте. Данная статья создана специально для того, чтобы вы смогли узнать эти ответы. К сожалению, наши детки очень часто болеют. И далеко не всегда мы хотим обращаться к участковому врачу, так как может самостоятельно подлечить своего ребенка пару-тройку дней дома, в том случае, если у него простой насморк или простуда. Согласно закону, ребенок может пропускать занятия в школе два дня без предоставления справки от участкового врача. Если же ваш ребенок пропусти три дня, то вам потребуется получить официальный документ. Теперь представим вашему вниманию пример, как следует писать объяснительную записку в школу о пропуске занятий по состоянию здоровья.

 

Объяснительная записка от родителей в школу по состоянию здоровья: Пример.

 

В данной записке вы можете подробно расписать, что у вашего ребенка поднялась высокая температура, и после этого появился насморк. По этой причине, вы просто не пустили его в школу. Но вы также можете составить записку так, как показано в нашем примере ниже.

Прочтите статью сайта: Все нюансы оформления дарственной

 

Записка об освобождении от урока физкультуры

О том, как написать записку учителю что ребенка не было в школе мы узнали выше. Теперь важно представить вам пример другой записки. Родители составляют записку учителю физкультуры в том случае, если их ребенок немного приболел. Но у него отсутствует температура. В данном случае, он может посещать занятия в школе, а вот что касается урока физкультуры то данный предмет лучше не посещать, для того, чтобы у ребенка не ухудшилось состояние здоровья. Следует написать записку так, чтобы к вашему ребенку не появились претензии из-за его отсутствия на занятиях физической культуры. Образец данной записки в школу от родителей преподавателю физкультуры:

Записка от родителей в школу преподавателю физкультуры: Образец.

В том случае, если в вашей школе не имеется очень строгих требований, касающихся написания объяснительных записок, то в шапке такой записки вы можете указать ФИО учителя физкультуры, и его должность.

Записка об освобождении от уроков

Иногда случаются такие ситуации, когда ребенок не весь день пропускает в школе уроки, а всего несколько занятий. В данном случае от вас тоже понадобится предоставление объяснительной записки. А вот, как написать записку учителю чтобы отпустили ребенка с урока поговорим далее. Следует также знать о том, что если вы желаете заблаговременно предоставить записку с объяснением о пропуске занятий вашим ребенком, к примеру, завтра, тогда следует составить заявление на имя директора школы. Объяснительная записка должна составляться уже по факту пропуска занятий, а в заявлении вы просите директора школы отпустить своего ребенка с одного, либо нескольких занятий, или же на целый учебный день. В школах многих российских городов не существует таких требований. Исходя из этого, преподаватели просят предоставлять от родителей лишь объяснительные записки по факту пропуска. Ниже мы привели в качестве примера образец записки от родителя в школу о просьбе отпустить ребенка с уроков:

Записка в школу с просьбой отпустить ребенка с урока. Образец:

Дату в данном заявлении можно проставлять либо сегодняшнюю, либо завтрашнюю. Ниже в нашей статье вы может посмотреть образец составления объяснительной записки, в случае, если ваш ребенок не явился на одно либо несколько занятий, т.е. данный документ вы будете составлять по факту пропуска. Данную записку необходимо представить в школу тогда, когда ваш ребенок посетит второй или третий урок после, к примеру, приема лечащего врача.

В том случае, если вы предоставите записку на следующий день, то и дату необходимо указывать соответственную. Если же ваш ребенок посетил школу вместе с вашей запиской, то значит, и дата должна стоять сегодняшняя.

Пример составления записки от родителей на летнюю практику в школе

Летняя практика в школе по окончанию учебного года. Данная практика тоже приравнивается к учебному процессу. По этой причине, не следует пропускать ее, не имея уважительной причины, поскольку данное обстоятельство может негативно отразится на оценке практики. Представим вашему вниманию пример, как нужно составлять записку на летнюю практику от родителей в школу:

Пример записки от родителей на летнюю практику в школе. Сегодня , во многих школах, находящихся в крупных городах России практикуется новая система. Благодаря ей вы может составить записку преподавателю либо директору школы в режиме онлайн.

Посмотрите видео по теме: Как написать записку в школу учителю. 

образец записки от родителей, отсутствие по причине болезни

Содержание статьи

Объяснительной запиской является бумага, с помощью которой в универсальной форме информируют администрацию школы по поводу событий, происходящих в жизни школьника во время учебного периода и не соответствующих программе.

Данные события могут быть связаны с олимпиадой, спортивными соревнованиями, поездкой с членами семьи, занятиями внеурочной деятельностью, посещением доктора, празднованием юбилея или прочими уважительными причинами, о которых ответственные родители предупреждают заранее классного руководителя или директора школы.

Когда ребенок возвращается в школу, он должен в этот же день предоставить объяснительную с подробным указанием причины его отсутствия в учебном заведении.

Важно грамотно подойти  к оформлению данного документа, указать точные даты отсутствия и возвращения в учреждение, не забыть подписать его. Обычно объяснительная записка составляется произвольным способом, соблюдая определенные правила.

Ученики старших классов, достигшие четырнадцати лет, могут сами написать подобную бумагу, когда как ученикам младших классов пишут записки родители.

Необходимость составления

Каждый ученик может столкнуться с вынужденным пропуском занятий ввиду разных обстоятельств, связанных с плохим самочувствием без оформления больничного листа, определенными мероприятиями, поездкой с родителями.

Все перечисленные ситуации требуют предоставления письменных объяснений, составленными родителями школьника для того, чтобы в будущем у него не возникли  неприятности из-за отсутствия на уроках.

Подобная записка также позволяет раскрыть основания, согласно которым у ученика нет возможности осуществить определенные обязательства.

Если учебное заведение требует от обучающихся проведения школьных дежурств во внеурочное время, включающих в себя наведение порядка в кабинетах, то, согласно объяснительной записки, составленной родителями, школьник может быть освобожден от уборки. В данной бумаге им необходимо точно отметить причины, возможно из-за состояния здоровья и приложить к ней соответствующие справки.

Составитель объяснительной записки должен лишь уведомить педагогов об определенных основаниях отсутствия ребенка на одном занятии либо полного учебного дня.

Со стороны педагогического и руководящего состава образовательного учреждения, после получения подобной бумаги, они могут быть спокойны, что родные школьника в курсе его отсутствия на уроках и объясняют этот факт в записке. Но объяснительная должна быть оформлена в соответствии с установленными нормами и требованиями, даже если допускается свободная форма составления.

Порядок заполнения

Записка, объясняющая пропуск учебных занятий, не является заявлением либо докладной, и в ней необходимо указать событие, которое уже произошло. Она заполняется по соответствующим правилам:

  • нельзя применять просторечную лексику, только официально-деловой стиль;
  • излагать достоверные сведения;
  • формулировать текст от своего имени или ребенка;
  • подписать документ и указать дату составления.

Порядок оформления подобной бумаги выглядит следующим образом:

  1. В правой верхней части листа формата А4 отражают подробное название и номер образовательного учреждения, фамилию, имя и отчество директора школы или его заместителя, то есть получателя документа. Сразу под этой строчкой указывают полностью личные данные составителя записки, используя родительный падеж.
  2. Затем, посередине, пишут наименование официальной бумаги, в данном случае это и будет “объяснительная записка”, которое необходимо указывать с маленькой буквы, не используя кавычки.
  3. Далее строкой ниже произвольным способом описывают случившиеся события, из-за которых ученику пришлось пропустить занятия в общеобразовательном учреждении. Чаще всего к ним относятся плохое самочувствие, спортивные соревнования, участие в концертных программах, обстоятельства, связанные с членами семьи.

Необходимо учитывать, что первоначально в объяснительной отмечают случившийся факт, после этого – по каким причинам. Текст данного документа должен быть составлен, не выходя за рамки темы, четким и кратким.

Когда к нему прилагаются подтверждающие бумаги, к примеру, справка от доктора или освобождение, в связи со спортивными мероприятиями. В данном случае в записке должна присутствовать запись о приложении определенного документа.

В конце объяснительной требуется подпись составителя, вместе с расшифровкой и датой формирования.

Отсутствие школьника на уроках в течение трех дней, но не более, не обязывает родителей представлять справку от медицинской организации, директору школы будет достаточно передать письменные объяснения случившегося факта.

При этом необходимо сразу же проинформировать руководителя класса по телефону или лично о том, что ребенок заболел, не откладывая на следующий день. В некоторых школьных учреждениях обязательным требованием является представление справки от врача за один день отсутствия на занятиях. В данной ситуации в письменном объяснении пропусков лучше упомянуть о семейных обстоятельствах.

Если родители школьника хотят освободить его максимум на два дня от уроков, им следует лично побеседовать с преподавателем, по необходимости обратиться с этой просьбой к директору школы. Совсем нелишним здесь будет составление объяснительной записки с указанием даты возвращения на учебу.

Требования к стилю и оформлению

Письменное объяснение пропуска уроков должно быть написано от руки произвольным образом. Подобный официальный документ оформляется в соответствии со стандартными нормами по деловому стилю письменного обращения. Строгий формат этого общения требует:

  • не употреблять просторечные выражения и лексику, несоответствующую правилам литературной речи;
  • краткого и достоверного изложения информации;
  • составления текста родителями от первого лица, логичного, последовательного и хронологического описания случившихся  фактов;
  • указания даты составления и наличия личной подписи обращающегося лица.

Объяснительная записка является бумагой, созданной родителями либо опекунами, которая документально подтверждает уважительную причину отсутствия школьника на занятиях. Благодаря ей, ученик избежит наказания и лишнего разбирательства, соответственно, каждый взрослый, оформляющий указанный документ, должен быть в курсе его грамотного составления. И это, в свою очередь, избавляет его от дисциплинарного взыскания.

Записка может быть представлена не только рукописным способом на формате А4. Допускается электронный формат ее оформления, он не подразумевает строгие стандарты, однако желательно следовать определенным правилам.

  1. После заполненной шапки, расположенной в правом верхнем углу, с указанием данным адресата и своих личных, необходимо отступить ниже полтора сантиметра и в центральной части листа уже написать наименование документа, не используя заглавных букв и кавычек.
  2. В основной части указываются основательные и уважительные причины пропуска школы учеником. Описание их должно быть представлено в четкой, лаконичной, не очень подробной форме.

Неуважительными основаниями отсутствия на ребенка в школе являются:
  • долгий сон;
  • нежелание быть на уроке;
  • долговременные сборы;
  • нет выполненного домашнего задания;
  • поездка к близким членам семьи.

Если ученик не присутствовал на занятиях в образовательном учреждении более трех дней, то родители прикладывают к документу с указанными причинами родители справку от детского доктора, назначением которой является подтверждение о выздоровлении ребенка и возможности снова ходить на уроки.

Помимо справки к объяснительной могут прилагаться прочие документы, являющимися доказательствами обстоятельств, связанных с отсутствием школьника на занятиях: уведомления  об участии в спортивных или творческих мероприятиях.

Объяснительная записка в школу должна заканчиваться датой составления и подписью с расшифровкой родителей или старшеклассника.

Учитывая все перечисленные рекомендации по формированию подобного обращения к администрации школы, документ будет составлен грамотно, и родители  его могут передать учителю либо директору учебного заведения в день возвращения  школьника на занятия.

Образец документа

Любая объяснительная записка может быть индивидуальной и произвольной, но составлять ее следует согласно следующему образцу.

Директору Никольского образовательного учреждения №21

Соловьевой Татьяне Владимировне

От Степанова Михаила Александровича,

отца обучающегося в 5«Б» классе ученика Степанова Николая

объяснительная записка

об отсутствии на занятиях Степанова Николая первого октября 2016 года

Я, Степанов Михаил Александрович, а также моя жена и сын Николай, ученик 5 «Б» класса, 1 октября 2016 года выехали с садоводства после уборки урожая на личном автомобиле. Уже в дороге, не доехав 7 километров до города, автомобиль сломался. Его не возможно было завести, я вызвал эвакуатор. Ввиду случившихся обстоятельств, сын Николай мог прийти в школу только на три часа позже. Первого октября в их классе было четыре урока, ему уже не имело смысла возвращаться на урок. Мы предупредили классного руководителя Татьяну Васильевну Николаеву по телефону о пропуске уроков моим сыном согласно уважительным основаниям.

6 октября 2016 года Степанов Степанов М.А.

О пропуске по состоянию здоровья

Оформляя записку по поводу отсутствия на учебных занятиях, в виду плохого самочувствия ребёнка, будет достаточным указания именного этого факта.

По желанию составителя документа, допускается не описывать причину, связанную с плохим состоянием здоровья, к примеру, отравление либо температуру. В этом случае ребенку следует позвать доктора на дом, так как за один день он может не поправиться, а объяснительную целесообразно составлять для одного дня пропусков.

Например, когда у ребенка с утра возникло не очень хорошее самочувствие, тошнота и родителям неизвестно, надолго ли это у него, надеясь, что на следующий день он будет здоров. Также при условии, если недуг с ним случился в последний будний день – пятницу, близкие рассчитывают на его выздоровление до понедельника.

Пример записки, по поводу плохого самочувствия, выглядит следующим образом:

Директору среднего общеобразовательного

учреждения №32 г. Санкт-Петербург

Сырникову Андрею Юрьевичу

от Смирнова Алексей Олеговича,

отца ученика 7-А класса, Смирнова Глеба

 

объяснительная записка

Отсутствие моего сына, Смирнова Глеба, учащегося 7-А класса, на занятиях в школе 14 марта 2015 года было связано с его плохим самочувствием.

14.03.2015 Смирнов А.О. Смирнов

О пропуске по семейным обстоятельствам

Ученик может не запланировано прогулять уроки ввиду семейных обстоятельств. Благодаря объяснительной от родителей, ему полагается оправданный выходной день.  Семейные обстоятельства обычно связаны:

  • с поездкой за пределы города;
  • с похоронами члена семьи;
  • отсутствием родителей, присматривающих за малышом, которого нельзя одного оставить дома;
  • крупного семейного празднования определенного события;
  • плохого самочувствия близким, нуждающихся в помощи;
  • культурных мероприятий.

Подобная записка составляется в следующей форме:

Директору школы №12

Михайлову Федору Ивановичу

от Коркиной Людмилы Сергеевны

матери обучающейся в 6«В» классе ученицы, Коркиной Полины

 

Уважаемый Федор Иванович!

Моя дочь, Коркина Полина, пропустила уроки 15 октября 2017 года и 16 октября 2017 года занятиях по семейным обстоятельствам, связанными со срочной поездкой в другой город.

 

20.10.2017. Коркиной Людмилы Сергеевны (мама) Коркина

Просьба отпустить с урока

Иногда возникают ситуации в жизни школьника, из-за которых ему приходиться отпроситься от занятий на уважительных основаниях. Родители при этом должны подготовить объяснительную для классного руководителя в целях предотвращения прогулов у ребенка, которые могут повлечь за собой плохие оценки.

Очень важно учитывать необходимость подобной бумаги, так как она доказывает важные форс-мажорные ситуации, вынуждающие школьника покинуть учреждение и вернуться домой, не вызывая подозрений о намеренных прогулах.

Образец документа имеет следующий формат:

Уважаемый Петр Степанович!

Прошу освободить мою дочь, Грибневу Марию, учащуюся 7-В класса от четвертого и пятого урока из-за семейных обстоятельств.

09 февраля 2016 года

С уважением Грибнев К.М. (личная подпись) отец

Учителю физкультуры

Из-за плохого самочувствия школьник имеет право быть освобожденным от занятий физической культурой. Объяснительная помогает преподавателю данного предмета убедиться в достоверности информации от ребенка о невозможности осуществлять физические упражнения.

Данный документ следует предоставить руководителю класса для заблаговременного предупреждения учителя физической культуры. При этом он должен быть написан по определенному образцу:

Уважаемая Наталья Павловна!

Прошу Вас разрешить моему сыну, Шумакову Игорю, ученику 7-А класса не выполнять сегодня на занятии физические  упражнения в связи с плохим самочувствием.

12.04.15. Шумаков Г.И. (отец) подпись

На летнюю практику в школе

Когда заканчивается очередной учебный год, практически во всех школах ученикам требуется прохождение летней практики, которая указывается в журнале, и отсутствие на этих занятиях можно официально оправдать запиской, составленной родителями для классного руководителя.

К примеру, она может выглядеть таким образом:

Уважаемая Валентина Федоровна!

У моего сына, Батутина Константина, ученика 8-Б класса, нет возможности  посещать летнюю практику с 10 июня по 14 июня, ввиду уважительной причины, а именно, выезда за пределы города.

08.06.17. Батутина Светлана Сергеевна (подпись) мама

Жизненные ситуации, случающиеся у ребенка, не должны заставлять ребенка паниковать. Пропуск занятий не является «криминалом» для образовательного учреждения, если они происходят по уважительным причинам.

[docs]

Ситуацию должны контролировать родители, им необходимо знать, как грамотно оформить необходимый документ, избавляющий школьника от возможных проблем из-за прогулов. Родителям не следует слишком часто отпрашивать ребенка от уроков, только если это действительно необходимо.

Об авторе
Григорий Знайко
Журналист, предприниматель. Веду свое дело и не понаслышке знаю проблемы и сложности, с которыми стакиваются ИП и ООО.
Свежие публикации

Как подделать записку от мамы

Ребенок пропустил школу по семейным обстоятельствам или же не придет в учебное заведение по состоянию здоровья? В таком случае нужно написать записку для классного руководителя или директора. Если вы не знаете, как это сделать, — прочитайте нашу статью, в которой вы найдете образцы и примеры правильного написания объяснительной.

Поход к врачу или семейный выезд из города должен быть зафиксирован в письменной форме. В ином случае вы можете столкнуться с непониманием учителей и даже с поставленным «прогулом» в журнале. Чтобы избежать этого, необходимо знать, как правильно оформить записку учителю об отсутствии ребенка в школе.

Если ребенок внезапно заболел и вы решили оставить его дома, необходимо предварительно сообщить об этом классному руководителю. Лучше всего сделать это по телефону и предоставить объяснительную записку. Последний вариант наиболее приемлем в случае, если вам нужно предупредить учителя заранее или если вы не успели сделать звонок.

Чего стоит избегать в записке об отсутствии ребенка?

Многие родители пренебрегают официальным стилем и несерьезно относятся к написанию записки. Стоит заметить, что это — официальный документ, который должен быть предоставлен по любому требованию директора. Вся ответственность за ребенка во время его отсутствия в учебном заведении ложится на родителей, поэтому лучше всего оформить документ аккуратно и правильно.

  • Не пренебрегайте правилами хорошего тона. Обращайтесь к учителю или лицу, на имя которого пишется записка, употребляя слова «Уважаемый (ая)». Не забудьте написать имя и отчество адресата.
  • Возьмите чистый лист бумаги. Написанная на небрежно вырванном из тетрадки или помятом листе записка — не лучший способ объяснения.
  • Старайтесь избегать помарок и ошибок. Не забывайте о правильной структуре записки.

Официальный образец написания записки об отсутствии ребенка в школе

  • Возьмите лист бумаги А-4 и разрежьте его пополам. В правом верхнем углу напишите: директору школы/ учителю (имя и фамилия). Ниже напишите «от родителей ученика(цы) __ класса и укажите свою фамилию, инициалы.
  • В середине листа напишите слово «Заявление». Нижнюю форму постройте так: «Прошу вашего разрешения на отсутствие в школе с __ по __ число __ года моей дочери/сына (имя), ученика/цы __ класса».
  • Далее укажите причины, по которым ваш ребенок будет отсутствовать: это могут быть семейные обстоятельства, плохое самочувствие, вызов врача, участие в соревнованиях и т.д.
  • В нижнем левом углу поставьте дату, а в правом нижнем углу — свою подпись с расшифровкой.

Оформление объяснительной записки об отсутствии ребенка

В целом формат объяснительной записки является произвольным, но вы можете придерживаться некоторых рекомендаций, которые помогут вам написать ее правильно.

  • В шапке записки укажите должность адресата (учитель/директор) и его имя и отчество.
  • По центру листа напишите: «Объяснительная записка».
  • Напишите о причинах пропуска ребенком школы. Пример: «Моя дочь, Иванова Ангелина Сергеевна, ученица 9 «В» класса, пропустила школьные занятия 15 мая 2016 года в связи с участием в городском вокальном конкурсе «Разбег».
  • Закончите записку своими ФИО, подписью и датой. Если имеются документы, подтверждающие отсутствие ребенка в определенный день, приложите их к образцу.

Пример записки о пропуске ребенком школы

Классному руководителю 11 «Б» класса

(полное название общеобразовательного учреждения)

(фамилия и инициалы учителя)

от (ваши фамилия и инициалы)

Мой сын, Николаев Иван Вадимович, отсутствовал в школе с 02.12.2016 по 04.12.2016 по состоянию здоровья. Справка от врача прилагается.

06. 12. 2016. Николаева И.Д.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Автор: Анна Рожкова

Объяснительная записка в школу, образец

Как написать записку в школу и чем её можно заменить 04.10.2015Иванова Татьяна «Надо написать записку в школу. А можно ли обойтись без неё?» — наверняка вы так

Как написать учителю, что ребенок заболел? Как это правильно сделать?

Многим родителям иногда нужно написать записку учителю, чтобы письменно изложить причину отсутствия ребенка на занятиях. Как правильно написать эту записку и на что обратить внимание?

Когда рекомендуется писать записку в школу?

Обычно родителям рекомендуется заранее писать записку, чтобы предупредить учителя, что ребенок заболел и не сможет прийти в школу. Также если ваш мальчик заболел, несколько дней отлежался и практически здоров, а за справкой вы не ходили в поликлинику, то рекомендуется написать учителю объяснительную записку. Во многих случаях записку пишут, если вы уверены на 100%, что в определенный день ребенок будет отсутствовать на занятиях.

Можно ли не писать записку?

Сразу важно предупредить родителей, что практически во всех школах ведется специальный журнал, в котором отмечается отсутствие ученика. Поэтому если ребенок не был на уроках, то ему ставят «Н-ку». Если вы предупредите учителя, что ваше дитя отсутствует по уважительной причине, то в журнале это отметят.

Если у вас нет желания писать записку, то вы всегда можете позвонить классному руководителю или отправить ему обычную СМС. Пример сообщения: «Добрый день, Мария Павловна! Хочу предупредить вас, что мой сын Иван Петренко не сможет прийти завтра в школу, так как мы идем на прием к врачу на 09:00.».

Как правильно написать записку в школу?

Что должно быть в записке:

  1. Обращение к учителю по имени и отчеству.
  2. Имя и фамилия ребенка.
  3. Дата отсутствия.
  4. Причина пропуска занятий.
  5. Подпись родителя или опекуна.

Пример записки:

Итак, вы убедились, что написать объяснительную записку не так уж и сложно. Но лучше не злоупотребляйте этим, так как ученику никто не заменит пропущенные уроки.

Источник статьи: http://pristor.ru/kak-napisat-uchitelyu-chto-rebenok-zabolel-kak-eto-pravilno-sdelat/

Как написать объяснительную записку учителю, классному руководителю, директору школы об отсутствии ребёнка в школе: правила

Записка от родителей – полноценный официальный документ, который позволяет ученику пропустить уроки или получить какую-либо важную информацию от своего учителя. Школьные записки всегда хранятся в течение всего учебного года или нескольких лет, как подтверждение уважительных причин отсутствия его на уроках, а не прогулов.

ВАЖНО: Как и любой другой официальный документ, записка требует определенных правил написания (указание имени, причин, даты и подписи родителей).

Правила написания:

  • Посередине письма пишете обращение к учителю с именем
  • Далее с новой строки изъясняете суть проблемы (1-2 предложения: по семейным обстоятельствам или по состоянию здоровья).
  • После основной части записки с новой строки в левой части напишите число, когда писалась записка.
  • На том же расстоянии, где было указано число, только с правой стороны, напишите свое полное имя и подпись.

Смс учителю о болезни ребенка образец

1

Папина дочка

22 февраля 2021 в 08:45

Пишу както так:
Пети не будет, болеем.

Я вот сегодня написала )))

3

Тоскующая

22 февраля 2021 в 08:45

Добрый день,ребенок6ИМЯ ФАМИЛИЯ,ЗАБОЛЕЛ,спасибо за внимание_это ТТТТак сложно

4

СпайдерВумен

22 февраля 2021 в 08:45

5

Кусачая Я

22 февраля 2021 в 08:46

Пишу фамилию.
Иванов.Болен 22.06.2021

6

Ситечко для мыслей

22 февраля 2021 в 08:46

Сегодня написали, что дочь приболела и до среды в школу не придет.

7

всегдаДаДа

22 февраля 2021 в 08:46

Ответ для СпайдерВумен

Цитата:

Добрый день. Саша приболел, сегодня останется дома. Мама, Вам взрослеть пора.

без ФИО пишите?
какой Саша, какая мама

8

АлывердЫ

22 февраля 2021 в 08:47

Мария Ивановна, доброе утро! Катя (Коля) Петренко заболел (а), сегодня на занятиях не будет.

9

СпайдерВумен

22 февраля 2021 в 08:49

Ответ для всегдаДаДа

Цитата:

без ФИО пишите? какой Саша, какая мама

10

Менее Более

22 февраля 2021 в 08:51

Мы не пишем, если до двух дней)))записку потом приносит, что болел. Если надолго дома, конечно, по-человечески сказать человеку, куда ребенок подевался) звоню.

11

всегдаДаДа

22 февраля 2021 в 08:52

Ответ для СпайдерВумен

Цитата:

Не бейтесь так головой. это опасно. 1. Саша, Таня, Аня — это для примера. 2.У учителя есть все телефоны родителей — и когда приходит смс. она и так видит это Иванов Саша или Петров Саша. 3. Мама это адресовано для Автора лично. 4.А Вам бы тоже не мешало заняться самообразованием.

Всё в телефонной книге записано? А вдруг у автора учитель не записывает в телефон, а вы дезинформируете

12

Добрый Жук

22 февраля 2021 в 08:54

Ответ для Менее Более

Цитата:

Мы не пишем, если до двух дней)))записку потом приносит, что болел. Если надолго дома, конечно, по-человечески сказать человеку, куда ребенок подевался) звоню.

13

СКИБИДЫШь

(автор)

22 февраля 2021 в 08:54

Ответ для СпайдерВумен

Цитата:

Не бейтесь так головой. это опасно. 1. Саша, Таня, Аня — это для примера. 2.У учителя есть все телефоны родителей — и когда приходит смс. она и так видит это Иванов Саша или Петров Саша. 3. Мама это адресовано для Автора лично. 4.А Вам бы тоже не мешало заняться самообразованием.

Простите,я имела ввиду пишите чем болеет или просто заболел и все?

14

Папина дочка

22 февраля 2021 в 09:04

Ответ для всегдаДаДа

Цитата:

без ФИО пишите? какой Саша, какая мама

У нашего учителя все телефоны родителей, в чем проблема?

15

Сусановна

22 февраля 2021 в 09:09

Ответ для СКИБИДЫШь

Цитата:

Простите,я имела ввиду пишите чем болеет или просто заболел и все?

16

КротоТо 

22 февраля 2021 в 09:10

Доброе утро! Иванова Ивана сегодня на занятиях не будет по состоянию здоровья.

17

КротоТо 

22 февраля 2021 в 09:11

Мы оповещаем обязательно до начала занятий, поскольку этот момент связан еще и со столовой — при своевременном оповещении деньги за столовую в этот день возвращаются.

18

СКИБИДЫШь

(автор)

22 февраля 2021 в 09:12

19

No problems

22 февраля 2021 в 11:59

Я пишу всегда

Источник: https://consuitant.ru/sms-uchitelju-o-bolezni-rebenka-obrazec/

Записка в школу от родителей о пропуске школы по состоянию здоровья: образец

Пропустить занятия в школе ребенок может по причине плохого самочувствия или болезни, которая не требует госпитализации и обращения к врачу (насморк, аллергия и другие).

Пример записки классному руководителю:

                  Уважаемая Валентина Сергеевна!

Моя дочь, Иванова Мария, ученица 5-Б класса ООШ№7 не присутствовала на занятиях 17.10.17 по причине проблем со здоровьем.

18.10.17.                                Иванова К.В. (подпись)

Записка учителю о плохом самочувствии ребенка

Как написать записку в школу?

Даже этот маленький клочок бумаги значим для учителя (классного руководителя). Он содержит в себе объяснения о том, где был ребенок один или более дней вне школы. Не забывайте, что классный руководитель обязан знать, где находится его ученик в учебное время.

В отличие от заявления завучу или директору, которое пишется по образцу, записка пишется от руки на небольшом листке и в свободной форме. Главное в ней – отразить причину отсутствия ребенка на занятиях.

Записка в школу от родителей о пропуске школы по семейным обстоятельствам: образец

Семейные обстоятельства так же могут быть причиной незапланированного прогула школы. Такой документ оправдывает учащегося и дает ему официальный «отгул».

Какими могут быть семейные обстоятельства:

  • Выезд за границы города
  • Смерть родственника
  • Отсутствие родителей, которые могли бы присмотреть за маленьким ребенком.
  • Большое семейное торжество
  • Плохое самочувствие родителей (нужна помощь)
  • Культурное мероприятие

ВАЖНО: Правила для написания такой записки те же, что и для записки «по состоянию здоровья».

Пример записки:

    Уважаемая Ольга Владимировна!

Мой сын, Петров Владислав, отсутствовал 18.11.17 и 19.11.17 на занятиях в школе по причине семейных обстоятельств.

20.11.17                        Петрова Инна (мама) подпись

Записка об отсутствии ребенка в школе по семейным обстоятельствам

Об опоздании на урок (проспал)

Директору гимназии 4548

Коврову Валентину Петровичу

От ученика 10 «Б» класса

Орлова Олега Владимировича

Объяснительная записка

22 декабря 2021 года я опоздал в школу на 2 часа из-за поломки будильника, по звонку которого я обычно встаю с утра в школу, родителей, которые могли меня вовремя разбудить, также не было.

Свою вину полностью осознаю. Впредь постараюсь сделать все, чтобы такой ситуации не повторилось.

22 декабря 2021 года

_________Орлов О.В.

Что делать, если в школе отказываются учить больного ребёнка

15-летний подросток Дима из Подольска перенёс онкологию. После лечения он хотел вернуться в школу, но администрация не разрешила, и пришлось перейти в другую.

К сожалению, такие ситуации не редкость, но их можно избежать.

Вместе с Благотворительным Фондом Константина Хабенского, который помогает детям с опухолями мозга, мы сделали инструкцию, как правильно действовать в такой ситуации. И какие есть права у больных школьников.

Привет, учитель! Рассылка

Для тех, кто работает в школе и очень любит свою профессию

1. Рассказать учителям о болезни ребёнка

Родителям, которые слышат в кабинете врача пугающий диагноз, сложно думать о чём-то ещё, кроме спасения ребёнка. Тем не менее задуматься об учёбе сына или дочери нужно сразу.

Поговорить с классным руководителем и, если это необходимо, другими учителями. Важно донести, что ребёнок может не ходить в школу неделями и даже месяцами, и обсудить форматы учёбы во время болезни.

Например, попросить присылать задания по электронной почте.

Главное, родителям стоит помнить, что по закону «Об образовании» ребёнка не могут отчислить из-за какого-то заболевания, в том числе онкологии.

«Некоторые семьи просто не хотят рассказывать о болезни учителям. Во-первых, думают, что у ребёнка появятся проблемы с учёбой. Во-вторых, многие боятся неадекватной реакции педагогов и родителей других учеников. К сожалению, это не редкость. Вместо слов поддержки родители слышат: „И как вы прикажете теперь вашего ребёнка учить?“ — цитирую дословно, это реальный случай из практики».

Сергей Шариков,создатель проекта «УчимЗнаем», который занимается организацией учёбы для детей, находящихся на длительном лечении

«Конституция гарантирует каждому право на образование. Более того, там же говорится, что родители обязаны „обеспечивать получение детьми основного образования“.

Если родители пойдут на поводу у школы и согласятся на отчисление ребёнка из-за болезни, это уже неисполнение родительских обязанностей. Есть и государственные гарантии: закон „Об образовании“ не допускает дискриминации по каким-либо признакам.

Особо важен пункт о „необходимости создания условий для получения качественного образования людьми с ограниченными возможностями“».

Елена Сагайдачная, юрист Коллегии адвокатов «Московский юридический центр „Толмачева и партнеры“»

2. Попросить учителя поговорить с одноклассниками ребёнка о его болезни

заболевшего ребёнка должны знать, что произошло. Попросите учителя провести классный час, на котором бы он рассказал ученикам о болезни.

Важно донести до них, почему их одноклассник так долго отсутствует в школе и как его можно поддержать.

Во время беседы не будет лишним провести работу по борьбе с канцерофобией, объяснить, что онкологические заболевания не заразны, помочь преодолеть страхи.

«Здесь идёт речь о воспитании чувств: детям важно научиться сопереживать тому, кто попал в беду. Перед беседой учителю нужно подготовиться: я рекомендую прочитать и посоветовать детям книги серии „Книга в помощь“. В них простым языком рассказывают об онкологических заболеваниях и способах помочь».

Ирина Дерябина, руководитель программы «Терапия счастья» Благотворительного Фонда Константина Хабенского

«Я сразу рассказал о диагнозе Лёни учителям и написал письмо родительскому комитету. Объяснил, чем Лёня болеет и попросил по возможности чем-то поддержать моего сына.

Результат был фантастическим: Лёня получил 26 конвертов с пожеланиями здоровья от его одноклассников! А на Новый год ему прислали стенгазету и мешок ёлочных игрушек — по одной от каждого ученика из класса.

В ответ Лёня отправил им письмо, в котором честно рассказал о том, с какими трудностями ему пришлось столкнуться».

Максим Никонов, папа 10-летнего Лёни, у которого в августе 2021-го обнаружили опухоль мозга

3. Выбрать подходящий формат обучения

Операции, лучевая и химиотерапия редко обходятся без последствий, и к этому нужно быть готовым. У ребёнка может просто не быть сил на выполнение домашних заданий: в таком случае родители не должны заставлять.

Совсем забрасывать учёбу тоже не стоит, ведь рано или поздно ребёнку придётся вернуться к занятиям.

В большинстве клиник работают специальные школы, в которых можно учиться во время лечения по индивидуальным учебным планам.

«В Российской детской клинической больнице, в центре имени Дмитрия Рогачева и в других клиниках реализуется проект „УчимЗнаем“. Пациенты учатся по адаптированной программе общеобразовательной школы, которая учитывает их возможности здоровья».

Ирина Дерябина, руководитель программы «Терапия счастья» Благотворительного Фонда Константина Хабенского

4. Помочь ребёнку больше и чаще общаться с друзьями

Во время лечения ребёнок не должен чувствовать себя оторванным от мира, и общение со сверстниками — один из самых эффективных способов ему помочь. Хорошо, если учитель или другие родители подумали, как они могут подбодрить заболевшего ученика.

Это могут быть письма со словами поддержки, посылки с играми или книгами, визиты в больницу и даже благотворительные ярмарки и концерты, которые одноклассники сами организуют в школе.

После лечения или какого-то из его этапов можно позвать друзей ребёнка в гости и устроить детям вечеринку.

«Пока Лёня болел, он общался с одноклассниками в общем школьном чате. Когда мы завершили курс лучевой терапии, то собрали в кафе близких друзей Лёни и устроили вечеринку в честь его дня рождения. В перерывах между курсами лечения Лёня постоянно принимает участие в разных внешкольных мероприятиях. Я считаю, что активный образ жизни и общение с друзьями — лучшее лекарство».

Максим Никонов, папа 10-летнего Лёни, у которого в августе 2021-го обнаружили опухоль мозга

5. Обсудить с учителем возможные варианты дальнейшей учёбы

После ремиссии дети часто возвращаются в свой же класс. Но некоторым из них могут потребоваться особые условия для учёбы: кому-то нужна поддержка при ходьбе, у кого-то возникают проблемы с произношением, а у кого-то ухудшается память. Многим пациентам с онкологическими заболеваниями дают инвалидность, и родителям предлагают перевести ребёнка на домашнее обучение.

Важно помнить, что принудить ребёнка к домашнему обучению не может никто: даже в заключении психолого-медико-педагогической комиссии даются лишь рекомендации по подходящему формату обучения. Следовать им или нет — выбор каждой семьи.

Для многих детей, которые перенесли онкологические заболевания, самым подходящим вариантом становится смешанное обучение. Можно перевестись на домашнее обучение, но договориться с учителем, что несколько дней в неделю ребёнок будет ходить в школу. Учителя, в свою очередь, должны составить для ребёнка индивидуальную программу с учётом возможностей здоровья.

«У большинства детей с онкологией остаётся сохранный интеллект, многие из них могут учиться вместе с одноклассниками. Тут всё зависит от желания директора и учителя войти в положение семьи и помочь ребёнку. Если педагог действительно заинтересован, у него всё получится. Тем более в интернете много информации».

Сергей Шариков,создатель проекта «УчимЗнаем», который занимается организацией учёбы для детей, находящихся на длительном лечении

6. Поддержать ребёнка и помочь решить возникшие проблемы

Возвращение в школу многим даётся непросто. Ребёнок может закрыться от одноклассников или от него могут отвернуться друзья. Если преподаватели не идут на контакт и не могут повлиять на ситуацию, родителям нужно искать другие пути.

Можно поговорить с родителями одноклассников, обратиться к школьным психологам и социальным педагогам. Или попросить помощи в районном отделе образования или в центре социальной помощи семье и детям.

Родителям обязательно нужно фиксировать все обращения в письменном виде и просить у школы письменное подтверждение того, что их запрос получен.

«Как показывает практика, в случае письменных обращений шансы на разрешение вопроса возрастают. Сотрудники образовательных учреждений понимают, что, отказывая или заставляя, они нарушают права ребёнка, и подписываться под нарушением закона им не хочется. Кроме того, официальные письма от школы помогут подтвердить факт нарушения законодательства».

Елена Сагайдачная, юрист Коллегии адвокатов «Московский юридический центр „Толмачева и партнеры“»

«Если родителям и ребёнку нужна помощь психолога, я рекомендую позвонить на Всероссийскую горячую линию психологической помощи онкологическим больным и их близким „Ясное утро“: там можно получить бесплатную консультацию. В крайнем случае можно поменять школу. Важно найти учебное заведение с адекватным педагогическим составом и руководством».

Ирина Дерябина, руководитель программы «Терапия счастья» Благотворительного Фонда Константина Хабенского

Shutterstock (Tolikoff Photography). Иллюстрации: Shutterstock (Anastezia Luneva, KenDrysdale, Kat_Branch, Yana Fefelova, Anna Pavlyuk, foxie)

Источник: https://mel.fm/problema_i_resheniye/7120359-school_sick

Записка в школу от родителей отпустить с урока: пример

Случаются и такие жизненные ситуации, когда ребенку следует преждевременно уйти с уроков (по какой-либо причине). В таких случаях родителям следует заранее написать официальную записку классному руководителю, чтобы ребенку не ставили пропуск и низкие балы за «прогул уроков».

ВАЖНО: Записка нужна обязательно, ведь она является единственным доказательством того, что ребенок действительно должен уйти по важным причинам, а не хочет самостоятельно сбежать с уроков.

Записка пишется по такому примеру:

      Уважаемая Мария Ивановна!

Прошу отпустить моего сына, Рыжикова Сергея, ученика 7-А класса после 3-го урока по семейным обстоятельствам.

05.05.2017                                   С уважением Рыжикова К.В. (подпись) мама

Записка для того, чтобы ребенка отпустили с уроков

Записка в школу от родителей учителю физкультуры: пример

Плохое самочувствие ребенка может послужить причиной того, чтобы он пропустил урок физкультуры. Записка поможет учителю физкультуры удостовериться в том, что ребенок не врет, а действительно имеет обоснования не выполнять физические нормативы.

ВАЖНО: Такая записка должна вручаться ребенком или классному руководителю (чтобы он предупредил учителя), или лично преподавателю физкультуры.

Как написать записку:

         Уважаемый Виктор Васильевич!

Разрешите моей дочери, Ромашовой Ирине, ученице 6-Б класса не заниматься сегодня на уроке физическими упражнениями по причине плохого самочувствия.

10.10.17                       Ромашова А.М. (мама) подпись

Записка учителю физкультуры

Какие веские причины можно указать в объяснительной записке?

Обычно это происходит из-за:

  • возникновения у него проблем со здоровьем;
  • гибели или болезни близких родственников;
  • попадания ребенка в ЧС, аварию, ДТП;
  • стихийных бедствий;
  • несвоевременного выхода ребенка из дома;
  • попадания ребенка вместе с родителями в автомобильную пробку.

Пример записки от родителей на летнюю практику в школе

Летняя практика обязательна для посещения после завершения учебного года. Практика, как и каждый учебный день, фиксируется в журнале и пропуск любого дня должен сопровождаться официальным оправданием. Для этого подойдет записка от родителей классному руководителю.

Пример записки:

         Уважаемая Мария Ивановна!

Моя дочь, Бутова Кристина, ученица 8-А класса, не сможет присутствовать на летней практике с 11.06 по 13.06 по уважительной причине (выезд из города).

10.06.17.                     Бутов Виктор Сергеевич (подпись) папа              

По секрету всему свету…

Чисто теоретически, если пропустили больше трёх дней и у вас нет справки, то записка тоже сойдет как объяснение. Но лучше этим не злоупотреблять, ведь пропущенные уроки ученику никто не заменит.

Если вам есть, что добавить – отпишитесь в комментарии.

Образец объяснительной записки в школу по болезни — Школьникам и родителям — Пример образец шаблон

Как написать объяснительную в школу?

К сожалению, удержать нашу в жизнь в рамках дисциплины и строгого расписания не всегда удается. Несмотря на сильное стремление, у нас не всегда получается так, как было задумано, ведь случается много непредвиденного или неучтенного. Особенно это касается школьников. Нередко им приходится пропускать уроки. даже самым дисциплинированным. Основания для этого могут быть разнообразные. И если после больничного справки выдаются лечащим врачом, то причину обычного пропуска придется объяснять родителям. А для этого следует знать, как пишется объяснительная в школу. И, как говорится, сани готовят летом. Лучше сами напишите ребенку заранее записку, чтобы с него не требовали затем в школе. Ну а наша статья подскажет, как.

Как написать объяснительную в школу?

Вообще, объяснительная от родителей в школу – это своеобразный документ, гарантирующий тот факт, что пропуск ребенка произошел по уважительной причине. Это значит, что ученик не получит наказания за отсутствие на занятиях. Поэтому вам следует научиться писать объяснительные записки, ведь случаи возможны всякие.

Итак, объяснительная записка в школу обычно пишется на листе формата А4. Вы можете напечатать ее на компьютере в программе Microsoft Word, распечатать или написать от руки.

Важно остановиться на форме объяснительной записки в школу. Она схожа со всеми служебными записками в учреждениях, которые содержат пояснения события, поступка и т.д. Оформляется записка в соответствии с общепринятыми правилами написания документов.

  1. Пишем «шапку» объяснительной записки. В правом верхнем углу листа необходимо написать должность, фамилию и инициалы имени-отчества лица, кому адресована записка, а также номер или название школы. Как правило, направляется объяснительная директору школы от родителей, поэтому укажите его ФИО в дательном падеже. Тут же напишите от кого записка: укажите свою фамилию и инициалы в родительном падеже.
  2. Затем пишем заголовок документа. По центру листа со строчной буквы нужно написать — «объяснительная записка».
  3. После этого идет констатирующая часть объяснительной. Тут следует вначале рассказать о происшествии. Например, в объяснительной за прогул в школе можно написать следующее «Мой сын, Иванов Иван, ученик 8-б класса, не посещал занятия 12 октября 2013 года». Приблизительным же образом должна выглядеть начало констатирующей части объяснительной записки опоздания в школу: «Моя дочь, Матвеева Ирина, ученица 2-а класса, опоздала на 2 урока 28 марта 2013 года». Далее следует указать причину отсутствия ребенка на занятиях. Основание для пропуска должно быть веским. Уважительной причиной можно считать плохое самочувствие, спортивные занятия, семейные обстоятельства. Не стоит их подробно описывать, напишите все четко и лаконично.
  4. Подпись и дата. Ниже констатирующей части объяснительной записки укажите дату написания документа и поставьте свою подпись.
  5. При необходимости приложите к объяснительной письменные доказательства того, что причины пропуска являются уважительными. Это могут быть справка от врача, любые документы, полученные в спортивных соревнованиях и т.д. Объясните ребенку, что он должен передать записку и приложение к ней классному руководителю или секретарю.

Образец написания объяснительной записки в школу

Предлагаем вам ознакомиться с примером того, как написать объяснительную в школу от мамы.

Директору

средней общеобразовательной школы № 12 г. Первомайск

Кодынцевой И.М.

от Ульяновой Е.В.

Объяснительная записка

Мой сын, Ульянов Роман, ученик 4-а класса, пропустил школьные занятия 14 апреля 2013 в связи с участием в областных соревнованиях по дзюдо.

Объяснительная записка в школу

Содержание

Объяснительная записка в школу — это документ, в котором один из родителей ученика излагает причины и обстоятельства пропуска своим ребенком занятий в школе.

Как написать объяснительную записку в школу

Хотя форма составления объяснительной записки произвольная, все же желательно придерживаться следующей структуры:

  • шапка документа — здесь указывается название и номер школы, а также фамилия и инициалы лица, которому адресована записка (в дательном падеже). Как правило, объяснительная пишется на имя директора школы
  • наименование документа — заголовок Объяснительная записка (пишется без кавычек)
  • текст объяснительной — здесь в краткой форме сначала излагается сам факт, затем причина пропуска занятий в школе. Среди общераспространенных причин — плохое самочувствие, болезнь, участие в соревнованиях, семейные обстоятельства
  • дата составления записки
  • подпись — собственно подпись, а также инициалы и фамилия составителя документа.
  • При наличии документов, подтверждающих причину отсутствия ребенка на уроках, обязательно приложите их к объяснительной.

    Образец объяснительной записки в школу

    Объяснительная записка в школу образец объяснительной в

  • ЛЙНЕАГЕ-ЦЛАССЙЦ.СУ / view / Объяснительная по болезни образец | Просмотров: 82625 | #75043
  • Меня винят в том собственно немало накопилось отходов производства и в следствии этого случился пожар. И уже на ревизию прибывала с крупнейшего представительства наш глава, конечно, поругала за стульчик неисправный. Здрасти, помогите прописать объяснительную: тружусь в системе ЖКХ и вовсе не впору отписывала заказы жильцов на диспетчерскую службу о их исполнении (заказов)! как верно прописать боссу объяснительную.

    Благой день! Мне надо прописать объяснительную на то, собственно мы в период не выслали заявку, т. к. у нас проходит рев. Благой день! Обстановка эта: я не вышла в собственный weekend на работу! Раньше указывала уговор про то, собственно в случае если намерение не производится, то выхожу в week-end на работу! Помогите прописать объяснительную, пожалуйста! Здрасти! Применительно к вам главно показать первопричину невыхода на работу исходя из ситуации: потому что считала, собственно месячный проект исполнен» в заключительней декаде месяца намерение станет перевыполнен и т: образец резюме полиграфия. Данным событием быть может невыполнение задания (в полном размере либо в отмеченный срок), несоблюдение трудовой выдержки (опоздание на работу либо прогул). Авансовый доклад это документ, который используется для учета капитала, выданных. Подскажите, пожалуйста, собственно можнож прописать в казенной записке: первопричину доплаты за номер в отеле? номер был оплачен, хотя работник при заезде доплатил за номер еще 500 р. Не имел возможности вспомнить, как вышло, хотя торговец Ребяческих игрушек употребляла нашу печать, т. Я время от времени, как скоро малюсенько работы, навещала немного форумов (цветочки, кулинария и прочие. Дальше можнож все обрисовать, как выложили в собственном известии.

    Можнож не писать о состоянии самочувствия, а просто сослаться на то, собственно отложили автобус, на который вы теснее приобрели билет. Хотя не привёз в данный момент, настоятельно просят объяснительную благодаря чему предлогу. Который был использован складируется повыше общепризнанных мерок, площадка не посыпана противогалоледным мат-лом, рабочие не утеплены сообразно аннотации и мерзнут. На меня составили акт о оставлении телеги, коя состоит из напитков на великую необходимую сумму объяснительная по болезни образец . Вначале в тексте идет перечислить прецеденты, имеющие прямое отношение к осматриваемой ситуации.

  • Скачать образец объяснительной записки в школу. Болезнь, участие в соревнованиях, семейные обстоятельства дата составления .
  • Как правильно написать объяснительную записку. Правила написания документов — скачать готовые образцы и .
  • Объяснительная записка — документ, составляемый для пояснения отдельных. Не считая времени болезни работника или пребывания его в отпуске.
  • Конечно будут приведены образцы объяснительной записки.
  • Здесь и сейчас будет множество примеров объяснительной записки. Позволит предусмотреть каждый случай и предоставить вам готовый образец.
  • Как скоро вас оговаривают, а вы ни при нежели, то защищайтесь: Я не виновна в неисправности агрегата. Отчего своевременно не отписаны заказы? Здрасти! Пропишите, собственно заказы отписаны с нарушением срока связанным с наибольшим размером работы. Помогите Здрасти! Но и пропишите, собственно ушли, сделав задание босса. Я тружусь в некой монтажной фирмы, монтажником и у меня есть кооперативная SIM-карта для казенных звонков. Вам нужно составить докладную записку, обращаясь к руководителю собственной организации: Довожу до Вашего сведения, собственно разгрузка жд вагонов ведется в несоблюдение аннотации по технике сохранности и т.

    В этих случаях наниматель должен затребовать от труженика объяснительную записку (ст. В первую очередь надобно сделать свой выбор, собственно есть это объяснительная записка. Здрасти! Пропишите, собственно по вопросу наибольшим размером работы и нехваткой профессионалов, статистический доклад был представлен с нарушением установленного срока. Помимо прочего объяснительная сможет сопровождать главный документ и содержать объяснения его отдельных положений

    Объяснительная записка образец объяснительной записки

    Объяснительная по болезни образец. Оценка: 82 / 100 Всего: 11 оценок.

    Другие новости по теме:

    — Нестеренко отметил, что с юридической точки зрения. Что соблюдена письменная форма договора займа, либо если. Имеет ли силу расписка не заверенная нотариусом ,не имеющая подписи .

    — Образец договора займа (примерная форма). Договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, по одному экземпляру .

    — Образцы расписок и ДКП составить, распечатать и согласовать с. В двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу.

    — Образец Расписка в получении денежных средств за оказание. Имеющих одинаковую юридическую силу, по одному для каждого из .

    Как писать объяснительную директору.Причина: не было в школе.

    MariKa Гуру (2973), закрыт 3 года назад

    Максим Агеев Ученик (245) 3 года назад

    Для начала напишите в правом верхнем углу реквизиты адресата (название и номер школы). должность, фамилию и инициалы руководителя (обычно это директор школы). Здесь же укажите собственную фамилию, имя и отчество, соблюдая общепринятый формат заполнения реквизитов по типу «кому» и «от кого».

    В центре листа укажите название документа «Объяснительная записка».

    Под названием, в констатирующей части записки, расскажите о происшествии, которое явилось причиной для её написания (отсутствие на уроках, срыв занятий или другое важное событие). Далее объясните причины произошедшего. Это может быть отсутствие из-за болезни, участия в соревнованиях или по семейным обстоятельствам. Обязательно укажите на уважительные причины, послужившие причиной для описываемого события. Приложите документы (если имеются) их подтверждающие. Таким документом будет, к примеру, справка от врача или подтверждение участия в соревнованиях.

    Приложите подтверждающие документы (если они есть) и передайте классному руководителю или школьному секретарю.

    Остальные ответы

    Как написать записку в школу об отсутствии ребенка по причине болезни?

    Я составляла в школу записку примерно такого содержания:

    Уважаемая_______ (имя-отчество кл.рук.).

    Мой(я) сын(дочь) отсутствовал(а) на занятиях в школе с 10 февраля по 15 февраля 2013 г. с связи с болезнью (ОРЗ, грипп и т.п.)

    Записку в школу по поводу отсутствия на занятиях ребенка обычно пишут в свободной форме. Но все же оформить следует правильно, а еще не писать на половинке листка бумаги.

    А еще нужно в первый же день болезни позвонить в школу и предупредить классного руководителя о причине непосещения школы. Тогда и записку писать не придется. Только все же не стоит забывать, что пропустить без справки можно день — два, а далее уже документально подтверждать нужно.

    Источники: womanadvice.ru, working-papers.ru, lineage-classic.su, otvet.mail.ru, www.bolshoyvopros.ru

    Пояснительная записка образец в школу

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    Объяснительная записка – официальный документ от сотрудника, написанный им собственноручно. В нем излагаются обстоятельства дела или проступка, совершенного работником.
    На основе объяснительной записки руководитель принимает решение о виде дисциплинарного взыскания.

    На работу директору (пропуск и отсутствие)

    Отсутствие человека на рабочем месте – серьезное нарушение трудового договора. Проступок считается прогулом, если нет уважительной причины. В трудовом кодексе не обозначен конкретный список, поэтому руководитель самостоятельно принимает решение, каким образом воздействовать на работника, исходя из объяснительной записки.

    Образец: отсутствие на работе

    «Генеральному директору ООО «Электроприбор» Касательно невыхода на работу ___.___._______ года
    Я, Игнатюк Валентин Семенович, не вышел на работу ___.___._______ года по причине резкого ухудшения самочувствия. Накануне был день рождения супруги, где я не рассчитал собственные силы по употреблению спиртных напитков. Тем же вечером лег спать пораньше и собирался выйти на работу, но ночью меня несколько раз тошнило, а с утра не смог физически подняться с кровати. Скорую помощь не вызывал, поэтому медицинской справки об ухудшении здоровья предоставить не могу. Не отношусь к категории запойных граждан, что подтверждается моим выходом на работу ___.___._______ года в отличном внешнем виде. Понимаю, что совершил серьезный проступок. Гарантирую, что больше такого не повторится. ___.___._______ г. ________Игнатюк В.С. Отсутствие на рабочем месте предполагает ранний уход с работы или отлучение в середине рабочего дня на период до 4 часов.

    Образец: отсутствие на рабочем месте

    «Директору продовольственной базы «Свежие овощи» от заведующей складом

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    Касательно отсутствия на рабочем месте ___.___._______ года Я, Румянцева Ольга Петровна, покинула склад в 15 часов по причине срочной необходимости. Мне позвонили из детского садика и сказали, что сегодня короткий день и дочку необходимо забрать до 16 часов. Я пыталась предупредить директора базы Хлынцеву Н.И. и звонила ей несколько раз по рабочему номеру телефона, но никто не отвечал. Мобильного номера у меня нет. Вместо себя я оставила старшую помощницу Имаеву И.А. Учитывая, что это был предпраздничный день и поставок больше не ожидалось, я верно думала, что Имаева справится с поставленной задачей. Признаю свою ошибку и готова понести адекватное наказание с учетом того, что ничего внепланового не произошло, а дочь, кроме меня, забрать некому. ___.___._______ г. ________ Румянцева О.П.

    Начальнику об опоздании на работу

    Опоздание – отсутствие человека на рабочем месте менее 4 часов. В противном случае такой поступок расценивается как прогул и влечет за собой увольнение. Опоздание не подразумевает крайней меры наказания, если ситуация не повторяется многократно.

    Пример: если человек проспал

    «Директору магазина «Продукты» Согласно опоздания на работу ___.___._______ года Я, Медведева Лариса Ивановна, опоздала на работу ___.___._______ года на 40 минут. Случившееся могу объяснить тем, что проспала из-за несработавшего будильника. Такое случилось впервые. Часы остановились в 6:30. Видимо, села батарейка. Самостоятельно я проснулась в 7:30. К сожалению, мне не хватило времени, чтобы успеть вовремя к открытию магазина. Приношу свои извинения и уверяю, что такое больше не повторится. ___.___._______ г.________ Медведева Л.И.

    Если заболел ребенок

    «Генеральному директору ООО «Стройсервис» Касательно опоздания на работу ___.___._______ года

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    Я, Кудрявцева Валентина Васильевна, опоздала на работу ___.___._______ года на 2 часа. Причина – заболел сын. Утром разбудила его в садик, но заметила повышение температуры. При измерении она оказалась 37.9. Вызвала скорую помощь и одновременно позвонила своей маме, чтобы она приехала посидеть с ребенком. Учитывая, что живет она в другом конце города, на это потребовалось время. Оставить одного ребенка в 5 лет я не могла. Скорая сделала укол и посоветовала вызвать участкового педиатра. Прилагаю справку от врачей, что ребенок действительно нуждался в помощи. ___.___._______ г.________ Кудрявцева В.В.

    Пробки на дорогах

    «Директору ООО «Техпластинвест» Касательно опоздания на работу ___.___._______ года Я, Давыдов Геннадий Петрович, опоздал на работу по причине внезапно образовавшейся пробки на улице Носовской. Я ежедневно езжу на работу по этому маршруту, поэтому рассчитываю время на возможный затор и знаю примерную обстановку. На этот раз пробка образовалась из-за крупной аварии нескольких машин, которые полностью блокировали движение. Всем водителям пришлось разворачиваться и искать пути объезда. Учитывая, что поток был плотный, движение в обратном направлении осуществлялось медленно. В качестве доказательств прилагаю фото с места ДТП, что удалось заснять, а также ситуацию на дороге. ___.___._______ г. ________Давыдов Г.П.

    В случае ДТП

    «Директору магазина «Автозапчасти» Касательно опоздания на работу ___.___._______ года Я, Свиридов Сергей Владимирович, опоздал на работу ___.___._______ года потому что попал в ДТП. Авария случилась на перекрестке К. Маркса и Советской, когда я поворачивал налево на зеленый, а мне на встречу ехала машина на желтый сигнал светофора. Несмотря на то, что сильных повреждений нет, ушло много времени на оформление документов, посещение ГИБДД и страховой компании. Все процедуры нужно было сделать в этот же день. ___.___._______ г. ________ Свиридов С.В.

    О невыполнении обязанностей (задания) в срок

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    При составлении документа не стоит переваливать вину на другого человека или группу людей, если имеется тот, кто отвечает за производство в целом.

    К примеру, такой тест «План не был выполнен, потому что Иванов А.А. и Петров И.Е. медленно работают» недопустим.
    Текст объяснительной записки о невыполнении задания в срок должен содержать объективные причины: «Генеральному директору ООО «ЖБИ-2» от мастера цеха по производству силикатного кирпича Касательно невыполнения плана по производству силикатного кирпича за январь _____ года Я, Григолец Дмитрий Иванович, могу пояснить следующее. Во-первых, план на январь _____ года на наш цех мной лично не утверждался, о чем была написана соответствующая докладная. Объем был установлен на основе прошлогодних показателей, которые не соответствуют нынешней ситуации на заводе – снижение количества поставок и производства в целом по сравнению с прошлым годом. Во-вторых, из строя вышел станок ЧПУ №2, который до сих пор не починили. Об этом также была подана докладная. К другим факторам можно отнести уменьшение количества работников. За последнюю неделю уволились 2 человека (Ансимов Р.К. и Герасимов С.М.), а оператор ЧПУ №1 Мишин С.Л. находится на больничном с ___ _________ _____ года. Прошу проанализировать ситуацию еще раз и никого из работников нашего цеха не наказывать за невыполнение плана. ___.___._______ г. ________ Григолец Д.И.

    Пример объяснительной об ошибке по невнимательности (должностная)

    «Генеральному директору ООО «Стройдепо» Касательно ошибки в маршруте

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    Я, Никитин Владимир Николаевич, ___.___._______ года должен был следовать по маршруту Москва-Мытищи с доставкой товара. Учитывая, что мой основной маршрут последние полгода предполагал поездки только в Красногорск, то я по ошибке поехал именно в этот город. В маршрутный лист заглянул, когда прибыл в город для уточнения первого адреса для разгрузки. Понимаю всю нелепость ситуации и обязуюсь возместить расходы на горючее. ___.___._______ г. ________ Никитин В.Н.

    В университет (институт) о пропуске занятий

    «Декану биологического факультета МГАУ от студентки 314 группы Касательно пропуска занятий с 6 по 9 февраля _____ г. Я, Дьякова Анна Александровна, пропустила все занятия с 6 по 9 февраля _____ года по причине болезни мамы. Она живет в с. Семеновка Саратовской области, что находится в 200 км от места нахождения нашего института. По телефону она мне ничего конкретного не сказала, поэтому я думала, что это займет меньше времени. На деле пришлось ехать в районный центр, где был поставлен диагноз «ОНМК» под вопросом. Врачи дали направление в областную больницу Саратова. Я не могла оставить маму и поехала с ней. Сейчас она прооперирована и ее жизни ничего не угрожает. Копии медицинских документов прилагаю. Все пропущенные занятия обязуюсь отработать в полном объеме. ___.___._______ г. ________ Дьякова А.А.

    Объяснительная по болезни, пример

    Если человек серьезно заболел, то нужно оформлять листок нетрудоспособности. Объяснительная записка в таком случае не требуется. Остальные варианты предполагают письменное объяснение «прогула»: «Директору спорткомплекса «Антей» Касательно невыхода на работу ___.___._______ года

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    Я, Ледовских Алексей Константинович, не вышел в свою смену ___.___._______ года, потому что утром почувствовал себя плохо. У меня кружилась голова и немного тошнило. Вызвал скорую помощь и участкового врача. Больничный лист оформлять не стал, решив самостоятельно поправиться к следующему дежурству. Заблаговременно позвонил напарнику Семенову В.В. и попросил его меня подменить. Медицинские справки прилагаю. ___.___._______ г. ________ Ледовских А.К.

    Ребенку в школу (учителю) от родителей (пропуск, об отсутствии)

    Пример письменного объяснения, когда ребенок пропустил занятия, но родители об этом не знали: «Директору МАОУ СОШ № 31 от мамы ученика 5 «Ж» класса Клинова Жени Касательно пропуска занятий ___.___._______ года Я, Клинова Анастасия Петровна, мама Клинова Жени, не знала о том, что мой сын пропустил посещение школы ___.___._______ года. Утром он ушел из дома как обычно. Вернулся не знаю во сколько, потому что мы с мужем приходим с работы вечером. На вопрос «Как дела в школе?» сын ответил, что все нормально. Обязуюсь разобраться, в чем дело, а также гарантирую, что больше подобного не повторится. ___.___._______ г. ________ Клинова А.П.

    Пример записки об отсутствии ученика на занятиях заблаговременно

    «Директору МАОУ СОШ № 31 от мамы ученика 5 «Ж» класса Клинова Жени

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    Я, Клинова Анастасия Петровна, мама Клинова Жени, прошу освободить моего ребенка от занятий с ___.___._______ года по ___.___._______ года по семейным обстоятельствам. Мы уезжаем всей семьей в другой город на похороны свекрови.

    Записка с объяснением в школьное учреждение считается вариантом общения родителей (попечителей) с преподавателями школьника или с руководством школьного учреждения. В данном письмеце, обычно, отображаются причины, пропусков школьниками уроков.

    Объяснительное письмо – это такой документ, где родители учащегося объясняют обстоятельства неявки своего ребенка на школьные уроки. Файлы для скачивания:

    Как написать объяснительную записку в школу?

    Письмо с объяснением не регламентируется законодательством РФ, поэтому составляется в свободном стиле. Тем не менее рекомендуется заполнять ее, ориентируясь на шаблоны подобных писем, а именно: «Шапка» документа располагается вверху справа, где отображается наименование учебного корпуса и ее номер, фамилия и инициалы руководителя учреждения или класса (в дательном падеже). Чаще, такое письмо отправляется руководству школьного учреждения. После «шапки» необходимо прописать заглавие (Объяснительная записка) Основной раздел письма отображается под заглавием и кратко описываются обстоятельства, которые явились причиной пропущенных уроков в школьном корпусе. Наиболее распространенные причины – неважное самочувствие, простудные заболевания, выезд на состязания и т.д. Кроме того, отображается дата пропущенных уроков. После окончания пояснения необходимо записать дату заполнения письма, подпись и Ф.И.О. составителя. Упомянутое письмецо в школьное учреждение заполняется в виде рукописи.

    Образец объяснительной директору школы

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    Директору
    средней школы № 22 г. Ростов
    А. А. Копылову
    Моя дочь, Филимонова Даша, ученица 6-А класса, не была на уроках в школе 27 ноября 2017 г. из-за ухудшения состояния здоровья. 28.11.2017 (подпись) И.В. Филимонов

    Как написать объяснительную записку в детский сад

    Объяснение в детское учреждение составляется по такому же шаблону, который ориентируется на общие правила похожих документов. Объяснительная, в большинстве своем, заполняется на имя заведующего детского учреждения или, в крайнем варианте, на имя воспитательницы. Родители обычно составляют такой документ тогда, когда сыночек или дочь не посещают заведение в течении нескольких дней по обстоятельствам, не относящимся к заболеваниям. (Ф.И.О. родителя, опекуна) Моя дочь (Ф.И.О. ребенка) не была в детском садике с 14 по 17 ноября 2017 года в связи с посещением бабушки в другом населенном пункте. 20.11.2017 г (подпись родителя, опекуна) .

    Как написать объяснительную записку учителю, классному руководителю, директору школы об отсутствии ребёнка в школе: правила

    Родителям частенько приходится приносить объяснительные в школьное учреждение из-за пропущенных учащимися уроков. Дети не редко пропускают уроки по различным, как уважительным, так и не обоснованным причинам. Бланк объяснительного документа, заполненный родителями (опекунами) о неявке ученика на уроки является документальным объяснением его проступка по уважительным обстоятельствам. Документ заполняется по таким же правилам, как отображено в разделе этой статьи «Как написать?». Заполняется пояснение на листе А4 вручную на имя преподавателя, руководителя класса или руководителю школьного учреждения. Но даже, если форма заявления не соблюдена, то это не страшно, так как учитель знает, что учащийся пропустил уроки с ведома родителей, а не прогулял по своему желанию.

    Директору средней школы № 32 г. Ростов

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    Моя дочь Филимонова Таня, школьница 6-а класса не явилась на школьный урок по математике 17 ноября 2017 года из-за простудного заболевания. 20.11.2017 г (подпись) Р. И. Филимонов

    Записка в школу от родителей о пропуске школы по семейным обстоятельствам: образец

    Пояснение в школу относится к деловому бланку, заполненному в свободном стиле. Важно отметить, что в заявлении родители ничего не выпрашивают, а всего лишь объясняют сложившееся положение с их школьником. Причиной для подачи такого письмеца могут оказаться пропущенные уроки, опоздания на учебные занятия, невыполнение домашних заданий и другие подобные факты. Образец № 1 (название учебного учреждения) (Ф.И.О руководителя полностью) Рогачева Петра Петровича Моя дочь, Рогачева Марина, учащаяся 7 класса, не явилась на уроки с 14. 02. 2019 по 16.02.2019 из-за неожиданных обстоятельств в нашей семье. 13.02.2019 г (подпись) П. П. Рогачев Образец №2 (название учебного учреждения)

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    (Ф.И.О кл. руководителя полностью) Светличной Ирины Федоровны Я, Светличная Ирина Федоровна, мать Светличной Антонины, ученицы 10 класса, хочу разъяснить причину неявки на уроки моей дочерью 29. 02. 2019 года. Собираясь на учебу в школу, у дочери неожиданно заболела голова и поднялась температура. Я вынуждена была вызвать доктора, который определил диагноз и предложил ей полежать. Я настояла, чтобы дочь не пошла в школу пока не улучшится самочувствие. 28.02.2019 г (подпись) И.Ф. Светличная

    Пример записи в школу от родителей отпустить с урока

    Если Вы считаете, что ваш ребенок уже является взрослым и может самостоятельно возвращаться домой, родителям необходимо предоставить записку о том, чтобы школьника отпускали после занятий самого без сопровождающих взрослых. При таких обстоятельствах школьное учреждение не отвечает за жизнь и состояние ученика во внеурочный период. Такая записка-заявление, заполняется в свободном стиле, на листе А4. Также иногда родители вынуждены отправлять записку, чтобы учащегося отпустили, например, с последнего урока ввиду срочной необходимости. Такие письмена также пишутся в свободном стиле. _____________ (ФИО руководителя) От _____________ (ФИО родителя) Заявление Прошу отпускать моего сына (дочь) ______________ (ФИО), ученика(цы) ___ класса после окончания занятий для самостоятельного возвращения домой. Ответственность за школьника возлагаю на себя.

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    1.09.2017 г (подпись) (ФИО родителя)

    Записка в школу от родителей учителю физкультуры: пример

    Если учащийся не способен заниматься на физкультурных уроках из-за своего здоровья, а документа от доктора об освобождении нет, то можно отправить письмо преподавателю ориентировочного содержания: «…Уважаемая, (ФИО преподавателя!) Прошу избавить мою дочь/сына ФИО ученицы(ка) № класса от уроков физкультуры из-за неважного здоровья». Конечно, отправить такое письмецо преподавателю физкультуры можно, однако он не вправе освобождать от уроков по своему усмотрению. Он может отпустить, но только один раз или два в порядке исключения и то под ответственность родителей в их сопровождении. Во-первых, если ребенок действительно заболел, учитель должен сначала направить ученика в медкабинет к школьному врачу. В крайнем случае преподаватель может посадить школьника на скамейку “запасных” в спортзале, под собственным наблюдением. Но тем не менее, родители не редко используют такие письма для освобождения своего «чада» от физкультурных занятий. пгт Минаевка Копылову Виктору Аркадиевичу от родителей ученицы 6-А класса Соколовой Светланы. Просим Вас освободить от физкультурных тренировок нашу дочь, так как вчера, 9.11.2017г. она, играя в баскетбол получила ушиб левой ноги. Просим Вас предоставить ей другое легкое (на ваш взгляд) задание на период урока, чтобы Светлана могла присутствовать на занятиях и воспринимала урок. Надеемся на понимание с Вашей стороны. С уважением, Соколова Т.М.

    Записка в школу об опоздании

    Иногда возникает необходимость написать преподавателю письмо об опоздании своего ребенка по уважительным обстоятельствам. Например, – надо с ребенком сходить на прием к врачу, или еще по какому-либо неотложному делу, в результате чего школьник может немного опоздать на урок. При данном обстоятельстве, мать может написать преподавателю письмо, с описанием причины опоздания.

    Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

    Объяснительная записка в школу об опоздание

    К сожалению, удержать нашу в жизнь в рамках дисциплины и строгого расписания не всегда удается. Несмотря на сильное стремление, у нас не всегда получается так, как было задумано, ведь случается много непредвиденного или неучтенного. Особенно это касается школьников. Нередко им приходится пропускать уроки, даже самым дисциплинированным. Основания для этого могут быть разнообразные. И если после больничного справки выдаются лечащим врачом, то причину обычного пропуска придется объяснять родителям. А для этого следует знать, как пишется объяснительная в школу. И, как говорится, сани готовят летом. Лучше сами напишите ребенку заранее записку, чтобы с него не требовали затем в школе. Ну а наша статья подскажет, как.

    Как написать объяснительную в школу?

    Вообще, объяснительная от родителей в школу – это своеобразный документ, гарантирующий тот факт, что пропуск ребенка произошел по уважительной причине. Это значит, что ученик не получит наказания за отсутствие на занятиях. Поэтому вам следует научиться писать объяснительные записки, ведь случаи возможны всякие. Итак, объяснительная записка в школу обычно пишется на листе формата А4. Вы можете напечатать ее на компьютере в программе Microsoft Word, распечатать или написать от руки. Важно остановиться на форме объяснительной записки в школу. Она схожа со всеми служебными записками в учреждениях, которые содержат пояснения события, поступка и т.д. Оформляется записка в соответствии с общепринятыми правилами написания документов.
    1. Пишем «шапку» объяснительной записки. В правом верхнем углу листа необходимо написать должность, фамилию и инициалы имени-отчества лица, кому адресована записка, а также номер или название школы. Как правило, направляется объяснительная директору школы от родителей, поэтому укажите его ФИО в дательном падеже. Тут же напишите от кого записка: укажите свою фамилию и инициалы в родительном падеже.
    2. Затем пишем заголовок документа. По центру листа со строчной буквы нужно написать – «объяснительная записка».
    3. После этого идет констатирующая часть объяснительной. Тут следует вначале рассказать о происшествии. Например, в объяснительной за прогул в школе можно написать следующее «Мой сын, Иванов Иван, ученик 8-б класса, не посещал занятия 12 октября 2013 года». Приблизительным же образом должна выглядеть начало констатирующей части объяснительной записки опоздания в школу: «Моя дочь, Матвеева Ирина, ученица 2-а класса, опоздала на 2 урока 28 марта 2013 года». Далее следует указать причину отсутствия ребенка на занятиях. Основание для пропуска должно быть веским. Уважительной причиной можно считать плохое самочувствие, спортивные занятия, семейные обстоятельства. Не стоит их подробно описывать, напишите все четко и лаконично.
    4. Подпись и дата. Ниже констатирующей части объяснительной записки укажите дату написания документа и поставьте свою подпись.
    5. При необходимости приложите к объяснительной письменные доказательства того, что причины пропуска являются уважительными. Это могут быть справка от врача, любые документы, полученные в спортивных соревнованиях и т.д. Объясните ребенку, что он должен передать записку и приложение к ней классному руководителю или секретарю.

    Образец написания объяснительной записки в школу

    Предлагаем вам ознакомиться с примером того, как написать объяснительную в школу от мамы. средней общеобразовательной школы № 12 г. Первомайск от Ульяновой Е.В. Мой сын, Ульянов Роман, ученик 4-а класса, пропустил школьные занятия 14 апреля 2013 в связи с участием в областных соревнованиях по дзюдо.

    Остались вопросы? Бесплатная консультация по телефону:

    8 800 350-81-94
    Круглосуточно

    Не присутствовала на занятиях

    Записка от родителей – это официальный документ, позволяющий ученику не посещать уроки по уважительной причине в течение определённого периода времени. Поскольку объяснительная записка является настоящим документом, то требует особого оформления и предоставляется при определённых обстоятельствах.

    Содержание статьи:
    1. В каких случаях подается объяснительная записка об отсутствии ребенка в школе?
    2. Правила оформления записки об отсутствии ребенка в школе
    3. Образцы записок в школу об отсутствии ребенка

    В каких случаях подается объяснительная записка об отсутствии ребенка в образовательном учреждении?

    Рассмотрим распространенные случаи подачи такого документа. Это пропуск учебного дня по причине:

    • лёгкого недомогания;
    • отъезда;
    • участия в спортивных соревнованиях, олимпиаде и других мероприятиях;
    • посещения медицинского учреждения;
    • занятий внеурочной деятельностью;
    • по другим причинам, связанным с семейными обстоятельствами.

    Правила оформления записки об отсутствии ребенка в школе

    Объяснительная записка о непосещении ребёнком учебного учреждения требует особых правил оформления и наличия конкретных реквизитов. Алгоритм написания записки таков:

    1. Понадобится лист формата А4 или тетрадный лист. Лучше предпочесть первый вариант.
    2. Визуально поделите лист на две части. Вверху справа напишите ФИО человека (учителя, директора), которому адресована данная объяснительная записка, полное наименование учебного заведения (школы), город.
    3. Далее укажите автора записки (ФИО родителя или другого сопровождающего лица), адрес, контактные данные. ФИО следует указывать в родительном падеже.
    4. Затем следует отступить от предыдущих записей несколько сантиметров вниз.
    5. Посередине страницы с большой буквы напишите «Объяснительная записка».
    6. Далее родителем или другим лицом, составляющим объяснительную записку, описывается причина, по которой ребёнок не посещал учебное учреждение в тот или иной день.
    7. Укажите точную дату (день) или промежуток времени, в течение которого ребёнок отсутствовал на занятиях в учебном учреждении. Данная часть должна занимать всего пару строчек.
    8. В нижней части страницы слева после основного текста следует указать дату написания объяснительной записки, а справа поставить подпись и написать ее расшифровку.

    При наличии документов, официально подтверждающих основание, ввиду которого ребёнок отсутствовал в учебном учреждении в тот или иной день, следует их приложить к объяснительной записке. Это может быть справка от врача с точным указанием даты или билеты, подтверждающие отъезд на дату пропуска. О наличии таких доказательных бумаг также следует уведомить в записке.

    Объяснительная записка об отсутствии ребёнка в учебном учреждении может быть написана как от руки, так и в электронном варианте, но лучше предпочесть первый вариант.

    При написании документа следует:

    • использовать деловой стиль общения;
    • отказаться от употребления просторечных слов и выражений;
    • не употреблять лексику, которая не соответствует правилам литературной речи;
    • не использовать нецензурные слова и выражения;
    • кратко и достоверно излагать информацию;
    • излагать факты истинно, в соответствии с хронологией происходивших событий;
    • поставить достоверную подпись и расшифровку подписи.

    Образцы записок в школу об отсутствии ребенка

    По причине участия во внешкольном мероприятии

    Иванову Павлу Викторовичу

    от Петровой Натальи Павловны

    Мой сын, Петров Пётр Олегович, ученик 10 В класса, не посещал занятия в школе 19 февраля 2018 года, в связи с тем, что участвовал в городских соревнованиях по хоккею.

    20 февраля 2018 г. ________ Петрова Н.П.

    По причине пропуска урока из-за опоздания

    Иванову Сергею Викторовичу

    от Забитовой Екатерины Павловны

    Моя дочь, Забитова Анастасия Константиновна, ученица 8 Г класса, 18 апреля 2018 года опоздала на первые два урока по причине того, что моё транспортное средство, на котором я везла дочь в школу, вышло из строя, не доехав 15 километров до школы.

    Автомобиль самостоятельно завести не удалось, я вызвала эвакуатор. Ввиду данных обстоятельств, моя дочь смогла прийти в школу только к третьему уроку.

    18 апреля 2018 г. ________ Забитова Е.П.

    Записка с просьбой отпустить ребёнка с урока

    Чобкину Виталию Викторовичу

    от Смирновой Светланы Петровны

    Прошу отпустить мою дочь, Смирнову Елизавету Викторовну, ученицу 8 Г класса, со школьных занятий с 7 (седьмого) марта по 11 (одиннадцатое) марта 2018 г. по причине отъезда по семейным обстоятельствам.

    Ответственность за жизнь дочери несу сама.

    12 марта 2018 г. ________ Смирнова С.П.

    Пропуск урока физкультуры по состоянию здоровья

    Рыбкину Виталию Викторовичу

    от Колугиной Светланы Петровны

    Моя дочь, Колугина Катерина Ивановна, ученица 11 В класса, отсутствовала на уроках в школе 15 февраля 2018 года по причине болезни. У дочери была температура 38,0 и насморк. К врачу решили не обращаться.

    16 февраля 2018 г. ________ Колугина С.П.

    По причине нахождения на лечении

    Суркину Николаю Викторовичу

    от Выборгской Светланы Петровны

    Моя дочь, Выборгская Катерина Ивановна, ученица 10 В класса, отсутствовала на занятиях в учебном учреждении с 15 сентября 2018 года по 20 сентября 2018 года, поскольку находилась на стационарном лечении. Справка о болезни прилагается.

    21 сентября 2018 г. ________ Выборгская С.П.

    Объяснительная записка, составленная по правилам, избавит ученика от разбирательств по поводу пропуска и наказания, а родителя – от дисциплинарного взыскания. Документ оформляется родителями или опекунами ребенка.

    Статья опубликована в рубрике Развитие детей

    Объяснительной запиской является бумага, с помощью которой в универсальной форме информируют администрацию школы по поводу событий, происходящих в жизни школьника во время учебного периода и не соответствующих программе.

    Данные события могут быть связаны с олимпиадой, спортивными соревнованиями, поездкой с членами семьи, занятиями внеурочной деятельностью, посещением доктора, празднованием юбилея или прочими уважительными причинами, о которых ответственные родители предупреждают заранее классного руководителя или директора школы.

    Когда ребенок возвращается в школу, он должен в этот же день предоставить объяснительную с подробным указанием причины его отсутствия в учебном заведении.

    Важно грамотно подойти к оформлению данного документа, указать точные даты отсутствия и возвращения в учреждение, не забыть подписать его. Обычно объяснительная записка составляется произвольным способом, соблюдая определенные правила.

    Ученики старших классов, достигшие четырнадцати лет, могут сами написать подобную бумагу, когда как ученикам младших классов пишут записки родители.

    Необходимость составления

    Каждый ученик может столкнуться с вынужденным пропуском занятий ввиду разных обстоятельств, связанных с плохим самочувствием без оформления больничного листа, определенными мероприятиями, поездкой с родителями.

    Все перечисленные ситуации требуют предоставления письменных объяснений, составленными родителями школьника для того, чтобы в будущем у него не возникли неприятности из-за отсутствия на уроках.

    Подобная записка также позволяет раскрыть основания, согласно которым у ученика нет возможности осуществить определенные обязательства.

    Если учебное заведение требует от обучающихся проведения школьных дежурств во внеурочное время, включающих в себя наведение порядка в кабинетах, то, согласно объяснительной записки, составленной родителями, школьник может быть освобожден от уборки. В данной бумаге им необходимо точно отметить причины, возможно из-за состояния здоровья и приложить к ней соответствующие справки.

    Составитель объяснительной записки должен лишь уведомить педагогов об определенных основаниях отсутствия ребенка на одном занятии либо полного учебного дня.

    Порядок заполнения

    Записка, объясняющая пропуск учебных занятий, не является заявлением либо докладной, и в ней необходимо указать событие, которое уже произошло. Она заполняется по соответствующим правилам:

    • нельзя применять просторечную лексику, только официально-деловой стиль;
    • излагать достоверные сведения;
    • формулировать текст от своего имени или ребенка;
    • подписать документ и указать дату составления.

    Порядок оформления подобной бумаги выглядит следующим образом:

    1. В правой верхней части листа формата А4 отражают подробное название и номер образовательного учреждения, фамилию, имя и отчество директора школы или его заместителя, то есть получателя документа. Сразу под этой строчкой указывают полностью личные данные составителя записки, используя родительный падеж.
    2. Затем, посередине, пишут наименование официальной бумаги, в данном случае это и будет «объяснительная записка», которое необходимо указывать с маленькой буквы, не используя кавычки.
    3. Далее строкой ниже произвольным способом описывают случившиеся события, из-за которых ученику пришлось пропустить занятия в общеобразовательном учреждении. Чаще всего к ним относятся плохое самочувствие, спортивные соревнования, участие в концертных программах, обстоятельства, связанные с членами семьи.

    Необходимо учитывать, что первоначально в объяснительной отмечают случившийся факт, после этого — по каким причинам. Текст данного документа должен быть составлен, не выходя за рамки темы, четким и кратким.

    В конце объяснительной требуется подпись составителя, вместе с расшифровкой и датой формирования.

    Отсутствие школьника на уроках в течение трех дней, но не более, не обязывает родителей представлять справку от медицинской организации, директору школы будет достаточно передать письменные объяснения случившегося факта.

    При этом необходимо сразу же проинформировать руководителя класса по телефону или лично о том, что ребенок заболел, не откладывая на следующий день. В некоторых школьных учреждениях обязательным требованием является представление справки от врача за один день отсутствия на занятиях. В данной ситуации в письменном объяснении пропусков лучше упомянуть о семейных обстоятельствах.

    Если родители школьника хотят освободить его максимум на два дня от уроков, им следует лично побеседовать с преподавателем, по необходимости обратиться с этой просьбой к директору школы. Совсем нелишним здесь будет составление объяснительной записки с указанием даты возвращения на учебу.

    Требования к стилю и оформлению

    Письменное объяснение пропуска уроков должно быть написано от руки произвольным образом. Подобный официальный документ оформляется в соответствии со стандартными нормами по деловому стилю письменного обращения. Строгий формат этого общения требует:

    • не употреблять просторечные выражения и лексику, несоответствующую правилам литературной речи;
    • краткого и достоверного изложения информации;
    • составления текста родителями от первого лица, логичного, последовательного и хронологического описания случившихся фактов;
    • указания даты составления и наличия личной подписи обращающегося лица.

    Объяснительная записка является бумагой, созданной родителями либо опекунами, которая документально подтверждает уважительную причину отсутствия школьника на занятиях. Благодаря ей, ученик избежит наказания и лишнего разбирательства, соответственно, каждый взрослый, оформляющий указанный документ, должен быть в курсе его грамотного составления. И это, в свою очередь, избавляет его от дисциплинарного взыскания.

    Записка может быть представлена не только рукописным способом на формате А4. Допускается электронный формат ее оформления, он не подразумевает строгие стандарты, однако желательно следовать определенным правилам.

    1. После заполненной шапки, расположенной в правом верхнем углу, с указанием данным адресата и своих личных, необходимо отступить ниже полтора сантиметра и в центральной части листа уже написать наименование документа, не используя заглавных букв и кавычек.
    2. В основной части указываются основательные и уважительные причины пропуска школы учеником. Описание их должно быть представлено в четкой, лаконичной, не очень подробной форме.

    Неуважительными основаниями отсутствия на ребенка в школе являются:

    • долгий сон;
    • нежелание быть на уроке;
    • долговременные сборы;
    • нет выполненного домашнего задания;
    • поездка к близким членам семьи.

    Если ученик не присутствовал на занятиях в образовательном учреждении более трех дней, то родители прикладывают к документу с указанными причинами родители справку от детского доктора, назначением которой является подтверждение о выздоровлении ребенка и возможности снова ходить на уроки.

    Помимо справки к объяснительной могут прилагаться прочие документы, являющимися доказательствами обстоятельств, связанных с отсутствием школьника на занятиях: уведомления об участии в спортивных или творческих мероприятиях.

    Объяснительная записка в школу должна заканчиваться датой составления и подписью с расшифровкой родителей или старшеклассника.

    Образец документа

    Любая объяснительная записка может быть индивидуальной и произвольной, но составлять ее следует согласно следующему образцу.

    Директору Никольского образовательного учреждения №21

    Соловьевой Татьяне Владимировне

    От Степанова Михаила Александровича,

    отца обучающегося в 5«Б» классе ученика Степанова Николая

    об отсутствии на занятиях Степанова Николая первого октября 2016 года

    Я, Степанов Михаил Александрович, а также моя жена и сын Николай, ученик 5 «Б» класса, 1 октября 2016 года выехали с садоводства после уборки урожая на личном автомобиле. Уже в дороге, не доехав 7 километров до города, автомобиль сломался. Его не возможно было завести, я вызвал эвакуатор. Ввиду случившихся обстоятельств, сын Николай мог прийти в школу только на три часа позже. Первого октября в их классе было четыре урока, ему уже не имело смысла возвращаться на урок. Мы предупредили классного руководителя Татьяну Васильевну Николаеву по телефону о пропуске уроков моим сыном согласно уважительным основаниям.

    6 октября 2016 года Степанов Степанов М.А.

    О пропуске по состоянию здоровья

    Оформляя записку по поводу отсутствия на учебных занятиях, в виду плохого самочувствия ребёнка, будет достаточным указания именного этого факта.

    По желанию составителя документа, допускается не описывать причину, связанную с плохим состоянием здоровья, к примеру, отравление либо температуру. В этом случае ребенку следует позвать доктора на дом, так как за один день он может не поправиться, а объяснительную целесообразно составлять для одного дня пропусков.

    Например, когда у ребенка с утра возникло не очень хорошее самочувствие, тошнота и родителям неизвестно, надолго ли это у него, надеясь, что на следующий день он будет здоров. Также при условии, если недуг с ним случился в последний будний день — пятницу, близкие рассчитывают на его выздоровление до понедельника.

    Пример записки, по поводу плохого самочувствия, выглядит следующим образом:

    Директору среднего общеобразовательного

    учреждения №32 г. Санкт-Петербург

    Сырникову Андрею Юрьевичу

    от Смирнова Алексей Олеговича,

    отца ученика 7-А класса, Смирнова Глеба

    Отсутствие моего сына, Смирнова Глеба, учащегося 7-А класса, на занятиях в школе 14 марта 2015 года было связано с его плохим самочувствием.

    14.03.2015 Смирнов А.О. Смирнов

    О пропуске по семейным обстоятельствам

    Ученик может не запланировано прогулять уроки ввиду семейных обстоятельств. Благодаря объяснительной от родителей, ему полагается оправданный выходной день. Семейные обстоятельства обычно связаны:

    • с поездкой за пределы города;
    • с похоронами члена семьи;
    • отсутствием родителей, присматривающих за малышом, которого нельзя одного оставить дома;
    • крупного семейного празднования определенного события;
    • плохого самочувствия близким, нуждающихся в помощи;
    • культурных мероприятий.

    Подобная записка составляется в следующей форме:

    Директору школы №12

    Михайлову Федору Ивановичу

    от Коркиной Людмилы Сергеевны

    матери обучающейся в 6«В» классе ученицы, Коркиной Полины

    Уважаемый Федор Иванович!

    Моя дочь, Коркина Полина, пропустила уроки 15 октября 2017 года и 16 октября 2017 года занятиях по семейным обстоятельствам, связанными со срочной поездкой в другой город.

    20.10.2017. Коркиной Людмилы Сергеевны (мама) Коркина

    Просьба отпустить с урока

    Иногда возникают ситуации в жизни школьника, из-за которых ему приходиться отпроситься от занятий на уважительных основаниях. Родители при этом должны подготовить объяснительную для классного руководителя в целях предотвращения прогулов у ребенка, которые могут повлечь за собой плохие оценки.

    Очень важно учитывать необходимость подобной бумаги, так как она доказывает важные форс-мажорные ситуации, вынуждающие школьника покинуть учреждение и вернуться домой, не вызывая подозрений о намеренных прогулах.

    Образец документа имеет следующий формат:

    Уважаемый Петр Степанович!

    Прошу освободить мою дочь, Грибневу Марию, учащуюся 7-В класса от четвертого и пятого урока из-за семейных обстоятельств.

    09 февраля 2016 года

    С уважением Грибнев К.М. (личная подпись) отец

    Учителю физкультуры

    Из-за плохого самочувствия школьник имеет право быть освобожденным от занятий физической культурой. Объяснительная помогает преподавателю данного предмета убедиться в достоверности информации от ребенка о невозможности осуществлять физические упражнения.

    Данный документ следует предоставить руководителю класса для заблаговременного предупреждения учителя физической культуры. При этом он должен быть написан по определенному образцу:

    Уважаемая Наталья Павловна!

    Прошу Вас разрешить моему сыну, Шумакову Игорю, ученику 7-А класса не выполнять сегодня на занятии физические упражнения в связи с плохим самочувствием.

    12.04.15. Шумаков Г.И. (отец) подпись

    На летнюю практику в школе

    Когда заканчивается очередной учебный год, практически во всех школах ученикам требуется прохождение летней практики, которая указывается в журнале, и отсутствие на этих занятиях можно официально оправдать запиской, составленной родителями для классного руководителя.

    К примеру, она может выглядеть таким образом:

    Уважаемая Валентина Федоровна!

    У моего сына, Батутина Константина, ученика 8-Б класса, нет возможности посещать летнюю практику с 10 июня по 14 июня, ввиду уважительной причины, а именно, выезда за пределы города.

    08.06.17. Батутина Светлана Сергеевна (подпись) мама

    Жизненные ситуации, случающиеся у ребенка, не должны заставлять ребенка паниковать. Пропуск занятий не является «криминалом» для образовательного учреждения, если они происходят по уважительным причинам.

    Ситуацию должны контролировать родители, им необходимо знать, как грамотно оформить необходимый документ, избавляющий школьника от возможных проблем из-за прогулов. Родителям не следует слишком часто отпрашивать ребенка от уроков, только если это действительно необходимо.

    Объяснительная записка в школу является формой обращения родителей (попечителей) к учителю ребенка или дирекции учебного заведения. Как правило, в объяснительной записке указываются причины, из-за которых ребенок не смог присутствовать на занятиях.

    Как написать объяснительную записку в школу

    Объяснительная записка не является официальным документом, поэтому составлять ее можно в произвольной форме. Однако для соблюдения общих правил делового письма рекомендуется придерживаться следующего плана:

    Указывается полное название и номер учебного заведения, а также ФИО лица, которому адресована записка. Чаще всего объяснительная записка пишется на имя классного руководителя или директора школы;

    После обращения следует написать название документа, а именно – «Объяснительная записка»;

    Сначала в краткой форме излагается факт отсутствия ребенка в школе, дата пропуска занятий, а также причина, по которым ученик не смог присутствовать на уроках. Как правило, родители ссылаются на плохое самочувствие ребенка, участие во внешкольных конкурсах или соревнованиях, переезд, семейные обстоятельства и т.д.

    После основного текста объяснительной записки необходимо поставить дату составления документа, а также подпись и инициалы его составителя.

    Объяснительная записка в школу должна составляться в рукописном виде.

    Образец объяснительной записки в школу

    Классического гуманитарного лицея №122

    Моя дочь, Светлакова Алиса, ученица 3-А класса, 21.10.2015 года отсутствовала на занятиях в школе по семейным обстоятельствам.

    22.10.2015 г. Светлакова И.И. (подпись)

    Не нашли ответа на свой вопрос? Узнайте, как решить именно Вашу проблему – позвоните прямо сейчас:

    5 советов по написанию эффективного вступительного письма

    Как написать эффективное вступительное письмо

    Подача заявления о зачислении может быть очень стрессовой для студентов. Письмо о зачислении отправляется в университет, в который вы хотите поступить. Есть разные типы писем о допуске, но основная цель одна и та же. Вы пытаетесь убедить правление в том, что вас следует принять на учебу в вуз. Это кажется пугающим, но как только вы поймете, что должно включать в себя письмо о зачислении, это станет легче сделать.

    Письма о зачислении: типы, структура и основные отличия

    Рассказ

    Повествовательное письмо должно отражать повествование и может быть одним из самых простых для освоения. У вас есть начало, середина и конец. Здесь нужно быть осторожным, чтобы не использовать слишком много клише, поскольку вы пишете это со своей собственной точки зрения. Избегайте использования таких слов, как страсть , любовь , всегда хотел или мечта . Я предполагаю, что правление знает, что вы увлечены этой степенью, но вы не должны упоминать об этом.

    Аналитический

    Все становится немного сложнее, когда вы пишете аналитическое письмо, но это может быть отличным вариантом. Здесь вы захотите доказать, почему вы подходите для университета. Допустим, вы пишете отказное письмо и пытаетесь придумать, как написать отказ. Вы собираетесь изучить образец письма об отказе от прав и предоставить доказательства того, почему вам следует разрешить отказаться от оплаты. Теперь примените те же правила к написанию аналитического письма о допуске.

    Технический

    Если вам нравится вызов, я бы посоветовал вам написать письмо о допуске по техническим вопросам.Это не сложно, но вам нужно будет продемонстрировать свои навыки и знания по конкретному предмету. Возможно, вы работали над проектом и очень хорошо выступили. Расскажите об уроках, которые вы извлекли, и о том, как это повысило ваш уровень навыков. Выберите тему и бегите с ней. Будьте технически с этим, а не просто переходите между точками. Сосредоточьтесь на своей истории и дайте общее представление о том, как вы справляетесь с проблемами.

    Советы по написанию письма о зачислении

    Вот несколько советов по написанию эффективного вступительного письма:

    1.Будьте честны

    На самом деле нет смысла констатировать факты, которые нельзя доказать, так что будьте честны. Вы хотите, чтобы ваше письмо содержало несколько доказательств, не затягивая его слишком долго. Помните, что вы также должны приложить свои подтверждающие документы.

    2. Будьте на связи

    Как люди, мы хотим общаться с другими на личном уровне. Вы можете добиться этого, если будете открыты для общения и позволите проявить свою индивидуальность. Если университет принимает вас, значит, вы этого хотите, потому что они находят вас интересным и подходящим.

    3. Создание контура

    Прежде чем писать фактическое письмо о зачислении, составьте подробный план. Это поможет вам лучше организовать и структурировать. Вы должны выглядеть организованным человеком, который серьезно относится к этому. Начните с наброска, добавьте резюме и начните оттуда.

    4. Убедитесь, что у вас безупречные языковые навыки

    Я не должен упоминать об этом, но это всегда стоит делать. Убедитесь, что у вас безупречные языковые навыки.В приемном письме не должно быть грамматических и орфографических ошибок. Если это означает, что вы просите кого-то еще вычитать его для вас, то это то, что вы собираетесь сделать. При необходимости проведите свою работу через программу проверки грамматики, но не отправляйте это письмо с типичными ошибками, которых можно было бы избежать.

    5. Мыслите нестандартно

    Помните, что совет директоров рассмотрит массу писем о допуске, и вы хотите, чтобы ваше письмо выделялось. Не говорите, как все, а вместо этого попробуйте найти свой собственный голос и позволить ему проявиться.Будьте точны и честны во всем, что вы говорите, но старайтесь мыслить нестандартно. Спросите себя, как меня заметят в массах? Теперь вы можете приступить к написанию вступительного письма.

    Заключение

    Это не должно быть такой большой проблемой для студентов, но из-за важности писем о зачислении мы иногда склонны слишком много задумываться. До сих пор вы хорошо учились, и это всего лишь на один шаг ближе к вашим целям. Не стоит недооценивать себя и говорить, что вы недостаточно хороши.У любого другого студента, вероятно, есть сомнения, поэтому это не должно мешать вам подавать заявление. Вас не могут выбрать, если вы не бросите свое имя в шапку.

    Будьте уверены, что у вас все получится. Не бойтесь обращаться за помощью, если вы чувствуете слишком сильное давление в процессе. Это нормально — обратиться к своим учителям, выпускникам или любому, кто может дать совет и руководство. Вы также можете найти много помощи в Интернете. Вы исследуете и делаете это. Если вы этого не сделаете, вы, вероятно, пожалеете об этом.

    Как написать успешное заявление о цели в аспирантуре

    Заявление о разъяснении цели

    Формулировка цели может показаться расплывчатой ​​концепцией, когда учащиеся впервые знакомятся с ней, и многие могут задаться вопросом, полностью и адекватно ли они выполняют требования. Поскольку вокруг заявлений о целях продолжает возникать путаница, мы попросили Мелинду Максвелл, директора по приему выпускников Университета Северной Джорджии, поделиться ответами на некоторые из наиболее распространенных вопросов, которые студенты задают об этом процессе.

    • «Заявление о цели дает кандидату возможность выразить не поддающиеся количественной оценке характеристики для рассмотрения приемной комиссией», — отмечает Максвелл. «Это может включать личные или профессиональные сильные стороны и цели кандидата или его увлеченность карьерными сферами, связанными с академической программой». Далее она объясняет, что для приемной комиссии это заявление дает большую пользу.«В аспирантуре очень строгие правила, и прием часто осуществляется на конкурсной основе», — говорит она. «Они хотят отбирать студентов, которые не только обладают академической квалификацией, но и демонстрируют приверженность достижению успеха в программе от начала до конца».

    • Прежде чем сесть писать или обрисовывать в общих чертах изложение цели, учащиеся должны убедиться, что они внимательно прочитали все инструкции или руководства, предоставленные школой.Если после того, как они убедились, что они не пропустили какие-либо детали, им по-прежнему нужны разъяснения, они могут обратиться к сотруднику приемной комиссии, чтобы получить конкретные ответы на свои вопросы.

    • «Объясните, почему вы хотите получить эту степень и как вы собираетесь ее использовать, а также укажите свой личный, образовательный или профессиональный опыт, который может иметь отношение к содержанию курса и исследованиям», — призывает Максвелл.«Ответьте на вопрос:« Почему мы должны выбрать именно вас для поступления на эту программу? »»

    • В то время как школы любят видеть уникальные уникальные навыки, увлечения, таланты и интересы будущих учащихся, эти учащиеся также должны быть сообразительными при принятии решения о том, какие детали могут быть интересными, но в конечном итоге не подходящими для определения цели. Лето, проведенное вами в Словакии, обучая взрослых английскому языку, было захватывающим, но ваш рецепт безупречного перца чили — нет.

    • «Личное заявление, ну, более личное, — говорит Максвелл. «Это ваш голос, говорящий о том, кто вы и почему вы так стремитесь к получению степени». Она добавляет, что большинство программ запрашивают одно или другое. «Я призываю студентов отражать свое желание и склонность к успеху в любом формате. При этом личные утверждения должны включать характеристики вас как личности — отдельно от того, что они подтверждают о вашей успеваемости в качестве студента из ваших стенограмм и рекомендаций.”

    • Крайне важно, чтобы учащиеся написали свои заявления о намерениях, чтобы защититься от любого типа плагиата или этических проблем, но это не значит, что они не могут попросить о помощи на этом пути. Выделите время, чтобы поговорить с бывшими профессорами, наставниками или руководителями, чтобы лучше понять ваши самые сильные качества. После написания дайте время близким друзьям или близким высказать свое мнение о содержании, стиле и синтаксисе.

    Чего хотят аспирантура?

    Как будет подробно рассмотрено в этом руководстве, одна из самых важных вещей, которые студенты могут сделать, чтобы написать успешное заявление о цели, — это сосредоточиться на своей истории, интересах и уникальных качествах. Хотя это остается правдой, кандидаты должны также подумать о том, как структурировать и представить свою СОП таким образом, чтобы он соответствовал потребностям и ценностям школы, в которую они поступают.В следующем разделе рассказывается о том, что школы делают и чего не хотят видеть в формулировке целей.

    Что хотят увидеть высшие учебные заведения

    • «Мы хотим знать, почему студент поступает на эту конкретную программу», — объясняет Максвелл. Студенты, которые подают заявки на бесчисленные программы, не задумываясь об уникальных качествах самой школы, часто не оправдывают ожиданий учебного заведения.
    • «Мы ищем формулировки и формулировки, свидетельствующие о том, что заявитель тщательно и внимательно изучил программу», — говорит она. Одно дело — сосредоточиться на ценностях и миссии самой школы, но многие выпускные факультеты также обладают независимыми личностями и методами работы. Студенты, которые используют эти качества и подчеркивают, почему они хотят находиться в такой среде, часто производят более неизгладимое впечатление на экспертов приемной комиссии.
    • «Кандидаты должны стремиться проиллюстрировать, почему это взаимовыгодное соответствие, в том числе установить четкую связь между степенью и любой из их будущих целей», — поощряет Максвелл. Многие студенты забывают, что заявления о целях должны быть ориентированы на будущее, а не слишком зацикливаться на прошлом. Эксперты приемной комиссии хотят знать об опыте, который сделал вас тем человеком, которым вы являетесь сегодня, но им также необходимо знать, что у вас есть план относительно степени, которую вы получаете в их учебном заведении.
    • «Многие студенты забывают о простом шаге — четко обозначить, что они готовы внести в программу», — отмечает Максвелл. Точно так же, как университеты излагают свою учебную программу и список шагов для продвижения по программе, студенты должны четко представлять, что они планируют довести до степени и как они надеются стать активом для факультета и своих коллег.

    Чего они не хотят видеть

    • «Мы не хотим видеть плохое письмо или грамматику», — говорит Максвелл.Заявления и заявления о целях дают будущим студентам первый шанс продемонстрировать свою страсть к учебе и серьезность в отношении последипломного образования. Те, кто допускают ошибки по неосторожности, говорят приемной комиссии, что они не относятся к процессу серьезно.
    • «Точно так же будут отклонены вялые заявления о намерениях», — говорит она. Прочитав тысячи заявлений о целях во время учебы в высших учебных заведениях, эксперты приемной комиссии могут легко определить одно, которое не было должным образом продумано.
    • «Мы также хотим видеть студентов, которые понимают, как максимизировать ограничения характера, чтобы отразить суть», — добавляет Максвелл. Поскольку во многих формах СОП есть ограничения по количеству слов, учащиеся должны уметь кратко и четко передать свои интересы и увлечения в структурированном пространстве.

    12 советов по написанию звездной СОП

    • После заполнения множества заявлений некоторые студенты начинают меньше обращать внимание на конкретные инструкции и вместо этого переходят в режим автопилота.Важно помнить, что отдельные школы ищут разную информацию, поэтому внимательно следите за подсказками.

    • Приемные комиссии ежегодно читают тысячи заявлений, поэтому учащиеся должны найти инновационные способы уникально поделиться своей историей, чтобы выделиться из общей массы. Вместо того, чтобы просто говорить о важности спорта или путешествий в вашей жизни, поделитесь своими яркими воспоминаниями или достижениями.

    • Многие студенты считают, что простое изложение их достижений или деятельности произведет впечатление на читателей, но слишком часто они забывают квалифицировать или количественно оценить то, что они сделали, чтобы обеспечить контекст. Вместо того, чтобы говорить, что вы работали в летнем лагере, обязательно укажите информацию, например, сколько времени, сколько детей, как вы проводили свои дни, и какие благодарности вы получили.

    • Точно так же, как колледжи и университеты хотят, чтобы студенты делились несравненной информацией о себе, они также хотят, чтобы учащиеся признавали уникальные качества школы. Прежде чем писать заявление о целях, уделите время плану видения и заявлению о ценностях организации.

    • Хотя важно, чтобы читатели понимали вашу личность и мотивацию, не менее важно, чтобы они понимали вашу академическую сторону.Не стесняйтесь говорить о том, чему вы научились во время учебы в бакалавриате, и о том, как вы надеетесь использовать эти знания в аспирантуре.

    • Если вы не перешли сразу со своей программы бакалавриата в аспирантуру, не забудьте рассказать о том, как вы использовали это свободное время, особенно если вы продолжали работать над навыками, которые надеетесь в дальнейшем оттачивать в школе.Обсудите, как работа, волонтерский опыт или исследования повлияли на ваше будущее.

    • Недостаточно сказать, что вы хотите изучать данную тему, вы должны вдаваться в специфику степени. Например, студенты, желающие получить степень по истории, должны обсудить конкретные эпохи, методологии или рамки, которые служат источником вдохновения.

    • Многие студенты оставляют свое заявление о цели до последней минуты, так как они чувствуют себя перегруженными поставленной задачей.Несмотря на то, что может показаться пугающим сжать свою жизнь в 500 слов, начните с достаточного количества свободного времени, чтобы вы не боролись за день до крайнего срока подачи заявок.

    • Совершенство редко достигается с первого раза, поэтому не бойтесь написать несколько проектов своей СОП. Если вы не уверены, на чем хотите сосредоточить внимание в утверждении, напишите несколько версий, а затем посмотрите, какие темы или информация продолжают появляться.Сосредоточьтесь на этой теме и вырежьте все, что кажется неуместным.

    • Быстрый поиск в Google предоставляет сотни образцов СОП для студентов, которые лучше всего учатся, видя примеры. Прочтите несколько, чтобы получить представление о стиле, структуре и тоне письма, прежде чем приступить к процессу.

    • После того, как СОП дойдет до того момента, когда вы будете достаточно довольны содержанием, подумайте о том, чтобы попросить нескольких людей, которым вы доверяете и уважаете, просмотреть документ.Примеры включают семью, предыдущих профессоров, наставников или руководителей. Эти читатели часто могут дать представление о том, адекватно ли это утверждение передает ваши способности и увлечения.

    • Более чем несколько студентов бесконечно трудились над своими СОП только для того, чтобы обнаружить неосторожную опечатку или грамматическую ошибку — после того, как документ уже был отправлен.Прочтите вашу СОП несколько раз и попросите нескольких человек проверить документ на предмет ошибок.

    Образец описания цели

    Ознакомившись с множеством советов и приемов по написанию выдающегося изложения цели, многие студенты могут испытывать неловкость, пытаясь начать этот процесс. По словам Мелинды Максвелл из Университета Северной Джорджии, учащимся важно следить за общими требованиями, а также приводить конкретные примеры в тексте заявления.«Для начала ученики должны убедиться, что они отвечают на любые конкретные вопросы и не выходят за установленные лимиты символов или страниц», — советует Максвелл. Она также напоминает студентам о важности начать с первого абзаца. «Первый абзац должен произвести впечатление, позволяя читателю познакомиться с вами», — объясняет она. «Используйте следующий раздел, чтобы обсудить цели, актуальность, приверженность или стремление, прежде чем закончить с кратким изложением представленной информации».

    Если вы чувствуете, что задача перегружена, не забудьте обратиться за помощью к своим ресурсам.«Многие высшие учебные заведения предлагают бесплатные услуги студентам и выпускникам, включая подготовку к поступлению в аспирантуру», — говорит она. «Попросите профессионала прочитать ваше заявление и дать отзыв перед подачей; если эта услуга недоступна, обратитесь к бывшему профессору или наставнику из вашего студенческого опыта и спросите, согласны ли они на обзор ».

    Шаблон СОП

    • 1 ул Первый абзац: Общая формулировка целей

      В рамках этого первого раздела студенты должны ясно и кратко сообщить читателям, чего они надеются достичь, получив эту степень.Для историков их целью может быть получение степени доктора философии. это позволяет им перейти на должность преподавателя после окончания средней школы. Для биологов они могут захотеть использовать степень как трамплин для значимой исследовательской позиции. Какой бы ни была причина, экспертные группы должны понимать, на что вы рассчитываете, как в целом, так и в частности. Хотя целью историка может быть преподавательская роль, ему необходимо предоставить конкретные примеры, такие как периоды времени, методологии или рамки, которые они надеются изучить, чтобы подготовить их к конкретным преподавательским ролям.

    • 2 nd Второй абзац: Объяснение того, почему вы преследуете эту цель

      Это пространство, где студентам необходимо четко определить свой опыт до этого момента своей жизни и связать этот опыт со своим желанием получить степень магистра. Школы хотят видеть, что у вас есть веская и обоснованная причина для получения высшего образования, поскольку те, кто не часто обнаруживает, что они не готовы к суровым условиям аспирантуры.Люди, работающие в рамках бизнеса, могут столкнуться с потолком и обнаружить, что следующим логическим шагом для них станет получение степени MBA. Между тем, те, кто занимается политологией, могут обнаружить, что степень магистра государственной политики помогает им перейти на следующую ступеньку последней. Независимо от вашей области, используйте этот абзац, чтобы выразить страстное стремление к достижению целей.

    • 3 ряд Третий абзац: Академический / личный опрос в области

      Не все школы требуют этот раздел в своих заявлениях о целях, но те, которые действительно хотят, чтобы учащиеся хорошо владели дисциплиной, прежде чем принимать их.Студенты могут использовать этот раздел, чтобы выделить любые книги или исследования, которые побудили их получить высшее образование. Они также могут обсудить конкретные рамки и / или методологии, которые они надеются изучить во время зачисления.

    • 4 Четвертый абзац: Объяснение того, почему это идеальная программа

      Как обсуждал Максвелл ранее в этом руководстве, приемные комиссии хотят видеть, чтобы студенты понимали, как их цели и интересы совпадают с видением и ценностями факультета.Некоторые студенты решают выделить несколько профессоров кафедры, у которых они хотели бы учиться, в то время как другие обсуждают достижения выпускников, которых они уважают и которым хотят подражать. Существует множество способов подчеркнуть индивидуальный программный интерес, и студенты могут использовать это пространство, чтобы творчески продемонстрировать свои знания о школе и отделении, чтобы произвести впечатление на сотрудников приемной комиссии — при условии, что они связывают это со своими целями.

    • 5 Пятый абзац: Резюме СОП

      Изложив ваш случай с разных сторон и убедившись, что вы уложились во все пункты, требуемые школой, последний абзац дает вам место, чтобы еще раз кратко осветить все важные моменты и завершить изложение аккуратным завершением.Хотя важно повторить наиболее важные аспекты себя и своих целей, не забудьте сделать этот раздел кратким, поскольку он не содержит новой информации.

    Медицинская школа Примеры личных заявлений: 20 лучших в 2021 году

    Как одно из важнейших требований медицинской школы, личное заявление рассказывает вашу историю о том, почему вы решили заняться медицинской профессией. Чтобы помочь вам создать его, мы рассмотрим более 20 фантастических примеров личных утверждений в медицинских школах и научим вас создавать свои собственные с нуля.Имейте в виду, что личные заявления являются одним из ключевых факторов, влияющих на показатели приема в медицинские вузы. Вот почему так важно написать звездное эссе!

    2 Примеры личных заявлений в медицинской школе

    Пример № 1

    Я направился к дому Хиллари, услышав о заключении ее отца-алкоголика. Видя ее плаксивость и не находя слов, я взял ее за руку и держал, надеясь сделать вещи более терпимыми. Она мягко ответила: «Спасибо.«Мой безмолвный жест, казалось, передавал беззвучное послание утешения, ободрения и поддержки.

    Благодаря наставничеству я наладил конструктивные отношения с людьми всех возрастов, включая семилетнюю Хиллари. Многие из моих подопечных происходят из неблагополучных семей; Работа с ними побудила меня стать более понимающей и сострадательной. Хотя Хиллари не могла контролировать алкоголизм своего отца, и у меня не было немедленного решения ее проблем, я чувствовал себя действительно счастливым, что смог утешить ее своим присутствием.Хотя и не всегда ощутимые, мои маленькие победы, такие как поддержка, которую я оказал Хиллари, имеют большое личное значение. Точно так же медицина включает в себя нечто большее, чем понимание материальных аспектов, таких как наука о болезнях и лечении — чтобы быть отличным врачом, требуется сочувствие, преданность делу, любопытство и любовь к решению проблем. Это навыки, которые я развил в процессе обучения и сопровождения вдохновляющих врачей.

    Медицина — это не только точная наука.Мой опыт работы ассистентом преподавателя питал мою страсть к медицине; Я обнаружил, что помощь студентам требует большего, чем знание органической химии. Скорее, я смог справиться с их трудностями только тогда, когда я обнаружил их скрытые страхи и чувства. Одна студентка, Азра, боролась, несмотря на то, что регулярно посещала рабочие часы. Она подошла ко мне с просьбой о помощи. Когда мы работали вместе, я заметил, что ее разочарование было вызвано тем, насколько она была напугана проблемами. Я помог ей, послушав ее как однокурсницу и нормализовав ее борьбу.«Я помню, как плохо сдал свой первый тест по органической химии, несмотря на то, что очень усердно учился», — сказал я Азре, работая над проблемой. «Действительно? Ты ТА, разве ты не идеален? » Я поднял глаза и объяснил, что я улучшил свои оценки благодаря тяжелой работе. Я мог сказать, что она сразу почувствовала себя более обнадеживающей, она сказала: «Если ты сможешь это сделать, то и я смогу!» Когда она прошла, получив оценку B +, я почувствовал себя так, как будто я тоже прошел. Этот B + так много значил: это был осязаемый результат тяжелой работы Азры, но он также был символом нашей преданности друг другу и той связи, которую мы создавали, работая вместе.

    Моя страсть к обучению других и обмену знаниями проистекает из моего любопытства и любви к учебе. Мой опыт слежки, в частности, стимулировал мое любопытство и желание узнать больше об окружающем мире. Как плазма, богатая тромбоцитами, стимулирует рост тканей? Как диабет влияет на проксимальные извитые канальцы? Мои вопросы никогда не прекращались. Я хотел знать все, и было очень приятно применить свои знания для решения клинических проблем.

    Врачи-тени научили меня, что медицина не только подпитывает мое любопытство; это также бросает вызов моим навыкам решения проблем.Мне нравятся связи, обнаруженные в медицине, как знания, полученные в одной области, могут помочь найти решение в другой. Например, когда я следил за доктором Стилом, меня спросили: «Что вызывает варикозное расширение вен и каковы осложнения?» Я подумал про себя, что это может быть? Я знал, что в венах есть клапаны, и вспомнил свой опыт слежки за доктором Смитом в операционной. Она ампутировала ногу пациенту из-за язв, затрудняющих венозное кровообращение. Я ответил: «В венах есть клапаны, и проблемы с клапанами могут привести к язвам.Доктор Стил улыбнулся: «Вы правы, но это еще не все!» Лекарство не отключается; речь идет не об интервенционной кардиологии или ортопедической хирургии. На самом деле медицина взаимосвязана и основана на сотрудничестве. Способность собирать знания по разным специальностям и объединять, казалось бы, разные концепции, чтобы сформировать целостную картину, действительно привлекает меня в медицину.

    Трудно отделить науку от медицины; на самом деле медицина — это наука. Однако медицина также касается людей — их чувств, проблем и проблем.Люди не являются заранее запрограммированными роботами, которые сталкиваются с одними и теми же проблемами. Люди заслуживают чутких и понимающих врачей. Люди заслуживают бесконечно любопытных врачей, постоянно ставящих под сомнение новые достижения медицины. Они заслуживают того, кто любит решать проблемы и находить инновационные индивидуальные решения. Я хочу быть этим врачом. Я хочу иметь возможность подходить к каждому случаю как к уникальной сущности и использовать свои сильные стороны в предоставлении индивидуального ухода за моими пациентами.А до этого времени в пятницу утром меня можно будет застать в операционной, я смотрю через плечи и мечтаю о том дне, когда я буду держать дрель.

    Комментарии:

    Давайте сделаем шаг назад, чтобы рассмотреть, что делает этот пример личного утверждения медицинской школы, а не только то, что он говорит. Он начинается с увлекательного зацепа в первом абзаце и заканчивается убедительным заключением. Вступление вовлекает вас, делая эссе почти невозможным оторваться, в то время как заключение рисует картину человека, который одновременно увлечен и предан своей профессии.В промежутках между введением и заключением этот студент отлично использует личное повествование. Выбранные анекдоты демонстрируют ответ этого человека на распространенный вопрос: «Почему вы хотите стать врачом?» в то же время заставляя их казаться сострадательными, любопытными и задумчивыми. В эссе сформулирован ряд ключевых качеств и компетенций, которые выходят далеко за рамки общепринятого выражения: «Я хочу быть врачом, потому что хочу помогать людям».

    Этот человек явно талантливый писатель, но это стало результатом нескольких раундов правок, проведенных одним из членов нашей консультативной группы по приему в медицинский институт, и большой напряженной работы со стороны студента.Если ваше эссе еще не совсем готово или вы только начинаете, не переживайте. Обратите внимание, что написание хорошего личного эссе требует тщательного планирования и значительных усилий.

    Мы здесь, чтобы помочь вам сформулировать ваше собственное видение, страсть и навыки таким же увлекательным и убедительным образом!

    Давайте рассмотрим еще один пример, прежде чем мы научим вас, как именно это сделать:

    Пример № 2

    Я был одним из тех детей, которые всегда хотели быть врачом.Я не понимал ответственности и горя, трудных решений и лет учебы и тренировок, связанных с этим титулом, но я понимал, что человек в белом олицетворяет знания, профессионализм и сострадание. В детстве посещения педиатра были важным событием. Я позаботился о своей прическе и одежде и с нетерпением поехал на встречу. Мне понравилось общение с моим врачом. Мне нравилось, что кем бы я ни был в большом мире, я мог войти в безопасное пространство кабинета врача, и на мгновение мои опасения были услышаны и оценены.Я слушал, как мама общалась с врачом. Мне задавали вопросы, уважительно осматривали, взвешивали методы лечения и варианты, и мы отправлялись в путь. Мою мать поддерживали в ее усилиях по воспитанию здорового ребенка, и у меня было значимое общение со взрослым, который заботился о моем теле и развитии. Я воспринимал медицину как акт служения, который соответствовал моим ценностям, и стал мечтой.

    Я был подростком госпитализирован на несколько месяцев и был вдохновлен этим опытом, несмотря на болезнь.За время диагностики, лечения и выздоровления я встретила действительно больных детей. Дети, которые были больнее меня. Дети, которые не выздоравливают. Мы жили в четырехместной комнате и делились своими медицинскими историями. Из-за старого здания больницы в нашей палате было мало уединения, и мы не могли не подслушивать во время обходов, изучать медицинские детали и становиться «экспертами» в наших четырех отдельных случаях. У меня было больше мобильности, чем у некоторых пациентов, и когда медицинская бригада и члены семьи были недоступны, я выполнял простые поручения для моих соседей по комнате, неформально поддерживал связь с персоналом и заботился о нуждах.Чтобы принести физическое облегчение, холодный компресс, теплое одеяло, сообщение медсестре наполнили меня такой сильной радостью и целеустремленностью, что я подал заявление на работу волонтером в больнице еще до своего освобождения.

    С тех пор я работаю волонтером в отделениях неотложной помощи, амбулаторных клиниках и учреждениях длительного ухода. Хотя глубина человеческих страданий временами шокирует, а повторяющиеся болезни поражают, именно в учреждении долгосрочного ухода я пережил наиболее значимые события в силу моих обязанностей и характера болезней пациентов.Чарльзу было 55 лет, когда он умер. У него рано началась болезнь Паркинсона с деменцией, которая проявлялась в виде небольшого тремора, когда ему было чуть больше двадцати. У Чарльза были жена и три дочери, которые регулярно навещали его, но которых он не часто вспоминал. За четыре года работы волонтером моя роль в семье заключалась в том, чтобы заполнить пробелы, оставленные периодической неспособностью Чарльза передавать свой голос, а также его растущими когнитивными провалами. Я рассказывала семье о его занятиях между их визитами и напоминала ему об их визитах и ​​новостях.Для меня это был тяжелый опыт. Я наблюдал, как 3 дочери примерно моего возраста постепенно теряли отца. Я разозлился, а затем стал еще более решительным.

    Летом третьего года обучения на степень бакалавра медицинских наук меня выбрали для участия в программе бакалавриата по биомедицинским исследованиям в моем университете. В рамках этого опыта я работал вместе с аспирантами, аспирантами, студентами-медиками, врачами и преподавателями над исследованием болезни Альцгеймера биомаркеров, которые могут предсказать болезнь в будущем.Мы сотрудничали в группах, и благодаря тщательному руководству главного исследователя я узнал, что где бы ни падали в ранге, каждый вклад жизненно важен для результата. Ни одна работа не изолирована. Например, меня внимательно наставлял Уилл, аспирант, исполнявший мою роль прошлым летом. Он, в свою очередь, сотрудничал с докторантами и студентами-медиками, обращаясь к преподавателям, когда возникали препятствия. Хотя знания и навыки одного человека могут быть глубже, чем у другого, отдельные усилия составляют целое.Работая в этой команде, помимо развития исследовательских навыков, я понял, что медицинская практика — это не индивидуальное занятие, а совместное стремление к совершенству в образовании и лидерстве, которое начинается с наставничества.

    Опираясь на этот опыт командной работы в лаборатории, я в течение четырех месяцев участвовал в глобальной инициативе в области здравоохранения в Непале, где я работал вместе с медсестрами, врачами и переводчиками. Я работала в передвижных сельских оздоровительных лагерях, где предлагали лечение туберкулеза, наблюдали за здоровьем и развитием младенцев и детей до 5 лет и лечили легкие травмы.Мы работали по 11 часов в день, помогая сотням людей за 3 дня, проведенные в каждом месте. Пациенты уже стояли в очереди до того, как мы просыпались каждое утро. Я каждый день записывал основную демографическую информацию, артериальное давление, пульс, температуру, вес, рост, а также случайные уровни сахара в крови для каждого пациента, прежде чем они выстраивались в очередь к врачу. Каждый день был утомительным и приносил удовлетворение. Мы помогли такому количеству людей. Но это удовлетворение быстро сменилось растущим пониманием проблем справедливости в отношении здоровья.

    Мое желание стать врачом в молодости не было ошибочным, а просто наивным. С тех пор я узнал о роли сочувствия и сострадания на собственном опыте пациента и волонтера. Я расширил свое контекстуальное понимание медицины в лаборатории и в Непале. Моя цель не изменилась, но я понял, что быть врачом — значит помогать людям жить здоровой и достойной жизнью, практикуя как медицину, так и социальную справедливость.

    Шаги к созданию личного заявления образцового медицинского вуза

    Перед тем, как вы начнете писать:

    • Понимание качеств сильного эссе
    • Мозговой штурм Идеи личного утверждения
    • С учетом вашей аудитории
    • Отвечая на подсказку, без Подсказка
    • Тема

    По мере подготовки к написанию:

    • Структура личного заявления
    • Введение
    • Тело
    • Заключение
    • Как писать о расхождениях и типичных ошибках, которых следует избегать
    • Покажи, не говори
    • Пишите для неспециалистов
    • Профессионализм в области дисплея
    • Написание первого черновика

    После того, как вы написали свой черновик, спросите себя следующее:

    • Вы отличились от других?
    • Поступило ли мое эссе и понятно ли оно?
    • Вы проверили свою грамматику?
    • Получили ли вы отзывы других людей?
    • Резюме и заключительное примечание

    Перед тем, как вы начнете писать свое личное заявление медицинского вуза:

    Понимание качеств сильного медицинского вуза Личное заявление

    Прежде чем обсуждать, как написать сильное личное заявление медицинского вуза, нам сначала необходимо понять качества сильного эссе.Подобно составлению сильных эссе для средней школы в медицинской школе, написание убедительного личного утверждения — сложная, но чрезвычайно важная часть вашей заявки на получение степени доктора медицины или доктора философии. Раздел «Работа и деятельность AMCAS» может показать читателю, что вы сделали, но в личном заявлении объясняется, почему. Личное заявление должно быть глубоко личным, давая приемной комиссии представление о ваших увлечениях и вашем окончательном решении продолжить карьеру в медицине. Убедительное и интроспективное личное заявление может иметь значение между получением интервью и отказом в медицинском вузе.Просмотрите наши блоги, чтобы узнать, как подготовиться к собеседованию в медицинском вузе, и узнать самые распространенные вопросы для собеседований в медицинском вузе.

    Когда вы обдумываете стоящую перед вами задачу, вы можете задаться вопросом, какое отношение составление эссе имеет к работе в области медицины. Многие из наших студентов были удивлены, узнав, что личные заявления медицинских вузов так ценятся в медицинских вузах. Эти две вещи более тесно связаны, чем вы думаете. Убедительное личное заявление демонстрирует ваши письменные коммуникативные навыки и подчеркивает ваши достижения, увлечения и стремления.Способность изложить сложную идею в коротком промежутке — важный навык врача. Вы должны продемонстрировать свои коммуникативные навыки, написав краткое и содержательное заявление, иллюстрирующее ваши лучшие качества. Приглашения на собеседование могут произвести неизгладимое впечатление на вашего читателя.

    Идеи мозгового штурма для медицинской школы Личное утверждение

    Вы хотите дать себе как можно больше времени, чтобы написать свое утверждение. Не думайте, что вы сможете сделать это за вечер или даже через неделю.Некоторые заявления занимают месяцы. Моему лучшему утверждению потребовался почти год, чтобы сделать его правильным. Дайте себе время и начните раньше, чтобы избежать дополнительного стресса. Подумайте об идеях, которые вы хотите включить, и продумайте возможные способы выделить эти идеи. Попросите друзей поделиться идеями или даже обсудите свои идеи с людьми, которым вы доверяете. Получите обратную связь заранее, чтобы убедиться, что вы движетесь в правильном направлении.

    Все личные утверждения медицинского вуза часто начинаются с объяснения того, почему медицина прекрасна; приемная комиссия это уже знает.Вы должны объяснить, почему вы хотите сделать карьеру в медицине. Что такого в медицинской практике, что находит отклик у вас? Естественно, это требует много размышлений о том, кто вы есть. Вот несколько дополнительных вопросов, которые вы можете рассмотреть в ходе мозгового штурма для своего эссе:

    • Что побуждает вас больше узнавать о медицине?
    • Что вы хотите, чтобы они знали о вас, чего нет в вашем приложении?
    • Где вы родились, как вы росли и в каком детстве вы росли (возможно, включая интересные истории о ваших братьях и сестрах, родителях, бабушках и дедушках)?
    • Какие виды раннего контакта с медициной произвели на вас впечатление в детстве?
    • Вы познакомились и заинтересовались областью медицины на раннем этапе своей жизни? Если да, то почему?
    • Каковы ваши основные сильные стороны и как вы их развили?
    • Какие шаги вы предприняли, чтобы познакомиться с профессией врача?
    • Вы следили за врачом? Вы были волонтером или работали в клинических условиях? Вы принимали участие в медицинских исследованиях?
    • С какими проблемами вы столкнулись? Повлияли ли они на то, что вы решили изучать?
    • Какие ваши любимые занятия?
    • Какие внеклассные занятия для медицинских вузов или волонтерской работы вы выполняли, и как они повлияли на вас, на ваши приоритеты и / или ваши взгляды на карьеру в медицине?
    • Какое было у вас «Ага!» момент?
    • Когда твое желание стать врачом укрепилось?
    • Как вы приняли решение поступать в медицинский вуз?

    Не пытайтесь ответить на все эти вопросы в своем эссе.Попробуйте лишь несколько основных моментов, которые будут перенесены в окончательный вариант. Используйте их для мозгового штурма и сбора идей. Начните развивать свое повествование с определения приоритетов наиболее эффективных ответов на эти подсказки и идей, которые наиболее актуальны для вашего собственного опыта и целей. Идеальное личное заявление не только показывает приемной комиссии, что у вас отточенные коммуникативные навыки, но также свидетельствует о зрелости и профессионализме. Он также должен отображать вашу мотивацию и пригодность для медицинской практики.

    После мозгового штурма вы должны ясно увидеть несколько ключевых идей, навыков, качеств и пересечений, о которых вы хотите написать. Выделив элементы, которые хотите изучить в своем эссе (обычно 2–4 ключевых идеи), вы можете приступить к созданию плана. С точки зрения структуры, он должен соответствовать стандартному академическому формату с введением, абзацами текста и заключением.

    Посмотрите это видео с примерами личных заявлений медицинской школы, которое поможет вам найти идеи для своего эссе:

    Учитывая вашу аудиторию

    Когда вы начнете думать о том, что включить в свое личное эссе, помните, что вы пишете для конкретного аудитория с особыми ожиданиями.Ваш оценщик должен быть знаком с ключевыми качествами, желаемыми медицинскими школами в соответствии со стандартами профессии. Они будут рассматривать ваше сочинение через призму миссии, ценностей и приоритетов своей школы. Вам следует подумать о своем опыте со ссылкой на основные компетенции AAMC и заявление о миссии каждой школы, чтобы вы работали над своим повествованием с учетом учебного заведения и более широкой дисциплины.

    Обзор основных компетенций AAMC: Основные компетенции AAMC являются ключевыми характеристиками и навыками, к которым стремится U.С. Медицинские школы. Они разделены на четыре общие категории:

    Ожидается, что вы не овладеете всеми этими компетенциями на данном этапе вашего образования. Покажите те, которые имеют отношение к вашему опыту, это поможет продемонстрировать вашу приверженность медицинской профессии.

    Просмотрите формулировку миссии школы: Образовательные учреждения уделяют много времени и внимания разработке концепции своей школы. В заявлении о миссии будут сформулированы общие ценности и приоритеты каждого университета, что даст вам представление о том, что они могут искать в кандидатах, и, следовательно, о том, что вы должны попытаться отобразить в своем личном заявлении.Отражение ценностей университета помогает продемонстрировать, что вы хорошо соответствуете их интеллектуальной культуре. Заявление о миссии может помочь вам определить другие приоритеты университета, например, отдают ли они приоритет образованию, основанному на исследованиях или на опыте. Все эти исследования выбранных вами медицинских школ чрезвычайно помогут вам не только в том случае, если вы напишете свое личное заявление, но и по остальным компонентам вашего заявления в медицинскую школу, включая письмо о намерениях медицинского вуза, если вам когда-нибудь понадобится написать его позже.

    Ответ на подсказку без подсказки

    Точно так же, как личное утверждение, по сути, является подсказкой без подсказки. Они дают вам полную свободу действий, чтобы написать свою собственную подсказку, чтобы рассказать свою историю. Студентам это часто бывает трудно, поскольку им трудно начать, не имея верного направления. Ниже приведен список идей, которые помогут вам добиться успеха в творчестве. Используйте эти подсказки как отправную точку для своего эссе. Кроме того, они являются отличным способом объяснить, почему вы хотите стать врачом, не говоря при этом ничего общего.

    • В тот момент, когда кристаллизовалась ваша страсть к медицине
    • События, которые привели вас на этот путь
    • Конкретные случаи, когда вы испытали возможности
    • Вызовы, которые помогли сформировать ваше мировоззрение
    • Ваше сострадание, стойкость или активное сотрудничество
    • Продемонстрировать ваша приверженность другим
    • Ваша надежность
    • Ваши лидерские качества
    • Ваша способность решать проблемы или разрешать конфликты

    Это личный, значительный опыт, который произошел только с вами.Сосредоточьтесь на личном и свяжите это с ценностями вашей будущей профессии. Сделайте это, и вы избежите написания того же эссе, что и все остальные.

    Theme

    Приемные комиссии не хотят, чтобы ваше резюме было изложено в повествовательной форме. Самые скучные сочинения поступают от абитуриентов, перечисляющих свои достижения. Помните, что все это уже есть в разделе действий приложения. Здесь вы должны обсудить интересные или важные жизненные события, которые сформировали вас и ваш интерес к медицине (служебная поездка в сельскую Гватемалу, смерть в семье, личный опыт пациента).Одно из предложений — придать эссе общую тему, чтобы связать все воедино, начиная с анекдота. В качестве альтернативы вы можете использовать одну большую метафору или аналогию в эссе.

    Ваше личное утверждение должно быть хорошо организовано, показывать четкую логическую последовательность, а также связи между идеями. Как правило, лучше всего использовать хронологическую прогрессию, поскольку это отражает ваше развитие в зрелом возрасте и дает вам возможность позже проиллюстрировать, как вы извлекли уроки из ранних ошибок.Переносите тему во всем высказывании, чтобы добиться преемственности и целостности. Используйте тему, чтобы связать идеи из каждого абзаца с другим и объединить вашу часть.

    Когда вы готовитесь к написанию:

    Медицинская школа Структура личного заявления

    При работе над первоначальным наброском вашего эссе важно помнить следующее: эссе должно читаться как хронологическое повествование и иметь хорошую структуру и поток. Как и любое академическое эссе, оно потребует введения, основного содержания и заключения.Если вам интересно, может ли консультант медицинского вуза помочь вам с подачей заявления в медицинский вуз, загляните в наш блог, чтобы получить ответ.

    Посмотрите наше видео, чтобы узнать, как создать потрясающее введение в личное заявление вашей медицинской школы:

    Введение

    Вводный абзац и, что еще более важно, вступительное предложение вашего эссе наверняка поможет ваше общее заявление. Убедитесь, что у вас есть творческое и увлекательное вступительное предложение, которое привлекает читателя.Это ваш первый и единственный шанс произвести первое впечатление и действительно привлечь внимание комитета. Начиная с события или Ага! Момент, который вдохновил вас на ваше решение заняться медицинской профессией, — это один из способов привлечь их внимание. То, что вас вдохновляет или мотивирует, может многое сказать о том, кем вы являетесь как личность.

    Более широкий вводный абзац сам по себе должен выполнять несколько функций. Во-первых, он должен привлечь вашего читателя броской первой строкой и увлекательным крючком или анекдотом.Он должен указывать на качества, которые наиболее эффективно демонстрируют ваше желание и пригодность для того, чтобы стать врачом (вы обсудите эти качества далее в основных параграфах). Тезис введения заключается в том, что у вас есть определенные навыки, опыт и характеристики, и что эти навыки, опыт и характеристики приведут вас к успеху в области медицины. Наконец, он также должен служить ориентиром для читателя, позволяя ему понять, куда движется оставшаяся часть истории.

    Это большая работа для одного абзаца. Чтобы лучше понять, как это выглядит на практике, вот пример введения, в котором освещаются эти основные моменты.

    Пример Введение

    Я был уверен, что вырасту профессиональным поваром. Это не было еще одной надуманной идеалистической детской мечтой, которую многие из нас мечтали в детстве. В этом сне было чувство уверенности, которое побудило меня посвятить бесчисленные часы его практике.В основном это было чудо, которое это принесло другим, и то, как они остались в трепете после того, как попробовали блюдо, которое, как я помню, больше всего нравилось молодому шеф-повару. Но когда мне было 13 лет, у моего дедушки диагностировали рак легких четвертой стадии, и я понял, что иногда готовить недостаточно, так как быстро узнал о жизненно важной роли, которую врачи играют в жизни обычных людей, таких как моя семья и я. Хотя мой дед скончался от болезни, влияние, которое медицинская бригада оказала на него, мою семью и меня, всегда будет исходной точкой моего увлечения медицинской профессией.С того времени я потратил годы, узнавая больше о гуманитарных науках в рамках бакалавриата и исследований, развил более глубокое понимание требований и проблем медицинской профессии благодаря своему разнообразному волонтерскому и внеклассному опыту, и хотя это было На этом пути я продолжал испытывать более глубокое увлечение медицинской сферой, что побудило меня поступить в медицинский институт на данном этапе моей жизни.

    Body

    В основной части вашего эссе вы, по сути, хотите развить идеи, которые вы представили в первом абзаце, опираясь на свой личный опыт, чтобы предоставить доказательства.Основными моментами из приведенного выше примера введения могут быть: целеустремленность и стойкость (часами практиковаться в приготовлении пищи и посвящать годы бакалавриату гуманитарных наук), страсть и эмоциональная связь (способность создавать что-то, вызывающее трепет у других, и личная связь с людьми). работа медицинской бригады деда), мотивация и драйв (вдохновленные ролью врачей в жизни своих пациентов, участие в волонтерской работе и внеклассных занятиях, а также непреходящее увлечение медициной).В зависимости от деталей, выбор волонтерского и внеклассного опыта также может быть обсужден более подробно, чтобы подчеркнуть другие черты, такие как сотрудничество, командная работа, настойчивость или чувство социальной ответственности — все ключевые характеристики, к которым стремятся медицинские вузы. Как и в академическом эссе, вы посвятите по одному абзацу каждому основному пункту, объясняя его подробно, подкрепляя свои утверждения жизненным опытом и размышляя над смыслом каждого сюжетного пункта в вашем личном повествовании со ссылкой на то, почему вы хотите продолжить медицинскую карьеру.

    Заключение

    Ваше заключительное заявление не должно быть простым резюме того, что вы обсуждали. Он должен быть проницательным, увлекательным и оставлять у читателя неизгладимое впечатление. Хотя вы хотите еще раз подчеркнуть основные идеи своего эссе, вам следует попытаться проявить творческий подход и увлечь, как и в первом абзаце. Иногда, если вы можете связать начальную идею с последним абзацем, это действительно свяжет все эссе воедино. Заключение так же важно, как и введение.Это ваш последний шанс выразить свои медицинские устремления. Вы хотите произвести впечатление на читателя, в то же время оставив его желать большего. В этом случае больше означало бы пройти собеседование, чтобы они могли больше узнать о вас! Оставьте их думать, что я должен встретиться с этим человеком.

    Как писать о несоответствиях и типичных ошибках, которых следует избегать

    Часть текста вашего эссе может включать обсуждение любых несоответствий или пробелов в вашем образовании или сбоев в вашей успеваемости.Если вам пришлось взять отпуск, или если у вас была семестр или курс с низкими оценками, или если у вас были другие смягчающие обстоятельства, которые повлияли на ваше образование, вы можете найти время, чтобы рассмотреть их здесь. Очень важно подходить к ним стратегически. Не подходите к этому разделу как к пространству для защиты вашего дела. Кратко опишите ситуацию, а затем подчеркните, чему вы научились из таких трудностей. Всегда сосредотачивайтесь на позитиве, показывая, как такие трудности сделали вас сильнее, устойчивее или сострадательнее.Соедините свой опыт с качествами, которые хотят получить медицинские вузы.

    Подчеркните свою способность выдерживать все это, но делайте это в позитивном ключе. Прежде всего, если вы чувствуете, что вам нужно объясниться, возьмите на себя ответственность за ситуацию. Скажите, что это неудачно, а затем перенаправьте его на то, что вы узнали, и на то, как это поможет вам стать лучшим врачом. Всегда сосредотачивайтесь на позитиве и не оплакивайте негативную ситуацию слишком сильно.

    Посмотрите это видео о 5 основных ошибках, которых следует избегать в своем личном утверждении!

    Дополнительные ошибки, которых следует избегать в личных заявлениях:

    • Перечислите все свое резюме или набросок деятельности.
    • Будьте претенциозны. Каждый кандидат необычен, и вы тоже. Используйте свою историю, чтобы показать свое превосходство; не бейте им людей по голове.
    • Критиковать других претендентов. Это непрофессионально.
    • Используйте необычные слова, чтобы компенсировать неуверенность в навыках письма. Это смущает.
    • Рамбл. Это показывает, что вы отправили его в последнюю минуту.
    • Положитесь на клише. Это показывает, что вы не читаете широко.
    • Кратко опишите случай, когда вы встретили человека, находящегося в неблагоприятном положении, и используйте это как обоснование того, почему вы хотите стать врачом.Это демонстрирует недостаток самосознания и ограниченное понимание социальных детерминант здоровья.
    • Изобразите себя жертвой. Даже если вы пережили ужасные вещи, например, избежали преследований или насилия, рассказ жертвы не тот, который убедит медицинские школы в ваших способностях. Представьте себя агентом в собственной жизни.
    • Сдать не в ту школу. Перед отправкой трижды проверьте свой профиль.
    • Нарушено количество символов. Это лениво.

    Показывай, а не говори

    Построенное вами повествование должно отражать некоторые из ваших наиболее жестких ценностей, принципов или этических позиций, а также ключевые достижения и действия. Если вы считаете себя приверженцем общественных работ и у вас есть послужной список таких услуг, ваша история должна содержать это и давать представление о том, почему вы заботитесь о своем сообществе и что вы узнали из своего опыта. Бессмысленно говорить, что вы цените общественные работы, хотя вы ни дня в жизни не работали добровольцем.Заявление о том, что ваша семья — это та семья, в которой мы поддерживаем друг друга в трудностях и потерях (если это действительно так), отлично, потому что это закладывает основу для рассказа истории, показывая, что вы ориентированы на близкие отношения. Затем вы предложите краткий анекдот, подтверждающий это. Вы показываете, как вы придерживаетесь таких принципов, а не просто говорите своему читателю, что у вас есть такие принципы.

    Многие студенты совершают ошибку, выражая свои личные качества кучей прилагательных, например: «Этот опыт научил меня быть самостоятельным лидером, с прекрасными коммуникативными навыками и сочувствием к другим… «На самом деле, это ничего не делает для передачи этих качеств. Ошибочно просто перечислять свои навыки или характеристики, не показывая читателю пример того, как вы использовали их для решения проблемы. Если вы просто перечисляете свои навыки или характеристики ( рассказывая), без демонстрации способов, которыми вы их применили (показа), вы рискуете показаться высокомерным.Человек, читающий эссе, может вам не поверить, поскольку вы на самом деле не дали ему возможности увидеть такие ценности в своих действиях. Лучше построить повествование, чтобы показать читателю, что вы обладаете чертами, которые ищут медицинские вузы, чем прямо заявлять, что вы чуткий человек или способны к глубокой саморефлексии.Вместо того, чтобы перечислять прилагательные, расскажите свою личную историю и позвольте приемной комиссии нарисовать картину для себя. Этот шаг очень сложен для многих студентов, но это одна из самых важных стратегий, используемых в успешных эссе. Написание этого текста абсолютно выделит ваше утверждение среди остальных.

    Пишите для неспециалистов

    Хотя может возникнуть соблазн писать в высоком академическом тоне, используя терминологию или жаргон, которые часто являются сложными или специфичными для конкретной дисциплины, требующими специального словарного запаса для понимания.На самом деле вы должны стремиться писать для неспециализированной аудитории. Помните, что в мире медицины описание сложного клинического состояния пациенту требует использования конкретных, но четких слов. Вот почему ваше личное заявление должно показывать, что вы можете делать то же самое. Использование больших слов в громоздких формах заставляет вас казаться, что вы компенсируете плохие коммуникативные навыки. Используйте слова, которые, по вашему мнению, понимает большинство людей. Прочтите свое личное утверждение 14-летнему ребенку, а затем еще раз тому, для кого английский не является родным языком, чтобы убедиться, что вы на правильном пути.

    В конечном счете, красивые слова не делают из вас хорошего коммуникатора; умение слушать и понимать прочитанное делает вас хорошим коммуникатором. Вместо того, чтобы использовать сложную терминологию, чтобы сказать приемной комиссии, что вы обладаете хорошими коммуникативными навыками, покажите им свои коммуникативные навыки с помощью понятной, доступной прозы, написанной для неспециалистов. Среди инструкторов по письму распространен рефрен: никогда не используйте слово за 10 долларов там, где будет достаточно слова за 2 доллара. Если вы можете сказать это простым доступным языком, то это то, что вам следует делать.

    Дисплей Профессионализм

    Профессионализм может показаться сложным для демонстрации качеством, когда вы составляете только личное заявление. В конце концов, читатель не может увидеть ваши манеры, ваш личный стиль или любые из тех маленьких качеств, которые позволяют кому-то казаться профессионалом. Профессионализм — это уважение к опыту других в вашей команде или на рабочем месте. Он отображается, когда вы можете отойти от своей индивидуальной позиции и подумать о том, что лучше всего для ваших коллег и коллег, учитывая их потребности наряду с вашими собственными.Если история имеет отношение к тому, почему вы хотите стать врачом, и демонстрирует пример того, как вы были профессионалом на рабочем месте, то ее уместно включить в свое эссе.

    Один из простых способов разрушить чувство профессионализма — это действовать осуждающе по отношению к другим, особенно если вы заметили и в конечном итоге устранили ошибку с чужой стороны. Иногда студенты обвиняют другого медицинского работника в том, что с пациентом что-то пошло не так.

    Они могли бы сказать что-то вроде: «Медсестра продолжала отмахиваться от беспокойства пациентки, отказываясь просить обслуживающего увеличить ее обезболивающее.К счастью, будучи чутким человеком, я нашел время, чтобы послушать пациента, и в конце концов поделился ее опасениями с лечащим врачом, который поблагодарил меня за то, что сообщил ему об этом ».

    этот пример. Кажется, что этот человек унижает кого-то другого, пытаясь выглядеть лучше. Они производят впечатление неэмпатичной и осуждающей медсестры. Может быть, у нее был напряженный день, или, может быть, обслуживающий персонал только что пациент по этой проблеме, и пациент действительно не нуждался в повторной оценке.Чтение такого рода рассказов в личном заявлении заставляет читателя усомниться в зрелости кандидата и его способности не обвинять других и решать проблемы значимым образом. Вместо того, чтобы винить пациента, определите, в чем проблема пациента, а затем сосредоточьтесь на том, что вы сделали для ее решения, и поразмышляйте над тем, что вы узнали из всего опыта.

    Последнее замечание о профессионализме: быть профессионалом не означает быть чрезмерно стоическим, скрывать свои эмоции или воспитывать вялую личность.Многие студенты боятся говорить о том, как они себя чувствовали в ситуации, в своем личном утверждении. Они опасаются, что обсуждать чувства неуместно и покажется непрофессиональным. К несчастью для этих студентов, эмоциональный интеллект чрезвычайно важен для медицинской практики. Чтобы быть хорошим врачом, нужно осознавать свои собственные эмоции, а также эмоции своих пациентов. Хорошие врачи способны быстро определять собственные эмоции и понимать, как их эмоциональные реакции могут влиять на их действия и способность оказывать надлежащую помощь в той или иной ситуации.Тот, кто не способен определять свои эмоции, также неспособен эффективно управлять ими и, вероятно, будет с трудом распознавать эмоции других. Итак, когда вы пишете свое личное утверждение, подумайте о том, как каждый опыт заставлял вас чувствовать, и что вы узнали из этих чувств и этого опыта.

    Написание вашего первого черновика

    Как видите, есть ОЧЕНЬ много планирования и размышлений, которые необходимо сделать, прежде чем фактически приступить к созданию вашего первого черновика. Правильно проведя мозговой штурм, обрисовав в общих чертах и ​​продумав содержание и стиль вашего эссе до его начала, вы сделаете процесс написания намного более плавным, чем если бы вы пытались сразу перейти к стадии написания черновика.Теперь вы не просто смотрите на пустую страницу, гадая, что бы вы могли написать, чтобы произвести впечатление на приемную комиссию. Вместо этого вы исследовали, чего школа хочет от своих учеников и что медицинская профессия ставит в приоритет с точки зрения личных характеристик, вы набросали некоторые ключевые моменты своей жизни, которые иллюстрируют эти черты, и у вас есть подробный план, который просто необходим. заполнение.

    В начале работы сосредоточьтесь на размещении контента на странице, заполнении плана и размещении ваших идей на странице.Ваше эссе будет проходить через несколько черновиков и переписываний, поэтому первым шагом будет свободное написание и начало артикуляции связей между вашим опытом и характеристиками, которые вы выделяете. Вы можете беспокоиться о потоке, переходах и идеальной грамматике в более поздних черновиках. Первый черновик — это всегда рабочий черновик, написанный с пониманием того, что его цель — действовать как отправная, а не конечная точка. После того, как вы закончите черновик, вы можете начать процесс редактирования. В следующем разделе будет рассказано, что делать после того, как вы закончите свой первый черновик.

    Вы также можете начать изучать такие вещи, как стиль, голос, переходы и общая тема. Лучший способ сделать это — прочитать сочинение вслух. Это может показаться странным, но это один из самых действенных советов по написанию, который может получить студент. Когда мы читаем в уме (и особенно когда мы читаем собственные слова), легко пропустить части, которые могут быть сформулированы неуклюже или в которых нарушена грамматика. Поскольку наш мозг обрабатывает информацию по-разному, в зависимости от того, воспринимаем ли мы визуальную или слуховую информацию, это также может помочь вам понять, где связи между идеями не так очевидны, как вам хотелось бы.Чтение эссе вслух поможет вам начать усваивать созданное вами повествование, чтобы вам было легче выразить это как формально в письменной форме, так и неформально в разговоре (например, в интервью).

    После того, как вы написали свой черновик, задайте себе следующий вопрос:

    Отличились ли вы от других?

    Ваш рассказ уникален? Отличается ли он от ваших коллег, или вы писали в общей манере? Используйте свое повествование, чтобы составить убедительную картину того, кем вы являетесь как личность, как учащийся, как защитник и как будущий медицинский работник.Что вы можете предложить? Помните, что вы многое получите от вашего опыта в медицинской школе, но школа также будет много получать от вас. Вы будете вносить свой вклад в свои исследования в свой отдел, вы будете участвовать в академическом сообществе, и по мере того, как вы станете успешным медицинским специалистом, вы повлияете на восприятие престижа вашей школы. Это взаимовыгодные отношения, поэтому используйте эту возможность, чтобы выделить то, что вы приносите, и что вы внесете в качестве студента в их учебное заведение.Дайте им знать, что именно в вас является атрибутом их программы. Сделайте так, чтобы они увидели в вас, что вы выделяетесь из толпы.

    Последовательно ли мое эссе и понятно ли оно?

    Личные заявления — это благословение и проклятие для приемных комиссий. Они дают им лучшее представление о кандидате, чем простые оценки. Кроме того, они долгие и трудоемкие для чтения. И часто они звучат совершенно одинаково. Иногда личное заявление действительно заставляет заявителя сиять. После прочтения страницы за страницей повторяющихся эссе-формочка, эссе сопровождается плавной прозой и убедительным повествованием, читатель избавляется от этого чувства монотонности и с радостью расширяет свое восторженное внимание.

    Откровенно говоря, если заявление приятно читать, оно будет прочитано с большим вниманием и признательностью. Поток легче сформировать через повествование, поэтому вы должны укоренить утверждение в рассказе, который демонстрирует характеристики, желательные для медицинских школ. Однако для формирования плавности требуется время, поэтому ваше утверждение должно быть проработано во многих черновиках, а также должно быть основано на набросках. Вам нужно провести мозговой штурм, затем набросать наброски, затем набросать и отредактировать, а затем пригласить редакторов и слушателей для обратной связи (Примечание: вам нужен кто-то для корректуры вашей работы.У авторов бестселлеров есть редакторы. У ведущих ученых есть редакторы. Мне нужен редактор. Вам нужен редактор. Всем нужен редактор). Затем проверьте, перепроверьте и исправьте все, что нужно исправить. Тогда проверьте еще раз. Затем отправьте. Вы хотите, чтобы это заявление привлекало внимание читателя, создавая плавный, понятный фрагмент, который побуждает читателя не только читать каждый абзац, но и переходить к следующему предложению.

    Вы проверили свою грамматику?

    Если вы дадите себе более одной ночи, чтобы написать свое утверждение, вероятность грамматических ошибок значительно снизится.Если у вас мало времени, загрузите файл на веб-сайт грамматики в Интернете. Используйте средство проверки грамматики в текстовом процессоре, но знайте, что этого самого по себе недостаточно. Используйте глаза и уши других людей, чтобы проверить и перепроверить свою грамматику, пунктуацию и синтаксис. Прочтите свое заявление вслух, и вы почти наверняка найдете ошибку (и, вероятно, несколько ошибок). Взгляните свежим взглядом на заявление несколько раз, прежде чем фактически отправить его, отойдя от него на день или около того, а затем перечитав его.Начните писать сочинение пораньше, чтобы у вас действительно было на это время. Этот шаг может сделать или испортить ваше эссе. Не тратьте впустую все усилия, которые вы приложили к написанию, чтобы комитет отказался от них только за использование неправильной грамматики и синтаксиса.

    Получили ли вы отзывы других людей?

    Самый важный совет при написании сильного эссе — побудить кого-нибудь прочитать вашу работу. Хотя все приведенные выше советы очень полезны для написания сильного черновика, ничто не принесет вам большей пользы, чем внешняя оценка вашей работы.Например, очень легко упустить из виду собственные орфографические или грамматические ошибки. Вы знаете свою историю и можете думать, что ваше повествование и его значение имеют смысл для вашего читателя. Вы не узнаете этого наверняка, пока никто не прочитает это. Это может показаться очевидным, но все же это абсолютная необходимость. Попросите кого-нибудь, кому вы доверяете, прочитать эссе и спросить, что они думают о нем. Какое у них сложилось впечатление о вас после прочтения? Это имело смысл? Это сбивало с толку? У них есть вопросы? Каким был тон эссе? Видят ли они связи, которые вы пытаетесь установить? Какие выводы они сделали из вашего эссе, и согласуются ли они с вашими выводами, намеченными для вашего читателя? В идеале этот человек должен иметь некоторые знания о процессе подачи заявления или о медицинской профессии, чтобы он мог сказать, удалось ли вам продемонстрировать, что вы подходите для поступления в медицинский институт.Однако любой внешний считыватель лучше, чем его вообще не использовать.

    Не позволяйте слишком близким вам людям читать вашу работу. Они могут воздерживаться от излишней критики, чтобы пощадить ваши чувства. Пришло время получить жесткую и честную обратную связь. Если вы знаете кого-то, кто является редактором, но не чувствуете, что он может быть объективным, попробуйте найти кого-нибудь другого.

    Хотите 8 советов по личному утверждению медицинского вуза? Посмотрите наше видео ниже:

    18 Еще примеры личных заявлений медицинского вуза

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 3

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 4

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 5

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 6

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 7

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 8

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 9

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 10

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 11

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 12

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 13

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 14

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 15

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 16

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 17

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 18

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 19

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    Пример личного заявления медицинского вуза: # 20

    Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

    * Обратите внимание, что все личные заявления являются собственностью студентов, которые их написали, перепечатаны с разрешения. Изменены имена и опознавательные признаки. При оценке личных утверждений используется программное обеспечение для обнаружения плагиата. Плагиат является основанием для исключения из заявки.

    Итак, давайте поможем вам начать писать собственное личное заявление. Подойдем к этому постепенно. Ниже вы увидите, как мы наметим шаги для создания вашего наилучшего личного утверждения. Ознакомьтесь с примерами личных заявлений AMCAS, примерами личных заявлений AACOMAS и примерами личных заявлений TMDSAS, чтобы получить больше отличных эссе.

    Часто задаваемые вопросы и заключительные примечания

    тегов: примеры личных заявлений в медицинской школе, примеры личных заявлений в медицинской школе, примеры личных заявлений в медицинской школе, примеры личных заявлений в медицинской школе, личные заявления в медицинской школе, примеры личных заявлений в медицинской школе, медицинская школа

    Что можно и чего нельзя делать при написании приложения к заявлению на юридический факультет | Прием в юридический отдел Lowdown

    Поступления в юридический институт предлагают множество возможностей рассказать о своем опыте с помощью личных заявлений, коротких ответов и дополнительных эссе.Однако вам также может потребоваться объяснить отклонения в вашей кандидатуре. Вы можете проактивно устранять потенциальные опасные факторы, отправив дополнение как часть вашего заявления.

    Дополнения должны быть короткими — обычно от одного до трех абзацев — с объективными объяснениями любых аномалий. Вы хотите, чтобы приемные комиссии юридических вузов тратили большую часть своего времени на рассмотрение вашего личного заявления, резюме, рекомендательных писем и других материалов, демонстрирующих ваш успех, а не на пространных дополнениях.

    Не перечисляя отговорки или оправдания, вы должны указать тему и отметить то, что вы пытаетесь донести. Приложение преследует двоякую цель: признать нарушение и учесть контекст, в котором возникла ситуация. Это ваш шанс кратко объяснить, почему конкретная проблема в вашей заявке не должна отрицательно сказаться на вашей кандидатуре.

    Вот четыре общих темы дополнений и что можно и чего нельзя делать по каждой.

    1. Низкий средний балл: Если у вас низкий средний балл по сравнению с результатами LSAT или средним баллом GPA в конкретных школах, в которые вы поступаете, подумайте о подаче дополнения.

    Обсудите ли смягчающие обстоятельства, такие как проблемы со здоровьем или чрезвычайное положение в семье, которые могли повлиять на ваши оценки, но дайте объяснения, а не оправдания. Упомяните классы, в которых вы преуспели, особенно если они относятся к вашей специальности.

    На самом деле, если ваш средний балл по специальности выше, чем общий, укажите это. Используйте любую возможность, чтобы пролить свет на вашу академическую карьеру в колледже. Например, возможно, вы сможете выделить значительную тенденцию к повышению ваших оценок.

    Наконец, выделите свой результат LSAT, если он заметно выше, чем ваш средний балл.

    Не подчеркивайте в свои самые плохие оценки. И избегайте написания дополнения к среднему баллу, которое звучит как проявление сочувствия к выбору тяжелой специальности или сложной нагрузки по курсу.

    Помните, что вы хотите, чтобы члены приемной комиссии понимали, почему ваш средний балл неоптимален, а также пришли к выводу, что ваш средний балл должен иметь минимальное влияние на вашу кандидатуру.

    2. Низкая или множественная оценка LSAT: Напишите это приложение, чтобы указать на менее конкурентоспособную оценку LSAT или если вы проходили LSAT несколько раз.

    Объясните , почему ваш средний балл является лучшим показателем ваших интеллектуальных способностей и лучшим предсказателем успеха в юридической школе, чем LSAT, если у вас только один балл, но он низок по сравнению с вашим средним баллом. Например, вы можете выделить обширные исследования и писательский опыт.

    Если у вас несколько баллов LSAT, охарактеризуйте низкий балл как аномалию, если это правда, и объясните, почему вы могли плохо сдать этот конкретный экзамен, например, болезнь или другие смягчающие обстоятельства.

    Сосредоточьте внимание приемной комиссии на вашем более высоком и, надеюсь, самом последнем балле и объясните, почему это более точное представление о вашей способности преуспеть в юридической школе.

    Не используйте приложение , чтобы обвинять сам тест в некачественных результатах. Кроме того, не следует обобщать результаты стандартизированных тестов.

    Я работал с клиентом, у которого был средний балл 3.9 и LSAT в середине 140-х. Значительную часть своего чернового дополнения она посвятила долгой истории борьбы со стандартизованными тестами.Я посоветовал ей, что, если она хочет затронуть эту историю, она должна сделать это очень кратко и сосредоточить внимание на своей превосходной успеваемости в колледже. Она последовала этому совету и благодаря своим сильным эссе добилась поступления в юридический институт.

    3. Дисциплинарное или судимость: Напишите приложение, если у вас есть записи о дисциплинарных или уголовных проступках. Крайне важно раскрывать эту информацию не только юридическим школам, но и при подаче заявления о приеме в бар.

    Сделайте ошибку на стороне чрезмерного включения при рассмотрении того, что следует раскрыть в этом дополнении.Лучше упомянуть все происшествия, даже незначительные, чем рисковать оказаться не совсем откровенным.

    Дайте правдивый отчет о каждой ситуации с подробным описанием смягчающих обстоятельств, не умаляя при этом принятия на себя ответственности. Обсудите любые уроки, извлеченные вами из инцидентов, и покажите, что с тех пор вы изменили свое поведение и стали более ответственными. Воспользуйтесь возможностью в этом дополнении, чтобы подчеркнуть свое уважение к правилам и законам.

    Не преуменьшайте количество инцидентов, в которых вы участвовали, и не обвиняйте других людей в своих ошибках.Даже когда вы объясняете сопутствующие факты в приложении, будьте осторожны, чтобы нести ответственность и не уклоняться от обвинений.

    4. Прочие аномалии: Предыдущие категории дополнений охватывают наиболее распространенные темы. Однако, если у вас есть опасения, что какой-либо аспект вашего профиля может вызвать вопросы у приемной комиссии, например, перевод из одного колледжа в другой или отказ от учебы на какое-то время, решите эти вопросы в приложении.

    Если тема вашего приложения выходит за рамки первых трех, обратитесь за советом к консультанту или в юридические школы, в которые вы подаете заявление, о том, уместно ли это приложение.

    Сделайте , убедитесь, что в вашем дополнении отражена ваша ответственность и дано адекватное объяснение — без перечисления оправданий — любой ошибки.

    Не указывайте на аспекты вашей кандидатуры без надобности. Попробуйте поставить себя на место приемных комиссий, чтобы определить, требует ли что-либо в вашем профиле дополнительных пояснений.

    Если вы решите подать дополнение, помните об этих целях: Будьте вежливым, любезным, откровенным и кратким.

    Что такое личное заявление? Все, что вам нужно знать об эссе для колледжа

    Помимо стандартных результатов тестов и стенограмм, личное заявление или эссе является обязательной частью многих заявлений в колледж. Личное заявление может быть одной из самых напряженных частей процесса подачи заявки, потому что это самый открытый конец.

    В этом руководстве я отвечу на вопрос: «Что такое личное утверждение?» Я расскажу о распространенных темах для сочинений в колледже и о том, что делает личное заявление эффективным.

    Даже терминология может сбивать с толку, если вы не знакомы с ней, поэтому давайте начнем с определения некоторых терминов:

    • Личное заявление — эссе, которое вы пишете, чтобы показать приемной комиссии колледжа, кто вы и почему вы заслуживаете приема в их школу. Стоит отметить, что, в отличие от «студенческого эссе», этот термин также используется для прикладных эссе для аспирантуры.
    • Эссе колледжа — в основном то же самое, что и личное высказывание.(Я буду использовать эти термины как синонимы.)
    • Подсказка для сочинения — вопрос или утверждение, на которое должно ответить ваше сочинение в колледже.
    • Дополнительное сочинение — сочинение для дополнительной школы или программы, выходящее за рамки основного личного утверждения.

    Многие колледжи просят только одно сочинение. Однако в некоторых школах вас просят отвечать на несколько запросов или предоставлять дополнительные сочинения в дополнение к основному личному утверждению.

    В любом случае, не позволяйте этому нервировать вас! Это руководство охватывает все, что вам нужно знать о различных типах эссе в колледже, и поможет вам задуматься о том, как написать отличное эссе:

    • Почему колледжи просят сочинение
    • Какие вопросы для сочинений вы встретите?
    • Что отличает отличные эссе
    • Советы по написанию собственного эссе

    Почему колледжи просят сочинение?

    Есть несколько причин, по которым колледжи просят абитуриентов прислать сочинение, но основная идея состоит в том, что это дает им больше информации о вас, особенно о том, кем вы являетесь, помимо оценок и результатов тестов.

    # 1: Проникновение в вашу личность

    Самая важная роль эссе — дать приемной комиссии представление о вашей личности и о том, каким дополнением вы станете к сообществу их школы . Вы любознательны? Честолюбивый? Заботливый? Такие качества сильно повлияют на ваш опыт учебы в колледже, но их трудно определить на основе стенограммы средней школы.

    По сути, эссе контекстуализирует ваше приложение и показывает, какой вы человек, помимо ваших оценок и результатов тестов .Представьте двух студентов, Джейн и Тима: у них обоих средний балл по 3,5 и 1200 баллов на SAT. Джейн живет в Колорадо и является капитаном своей команды по легкой атлетике, в то время как Тим живет в Вермонте и регулярно пишет школьную газету, но они оба хотят стать врачами, и они оба работают волонтерами в местной больнице.

    Какими бы похожими ни казались Джейн и Тим на бумаге, на самом деле они совершенно разные, и их уникальные взгляды отражаются в их эссе. Джейн пишет о том, как изучение истории ее семьи в рамках школьного проекта помогло ей понять, как открытие современных медицинских методов лечения, таких как антибиотики и вакцины, изменило мир и побудило ее сделать карьеру исследователя в области медицины.Тим, с другой стороны, рассказывает историю о том, как добрый доктор помог ему преодолеть страх перед иглами, взаимодействие, которое напомнило ему о ценности сочувствия и вдохновило его стать семейным врачом. Эти два студента могут казаться внешне похожими, но их мотивации и личности очень разные.

    Без эссе ваша заявка, по сути, представляет собой серию чисел: средний балл, результаты SAT, количество часов, потраченных на подготовку к соревнованиям по викторине. Личное заявление — это ваш шанс выделиться как личность.

    # 2: Свидетельство навыков письма

    Второстепенная цель эссе — служить образцом для письма и помочь колледжам увидеть, что у вас есть навыки, необходимые для успешной учебы в колледже. Личное заявление — ваш лучший шанс продемонстрировать свое письмо , так что не торопитесь, чтобы создать произведение, которым вы действительно гордитесь.

    Тем не менее, не паникуйте, если вы не сильный писатель. Офицеры приемной комиссии не ожидают, что вы будете писать, как Джоан Дидион; они просто хотят видеть, что вы можете ясно выражать свои идеи.

    В любом случае, ваше эссе не должно содержать ошибок или опечаток .

    # 3: Объяснение смягчающих обстоятельств

    Для некоторых студентов эссе также дает возможность объяснить факторы, влияющие на их успеваемость в старшей школе. Ваши оценки на втором курсе упали из-за того, что вы столкнулись с критической семейной ситуацией? Вы пропустили дополнительные занятия в младших классах из-за длительного отсутствия по медицинским показаниям? Колледжи хотят знать, боролись ли вы с серьезной проблемой, которая повлияла на вашу успеваемость в средней школе , поэтому обязательно укажите любые соответствующие обстоятельства в своем заявлении.

    Имейте в виду, что в некоторых случаях для вас будет отдельный раздел для решения таких проблем, а также любых черных отметок в вашей записи, таких как высылка или уголовное обвинение.

    # 4: Причины поступления в школу

    Многие колледжи просят вас написать эссе или абзац о том, почему вы подаете заявление именно в их школу. Задавая эти вопросы, сотрудники приемной комиссии пытаются определить , действительно ли вы в восторге от школы и будете ли вы посещать, если вас примут .

    Подробнее об этом типе эссе я расскажу ниже.

    Хотите написать идеальное эссе для поступления в колледж? Получите профессиональную помощь от PrepScholar.

    Ваш преданный консультант по поступлению в PrepScholar создаст ваше идеальное эссе для колледжа с нуля. Мы изучим ваше прошлое и интересы, проведем мозговой штурм по темам для сочинений и проведем вас через процесс создания сочинений, шаг за шагом. В конце у вас будет уникальных эссе , которые вы с гордостью отправите в лучшие колледжи.

    Не полагайтесь на волю случая. Узнайте больше о зачислении на PrepScholar прямо сейчас:

    Какие вопросы задают колледжи?

    К счастью, приложения не просто говорят: «Пожалуйста, включите эссе о себе» — они включают вопрос или подсказку, на которую вас просят ответить. Эти подсказки , как правило, довольно открыты, и к ним можно подойти разными способами .

    Тем не менее, большинство вопросов можно разделить на несколько основных категорий. Давайте рассмотрим каждый общий тип подсказок на примерах из общего приложения, приложения Калифорнийского университета и нескольких отдельных школ.

    Тип подсказки 1: Ваша личная история

    Этот тип вопросов просит вас написать о формирующем опыте, важном событии или ключевых отношениях из вашей жизни . Сотрудники приемной комиссии хотят понять, что для вас важно и как ваш опыт сформировал вас как личность.

    Эти вопросы общие и непростые. Самая распространенная ловушка, в которую попадают студенты, — это попытки рассказать истории всей своей жизни — лучше сосредоточиться на очень конкретном моменте времени и объяснить, почему это имело для вас значение.

    Общее приложение 1

    Некоторые студенты обладают настолько значимыми знаниями, личностью, интересами или талантами, что без них их заявление было бы неполным. Если это похоже на вас, поделитесь, пожалуйста, своей историей.

    Общее приложение 5

    Обсудите достижение, событие или осознание, которые положили начало периоду личностного роста и нового понимания себя или других.

    Калифорнийский университет 2

    У каждого человека есть творческая сторона, и ее можно выразить по-разному: решение проблем, оригинальное и новаторское мышление, художественное мышление, и это лишь некоторые из них. Опишите, как вы выражаете свою творческую сторону.

    Калифорнийский университет 6

    Подумайте об академическом предмете, который вас вдохновляет.Опишите, как вы продвигали этот интерес в классе и / или за его пределами.

    Подсказка типа 2: столкновение с проблемой

    Многие подсказки касаются того, как вы решаете проблемы, как вы справляетесь с неудачей и как вы реагируете на конфликт. Колледж может быть трудным как в личном, так и в академическом плане, и приемные комиссии хотят видеть, что вы готовы к решению этих проблем .

    Ключ к этим типам вопросов — выявить реальную проблему, неудачу или конфликт (, а не — замаскированный успех) и показать, как вы адаптировались и выросли от решения проблемы.

    Общее приложение 2

    Уроки, которые мы извлекаем из препятствий, с которыми мы сталкиваемся, могут иметь фундаментальное значение для дальнейшего успеха. Вспомните время, когда вы столкнулись с проблемой, неудачей или неудачей. Как это повлияло на вас и чему вы научились из этого опыта?

    Гарвардский университет 7

    Кодекс чести Гарвардского колледжа гласит, что мы «считаем честность основой нашего сообщества». Когда вы подумываете о вступлении в это сообщество, которое стремится к честности, подумайте, пожалуйста, о случае, когда вы или кто-то, за кем вы наблюдаете, должны были сделать выбор, действовать ли добросовестно и честно.

    Подсказка типа 3: Разнообразие

    Большинство колледжей довольно разнообразны, в них учатся студенты самого разного происхождения. Вопросы-эссе о разнообразии предназначены для того, чтобы помочь приемным комиссиям понять, как вы взаимодействуете с людьми, которые отличаются от вас .

    Обращаясь к этим подсказкам, вы хотите показать, что способны взаимодействовать с новыми идеями и общаться с людьми, которые могут иметь иные убеждения, чем вы.

    Общее приложение 3

    Вспомните момент, когда вы подвергали сомнению или оспаривали убеждение или идею.Что побудило вас задуматься? Какой был результат?

    Университет Джона Хопкинса

    Основанный в духе исследований и открытий, Университет Джона Хопкинса поощряет студентов делиться своими взглядами, развивать свои интересы и стремиться к новому.

    Используйте это пространство, чтобы поделиться тем, что вы хотели бы, чтобы приемная комиссия знала о вас (ваши интересы, ваше прошлое, ваша личность или ваше сообщество), и как это повлияло на то, что вы хотите получить от своего опыта в колледже в Hopkins. .

    Большинство поступающих в колледж — старшеклассники, и большая часть рекомендаций по поступлению в колледж адресована именно им. Но что делать, если вы не попадаете в эту узкую категорию? Наша электронная книга о том, как подготовиться к колледжу и подать заявление в качестве нетрадиционного студента, проведет вас через все, что вам нужно знать , от курсовой работы, которую вы должны иметь за плечами, до того, как получить рекомендательные письма, когда вы не являетесь учеником. старшеклассник.

    Университет Брауна 2

    Культура Брауна способствует развитию сообщества, в котором учащиеся бросают вызов идеям других, а их идеи в ответ подвергаются сомнению, способствуя более глубокому и ясному пониманию сложных проблем, с которыми сталкивается общество. Это активное участие в диалоге присутствует как за пределами классной комнаты, так и в академической среде. Расскажите нам о времени, когда вы столкнулись с проблемой, отличной от вашей. Как вы ответили? (200-250 слов)

    Подсказка типа 4: Ваши цели на будущее

    Этот тип подсказок спрашивает, чем вы хотите заниматься в будущем: иногда просто о том, что вы хотите изучать, иногда о более долгосрочных карьерных целях. Колледжи хотят понять, что вас интересует и как вы планируете работать для достижения своих целей.

    В основном вы увидите эти запросы, если вы подаете заявку на специализированную программу (например, pre-med или инженерную) или подаете заявку в качестве студента-переводчика. Некоторые школы также просят дополнительные сочинения по этому поводу.

    Университет Южной Калифорнии (архитектура)

    Опишите один пример того, как вы могли бы использовать дизайн в качестве будущего архитектора.Приемная комиссия рассмотрит это заявление как меру вашей осведомленности, решимости и видения.

    Princeton Дополнение 1

    Какой новый навык вы хотели бы изучить в колледже?

    Подсказка типа 5: Почему

    Эта школа

    Самый распространенный стиль дополнительного эссе — «Почему мы?» эссе (хотя некоторые школы со своими собственными приложениями используют этот тип вопросов в качестве основной подсказки). В этих эссе вы должны указать в конкретные причины, по которым вы хотите поступить в школу, в которую вы подаете заявление в .

    Что бы вы ни делали, никогда не переключайте эти сочинения более чем на одну школу.

    Университет Чепмена

    Есть тысячи университетов и колледжей. Почему вам интересно посещать Чепмен?

    Колумбийский университет

    Почему вы хотите поступить в Колумбийский университет?

    Университет Райса

    На основании вашего исследования Университета Райса, какие элементы опыта Райса вам нравятся?

    Принстонский университет

    Princeton имеет давнюю приверженность служению и гражданской активности.Расскажите нам, как ваша история пересекается (или будет пересекаться) с этими идеалами.

    Подсказка, тип 6: творческие подсказки

    В более отборных школах часто есть дополнительные сочинения с более странными или более уникальными вопросами. Чикагский университет известен своими странными подсказками, но это не единственная школа, которая попросит вас мыслить нестандартно, отвечая на его вопросы.

    Чикагский университет

    Что на самом деле можно разделить на ноль?

    Ричмондский университет

    Пауки необходимы для экосистемы.Насколько вы важны для своего сообщества или будете ли вы важны в своем университетском сообществе?

    Чикагский университет (Phil Roeder / Flickr)

    Что делает сильное личное заявление?

    Хорошо, вы понимаете, что такое эссе в колледже, но все еще не знаете, как написать хорошее. Чтобы помочь вам начать работу, я собираюсь объяснить основных вещей, которые сотрудники приемной комиссии ищут в сочинениях студентов: привлекательная перспектива, искренние моменты и живое письмо .

    Я уже касался этих идей, но здесь я более подробно расскажу, как лучшие эссе выделяются из общей массы.

    Показывая, кто вы

    Многие студенты в панике из-за того, что найдут уникальную тему, и, конечно, пишут о чем-то необычном, например, об успешном приложении для знакомств, которое вы разработали вместе с друзьями, или о том, что вы работаете в торговом центре, Санта не может вам навредить. Но действительно важно не столько в том, о чем вы пишете, сколько в том, как вы пишете об этом .Вам нужно использовать свой предмет, чтобы показать что-то более глубокое о себе.

    Посмотрите на подсказки выше: вы заметите, что почти все они спрашивают вас, что вы узнали или как этот опыт повлиял на вас. Какую бы тему вы ни выбрали, вы должны уметь конкретно рассказать, как и почему она важна для вас .

    Допустим, студент, Уилл, писал о торговом центре Санта в ответ на подсказку общего приложения № 2 (о неудаче): Уилл был ужасным Санта-Клаусом в торговом центре. Он был слишком худ, чтобы убедить его, и дети всегда наступали ему на ноги.Он мог легко написать 600 очень интересных слов, описывающих этот опыт, но они не обязательно составят эффективное эссе в колледже.

    Для этого ему нужно будет рассказать о своих мотивах и чувствах: почему он вообще взялся за такую ​​работу и что он сделал (и чего не получил) от нее. Может быть, Уилл устроился на эту работу, потому что ему нужно было заработать немного денег, чтобы отправиться в школьную поездку, и это была единственная работа, которую он смог найти. Несмотря на отсутствие энтузиазма в отношении кричащих детей, он продолжал это делать, потому что знал, что если он будет настойчивым на протяжении всего курортного сезона, у него будет достаточно денег для поездки.Вы бы предпочли прочитать «Я не смог стать Санта-Клаусом в торговом центре» или «Санта-Клаус научил меня оставаться стойким, несмотря ни на что»? Приемные комиссии однозначно отдают предпочтение последнему.

    В конечном счете, лучшие темы позволяют вам объяснить что-то удивительное о себе.

    Честность

    Поскольку основная цель эссе — дать школам представление о том, кто вы есть, вам нужно открыться достаточно, чтобы позволить им увидеть вашу личность .Написать хорошее эссе в колледже — значит честно рассказать о своих чувствах и переживаниях, даже если они не совсем положительные.

    В этом контексте честность не означает рассказывать подробно о том времени, когда вы ночью ворвались в местный бассейн и чуть не были арестованы, но это означает признание того, что что-то было трудным или расстраивало вас. Подумайте о примере торгового центра Санта, приведенном выше. Эссе не сработает, если автор искренне не признает, что был плохим Санта-Клаусом, и не объяснит почему.

    Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?

    Мы можем помочь. PrepScholar Admissions — лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу. Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими основанными на данных, патентованными стратегиями приема . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучшие школы , от государственных колледжей до Лиги плюща.

    Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

    Узнайте больше о зачислении на программу PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

    Даже этот маленький ребенок — лучший Санта, чем был Уилл.

    Красноречие

    Как я упоминал выше, колледжей хотят знать, что вы достаточно сильный писатель, чтобы выжить в классах колледжа . Можете ли вы выразить свои идеи ясно и лаконично? Можете ли вы соответствующим образом использовать конкретные детали и избежать клише и обобщений? Такие навыки пригодятся вам в колледже (и в жизни!).

    Тем не менее, сотрудники приемной комиссии признают, что у разных студентов разные сильные стороны. Они не ждут от человека, который хочет стать специалистом по математике, величайших поэтических произведений. (Честно говоря, они не ждут шедевра от от кого-либо из , но основная мысль остается в силе.) Сосредоточьтесь на том, чтобы убедиться, что ваши мысли и личность проявляются, и не беспокойтесь об использовании причудливой лексики или сложных риторических приемов.

    Прежде всего, убедитесь, что у вас есть ноль грамматических или орфографических ошибок .Опечатки указывают на небрежность, которая навредит вашему делу в приемной комиссии.

    Хотите написать идеальное эссе для поступления в колледж? Получите профессиональную помощь от PrepScholar.

    Ваш преданный консультант по поступлению в PrepScholar создаст ваше идеальное эссе для колледжа с нуля. Мы изучим ваше прошлое и интересы, проведем мозговой штурм по темам для сочинений и проведем вас через процесс создания сочинений, шаг за шагом. В конце у вас будет уникальных эссе , которые вы с гордостью отправите в лучшие колледжи.

    Не полагайтесь на волю случая. Узнайте больше о зачислении на PrepScholar прямо сейчас:

    5 лучших советов по написанию эссе

    Теперь, когда у вас есть представление о том, что ищут колледжи, давайте поговорим о том, как вы можете применить эти новые знания на практике при написании собственного сочинения. Ниже я собрал пять лучших советов за годы работы консультантом по эссе в колледже.

    # 1: Начни раньше!

    Независимо от того, насколько вы хотите избежать написания эссе, не откладывайте его до последней минуты .Одна из самых важных частей процесса написания эссе — редактирование, а редактирование занимает много времени. Вы хотите иметь возможность положить свой черновик в ящик на неделю и вернуться к нему свежим взглядом. Вы не хотите зацикливаться на сочинении, которое вам не очень нравится, потому что вам нужно подать заявку завтра.

    Вам нужно много времени, чтобы поэкспериментировать и переписать, поэтому я бы рекомендовал начинать писать эссе как минимум за два месяца до крайнего срока подачи заявок . Для большинства студентов это означает начало примерно на Хеллоуин, но если вы подаете заявку раньше, вам нужно подойти ближе к Дню труда.

    Конечно, еще лучше получить фору и начать планирование раньше. Многие студенты любят работать над своими сочинениями летом, когда у них больше свободного времени, но имейте в виду, что годовая заявка обычно не публикуется до августа или сентября. Однако вопросы для сочинений часто остаются неизменными из года в год. Если вы хотите научиться писать, вы можете попытаться подтвердить в школе (или в обычном приложении), будут ли вопросы для сочинения такими же, как и в предыдущем году.

    # 2: Выберите тему, которая вас искренне интересует, о

    Одна из самых больших ошибок студентов — это попытаться написать то, что, по их мнению, комитет хочет услышать. Правда в том, что не существует «правильного ответа», когда дело касается эссе колледжа — лучшие темы не ограничиваются конкретными категориями, такими как волонтерский опыт или победа в турнире. Вместо этого это тем, которые действительно имеют значение для писателя .

    «Хорошо, — думаете вы, — но что она подразумевает под« темой, которая для вас важна »?» Потому что, честно говоря, сейчас для меня действительно важно то, что на этой неделе запускается осенний телевизор, и я такое чувство, что мне не стоит об этом писать.«

    Вы не ошиблись (хотя о телевидении написано несколько замечательных эссе). Хорошая тема — это не просто то, что вас волнует или о чем вы говорите с друзьями; это то, что оказало реальное, поддающееся описанию влияние на вашу точку зрения .

    Это не значит, что вам следует переоценивать то, как что-то полностью изменило вашу жизнь , особенно если это действительно не так. Вместо этого постарайтесь быть как можно более конкретным и честным в отношении того, как этот опыт повлиял на вас, чему он вас научил или что вы из этого получили.

    Вернемся к идее телевизора. Конечно, написание эссе о том, как вы взволнованы новым сезоном сериала Gossip Girl , вероятно, не самый быстрый способ поступить в колледж, но вы могли бы написать основательное эссе (в ответ на первый тип подсказки) о как Губка Боб Квадратные Штаны был неотъемлемой частью вашего детства. Однако недостаточно просто объяснить, насколько вы любили Губку Боба — вы также должны объяснить , почему и как ежедневный просмотр шоу после школы повлиял на вашу жизнь.Например, возможно, это был ритуал, которым вы поделились со своим братом, который показал вам, как даже кажущиеся глупыми кусочки поп-культуры могут объединять людей. Копайте под землей, чтобы показать, кто вы и как вы видите мир.

    Когда вы напишете о чем-то, что вам на самом деле не важно, ваше письмо получится шаблонным и неинтересным, и вам, скорее всего, будет сложно мотивировать себя. Когда вы пишете о чем-то, что действительно важно для вас, с другой стороны, вы можете получить даже самый обычный опыт — научиться плавать, поесть или посмотреть телевизор — .

    Как ни странно это звучит, Губка Боб может стать отличной темой для сочинения.

    # 3: Внимание к особенностям

    Но как написать интересное эссе? Фокус.

    Не пытайтесь рассказать историю всей своей жизни или даже историю целых выходных; 500-650 слов могут показаться большим количеством, но вы быстро достигнете этого предела, если попытаетесь упаковать все, что с вами произошло, в свое эссе. С другой стороны, если вы затронете широкий круг тем, в итоге вы получите эссе, которое больше похоже на резюме.

    Вместо этого, ограничится одним конкретным событием или идеей и расскажет о нем более подробно . Чем уже ваша тема, тем лучше. Например, писать о своей роли Меркуцио в постановке «« Ромео и Джульетта »» в вашей школе — это слишком общее дело, но написать о премьере, когда все пошло не так, может быть отличной темой.

    Какой бы ни была ваша тема, используйте детали, чтобы привлечь читателя и выразить свою уникальную точку зрения, но имейте в виду, что вам не нужно включать каждую деталь того, что вы делали или думали, — придерживайтесь важных и иллюстративных.

    # 4: Используйте свой собственный голос

    Эссе колледжа не являются академическим заданием: вам не нужно быть сверхформальным. Вместо этого постарайтесь быть собой. Лучшее письмо звучит как более красноречивый вариант вашего разговора. .

    Сосредоточьтесь на использовании ясного, простого языка, который эффективно объясняет мысль или пробуждает чувства. Для этого избегайте побуждения использовать причудливо звучащие синонимы, когда вы действительно не знаете, что они означают. Схватки в порядке; сленга, как правило, нет.Не стесняйтесь писать от первого лица.

    Последнее замечание: вам не нужно быть неизменно позитивным. Это нормально признать, что иногда все идет не так, как вы хотите, — просто покажите, как вы выросли из этого.

    # 5: Будь безжалостным

    Многие студенты хотят назвать это через день после написания первого черновика, но редактирование — ключевая часть написания действительно отличного эссе. Чтобы было ясно, редактирование — это не просто внесение нескольких незначительных изменений в формулировки и исправление опечаток; это означает, что внимательно и объективно прочитает ваше эссе и обдумывает, как бы вы могли его улучшить. .

    Задавайте себе вопросы во время чтения: ясен ли ход эссе? Вы делаете много расплывчатых, широких заявлений, которые можно было бы заменить более интересными подробностями? Ваши предложения хорошо сочетаются друг с другом? Вы показываете что-то о себе за пределами поверхностного уровня?

    Вам придется удалить и переписать (потенциально большие) части вашего эссе, и , независимо от того, насколько вы привязаны к тому, что написали, вам, возможно, придется отпустить . Если вы когда-нибудь слышали фразу «убей своих любимых», знайте, что она на 100% применима к написанию эссе в колледже.

    В какой-то момент вам может даже потребоваться переписать эссе целиком. Хотя это и раздражает, иногда начинать сначала — это лучший способ получить эссе, которым вы действительно гордитесь.

    Ludwig / Flickr

    Что дальше?

    Обязательно ознакомьтесь с другими нашими публикациями об эссе для колледжей , включая наше пошаговое руководство по написанию эссе для колледжа, наш анализ общих подсказок приложений и нашу коллекцию примеров эссе.

    Если вы, , нуждаетесь в руководстве по другим частям процесса подачи заявления , ознакомьтесь с нашими руководствами по выбору подходящего для вас колледжа, написанию статей о внеклассных занятиях, принятию решения о двойной специальности и запросу рекомендаций учителей.

    И последнее, но не менее важное: если вы планируете в последний раз сдавать SAT , ознакомьтесь с нашим полным руководством по подготовке к SAT и убедитесь, что вы как можно более подготовлены.

    Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат.Скачать бесплатно сейчас:

    Полное руководство (включая примеры) — Shemmassian Academic Consulting

    Основные абзацы:

    Вы должны попытаться выполнить следующее в своих основных абзацах. Они не происходят — и, вероятно, не должны — происходить в таком порядке, где каждый из перечисленных ниже пунктов назначается абзацу. Но пока вы пишете, вы должны суметь осуществить каждое из следующих действий.

    Соедините повествование с тезисом.
    Только после того, как вы рассказали историю, вы должны сформулировать свой тезис: «вот почему я подаю заявление в юридический институт / хочу стать юристом / заботиться о законе».
    Тереза ​​прекрасно справилась с этим. Она открылась личным анекдотом о ежегодных «Днях дизайна», проводимых ее отцом, когда семья создавала физические вещи и которые пробуждали в ней любовь к творчеству руками. Поначалу неясно, какое отношение это имеет к закону, что является частью того, что делает его отличным открытием.В третьем абзаце она блестяще связывает это со своими проблемами юриста и тем самым объясняет, почему бывший инженер поступает в юридический институт.

    Но реальность для многих авторов в Америке такова, что их работа находится под угрозой. Основная защита для многих начинающих авторов, будь то ученые, инженеры, музыканты или писатели, — это правовая система. Патентные тролли стремятся разгромить стартапы; крупные учреждения создают среду, враждебную по отношению к начинающим художникам.Между ними стоят хорошие юристы, готовые защищать отдельного художника, ученого, изобретателя. В то время как американская система интеллектуальной собственности не лишена недостатков, остается верным, что авторские права и патенты могут и должны защищать творения каждого человека, который испытывает то же драгоценное чувство творчества, с которым меня познакомил мой отец каждый год 1 ноября.

    Articulate каким добрым юристом вы надеетесь стать.
    Вы можете иметь представление о том, какой закон вы хотите применять, будь то адвокат или генеральный юрисконсульт большой корпорации.Но мы говорим не об этом. Вернитесь к качествам, которые вы придумали на этапе мозгового штурма. Какие ценности и идеалы отражаются в вашей жизни до сих пор и какое отношение они имеют к той юридической карьере, которую вы надеетесь сделать? Это не должно занимать слишком много места. Дипика аккуратно и просто объясняет:

    Я хочу применить свое желание получить больше юридического опыта конкретно к проблеме миграции.

    Связь между личным и профессиональным.
    Не оставляйте свой первый личный анекдот сохнуть. Даже то, что якобы не имеет ничего общего с законом, например, решение Дипики написать о художнике, должно будет сказать что-то о вашей собственной приверженности соблюдению закона. Однако помните, что к этому моменту вы определили, что именно означает закон для и , что должно помочь вам связать вашу личную историю с профессией юриста. В качестве младшего юриста, работающего с долгом за учебу, вам не нужно проводить линию от болезни бабушки до поздних ночей.Но вы можете связать свое присутствие на протяжении всей болезни бабушки с непрерывностью ухода, который вы будете оказывать своим клиентам, когда они подают в суд на дома престарелых за халатность. Посмотрите, как это делает Такер, в конце своего личного заявления, которое большую часть времени проводило в сфере личного, но в конце поворачивается к профессионалу.

    Разговор в Аппалачах обязательно носит юридический характер. Поскольку некоторые каролинцы выстраиваются в линию по расовым границам, многие хорошие юристы работают над борьбой с массовым лишением свободы представителей меньшинств, в то время как другие хорошие юристы отстаивают свободу слова даже для самых оклеветанных активистов.Когда свобода слова переплетается с дебатами о белом национализме и истории Юга, сторонники судебного разбирательства спорят с нескольких сторон, чтобы прийти к правильным судебным решениям, которые не ограничиваются общественным мнением. Пока мой собственный мэр очернил присутствие беженцев, иммиграционные юристы Вирджинии следили за тем, чтобы местные мигранты получали информацию об их правах и обязанностях. Строгость в поисках справедливости, которую применяют в юридических беседах, играет огромную роль в этих горячих дебатах.

    В частности, здесь, дома, разговор о расе может зайти глубже, чем большинство желает.Один из вопросов, который в последнее время привлек внимание в высших судах, — это равное представительство в электорате. Учеба в Гарварде научит меня обеспечивать защиту существующих гражданских прав. Это расскажет мне о точках зрения, которые лежат в основе нынешних дискуссий о том, как определяются и отстаиваются гражданские права. В то время как законы о расе, мошенничестве и удостоверении личности избирателей являются спорными вопросами в национальном масштабе, недавнее внимание и мои глубокие корни в регионе дали мне понять, что Северная Каролина — это место, где юридический разговор должен быть продолжен.Я хочу поступить в Гарвард, чтобы получить навыки, юридический контекст и историю, а также образование, чтобы выполнять эту работу у себя дома.

    Не теряйте чувство истории.
    Часто, когда мы доходим до середины эссе, мы устаем и стремимся подвести итоги своего резюме.

    Помните, что вам все равно нужно поддерживать повествовательную движущую силу, которую вы внесли, начав с анекдота или личной зацепки. Другими словами, и должны присутствовать во всех абзацах тела.Как и в случае со всем эссе, спрашивайте в каждом абзаце: единственный ли я человек, который мог это написать? Или мог бы один из моих коллег-стажеров по юридической программе Goldman Sachs прийти к такому же выводу?

    Виктор очень старается сохранять приверженность голосу рассказчика, даже в середине своего эссе, демонстрируя свои профессиональные достижения. Посмотрите, как он использует характер и диалоги здесь:

    «Надеюсь, у вас не было проблем с тем, чтобы приспособиться к жизни здесь… теперь, к делу.Что не так с этим городом? » — мягко спросил мэр, быстро вращая ручку в процессе. Излишне говорить, что я был поражен; это был мой третий день на государственной службе, и я не мог придумать более важного вопроса, который имел бы огромные последствия для большого города, в котором я устроился на работу. Хотя я чувствовал себя недостаточно квалифицированным для такой задачи, он был уверен в моей способности анализировать финансы города с чистого листа. Неделю спустя мы размышляли над новаторскими подходами к различным темам, от того, как назвать наш город «городом-убежищем» до решения основных инфраструктурных проблем региона.Несмотря на то, что существовали четкие правовые рамки для работы в каждом из этих пространств, у нас также была значительная свобода предлагать то, что мы хотели. По мере того, как мы уточняли наши предложения, я понял, что законы дают нам основу, необходимую для критического осмысления того, что возможно, но они редко приводят к четкому выводу о том, как действовать дальше. Окончательные решения будут приняты в результате обсуждений с соответствующими внутренними и внешними сторонами, обсуждений с нашими коллегами в близлежащих городах и регионах, проверки конкретных подходов с нашими сотрудниками и даже сенаторами штатов, а также проверки наших выводов с советами, предлагаемыми юрисконсультом. .Ни одна группа не могла действовать в одностороннем порядке, и наш вклад был лишь небольшой частью более крупного политического аппарата.

    Продемонстрируйте изменения и рост с течением времени и помните, что это не то же самое, что кувыркаться.
    Двумя ключевыми составляющими захватывающей истории являются конфликт и разрешение. Другими словами, что-то должно измениться между началом и концом. Середина — отличное место для этого. Вы можете думать об этом так, как писатели-фантасты думают о сюжете: набор событий наряду с набором эмоциональных сдвигов.События вызывают эмоциональные сдвиги.

    Дипика делает это, обращаясь к своему прежнему интересу к медицине и объясняя, как он постепенно перешел на интерес к закону. Она не делает вид, что всегда хотела быть юристом. Из ее стенограмм и внеклассных занятий будет очевидно, что ее интересы лежат в другом месте. Сделать это изменение частью ее повествования — хороший выбор:

    Я проводил лето, работая в некоммерческой организации общественного здравоохранения, базирующейся в Кении, исследуя будущую карьеру в медицине, а на выходных я посетил галерею с некоторыми людьми. местные друзья.Несмотря на то, что я рос в семье, которая глубоко ценила искусство, никто не подготовил меня ни на мгновение, чтобы картина могла вызвать у меня слезы. Агностик к рассказу художника, который я получил только после того, как он увидел мою реакцию на его работу, сама картина была именно такой гортанной и эмоциональной работой. Что-то в том, как прямо он перевел свои собственные испытания в среду, пролетело сквозь меня. Произведение называлось Воскрешение, и оно было выцарапано с выброшенной доски объявлений, которую он переделал.Безликая фигура рассказывала историю жизни, измученной насилием, это насилие оказывалось на самой работе с случайными царапинами и отслаиванием краски. Я затаил дыхание, видя, через что он прошел, и думал о том, как это попало на «холст». Мы немного поговорили, обмениваясь очень разными историями о перемещающихся странах. После этого я искренне поблагодарил и ушел.

    К концу того летнего семестра я был уверен, что медицина — не моя карьера.Но я не сразу понял, куда девать всю свою страсть. В момент интуиции я смог воочию убедиться в ценности юридического мира и увидеть адвокатов в действии, работая помощником юриста. Практический юридический опыт, который я получил там, в конечном итоге был жизненно важен для моего решения заниматься юридической практикой, но я возвращаюсь в то лето в Найроби как настоящий боевой призыв сделать что-то другое.

    Заключение: свяжите все вместе

    После рассказа истории и более четкого формулирования ваших целей, заключительный абзац может дать читателю понимание того, кто вы и зачем подаете заявку — лучший результат вы можете надеяться на хорошее личное заявление.

    Есть несколько способов подумать о финале, который может оказаться самой сложной и наиболее часто используемой клише частью любого эссе.

    Во-первых, пусть это происходит естественно, а не по принуждению. Мы рекомендуем не беспокоиться о финале, пока вы не написали свой путь к нему. Эссе, которое заканчивается точно в том месте, где вы думали, когда начинали, рискует прозвучать как клише.

    Во-вторых, декларативные утверждения часто имеют клишированные окончания. Такие вещи, как «и вот почему я хочу стать юристом» или «и я буду использовать эти навыки каждый день в своей жизни в качестве поверенного» могут работать иногда , но часто воспринимаются как варианты по умолчанию.Если каждый сможет придумать такой финал, он может оказаться не лучшим.

    По Такеру работает. Он пишет:

    Я хочу поступить в Гарвард, чтобы приобрести навыки, юридический контекст, историю и образование, чтобы выполнять эту работу у себя дома.

    Это простое предложение работает, потому что большая часть эссе Такера связана с литературным письмом и размышлениями на месте. Декларативное заявление здесь ему не повредит. Это также нежный, приятный штрих на словах «мой дом», поскольку его эссе было о том, что значит принадлежать к определенному участку земли.

    В-третьих, подумайте о завершении на изображении или обратном вызове туда, где вы начали эссе. Это один из самых естественных и приятных способов завершить любое произведение.

    Эссе Дипики, например, начинается с картины, написанной художницей-беженкой, а затем масштабируется, чтобы обсудить свою собственную историю жизни. Но она завершает цикл личного заявления, возвращаясь к вдохновляющему изображению:

    Вспомнив историю этого художника его собственными словами и увидев «Воскресение», я понял, какая это привилегия — иметь правовую систему, которая может поддерживать свободу выражения мнений. , и тот, который также год за годом открывает дорогу новым иммигрантам, таким как мои родители.

    С этой целью я хочу применить свое желание получить больше юридического опыта конкретно к проблеме миграции. В дополнение к реальному личному переходу, который открыла для меня работа этого художника, это решение кажется важным сейчас более чем когда-либо, поскольку нынешняя администрация склоняется, я считаю, к все более вредным и непоследовательным реализациям иммиграционной политики в ущерб маленьким детям, которые смог бы однажды нарисовать Воскресение II.

    Эссе Виктора построено на аналогичной круговой структуре.Он начал с портрета от третьего лица, изображающего себя маленьким мальчиком, который жадно мечтает обо всем, что он хочет открыть в этом мире. Он завершает свое выступление портретом того, кем он является сейчас, своего рода эрудитом, который начал делать некоторые из этих открытий, но которому нужен закон, который поможет ему продвинуться дальше:

    Два десятилетия спустя этот маленький мальчик смотрит в темноту. стал взрослым, но его склонность к лунным сновидениям никогда не угасала. Фактически, эти мечты теперь сопровождаются набором переживаний, способных перенести такие видения в жизнь, в которой они оказываются воздействующими и служащими другим.После того, как у меня появилась возможность изучить множество ролей, я не могу придумать лучшей долгосрочной карьеры для реализации моих уникальных амбиций на стыке бизнеса, государственной политики и общественной активности, чем юридическая практика. Даю ли я бесплатные советы городскому правительству, работаю советником в международной компании или представляю свое сообщество в качестве государственного служащего, карьера юриста — это мой шанс принять участие в битве и создать что-то, что когда-то считалось немыслимым для коллективной выгоды.Мои мысли могут никогда не отдыхать достаточно долго, чтобы сразу же выспаться ночью, но я, наконец, смогу обрести более глубокий покой через пропаганду и служение.

    После того, как вы закончите первый проект личного заявления юридического факультета

    Во-первых, поздравляем! Написать первый черновик своего личного заявления — непростое дело. Но работа только началась! Перед отправкой ваше личное заявление должно пройти несколько доработок. Несколько советов по исправлению:

    Прочтите свое эссе вслух

    Поступив так, вы заметите мелкие опечатки и проблемы с формулировками, а также более серьезные проблемы с формой, которых вы не заметили бы в противном случае.Чтение вслух меняет способ, которым ваш мозг поглощает работу, иногда с большим эффектом. Это также поможет вам понять, насколько эссе имеет ваш голос. Когда вы читаете эссе вслух, вы должны звучать как вы сами.

    Спросите отзыв

    Ваше сочинение должен прочитать коллега, профессор или консультант по приемной комиссии. Основной вопрос, который следует попросить их оценить: «Хорошо ли вы понимаете, кто я и почему я хочу поступить в юридический институт после прочтения этого?» Если ответ отрицательный, необходимо внести изменения.

    Для больших изменений переписывайте вместо редактирования

    Это может быть немного неудобно, если вы потратите все время, которое у вас есть, но если вы решите внести большие изменения в форму или содержание, начните снова с пустым страница. Может возникнуть соблазн сохранить существующую структуру и просто внести изменения там, где они подходят, но в конечном итоге вы получите более цельный и согласованный конечный продукт, если начнете заново. Конечно, не нужно выбрасывать все, что написали. Распечатайте бумажную копию своего оригинала, положите ее на стол рядом с собой и откройте чистый документ.Переписывание с нуля всего, что делает , вместо простого копирования и вставки гарантирует, что в конце вы получите одно эссе, а не два, соединенных вместе.

    —-

    Определение допуска компании Merriam-Webster

    реклама · миссия | \ əd-ˈmi-shən , ad- \ 1 : акт признания : факт или состояние признания: например,

    а : акт о передаче чего-либо на рассмотрение в суд Небольшое количество юрисдикций придерживается позиции, согласно которой обвиняемый не может подавать апелляционную жалобу на признание незаконно полученных доказательств … если обвиняемый давал показания в суде, признавая владение этими доказательствами.- Уэйн Р. Лафав и Джерольд Х. Исраэль

    б : право или разрешение присоединяться или входить в место, группу и т. Д. стран отказано в приеме в НАТО

    c

    (1) : акт или процесс принятия кого-либо в школу В значительной степени американское образование организовано для тех, кто уже имеет самое лучшее образование, что, как известно, подтверждается процессом приема в колледжи, когда колледжи соревнуются за лучших студентов и оцениваются по проценту их привлечения.- Джеральд Графф

    (2) : факт принятия в школу Конкуренция за поступление в эти дошкольные учреждения настолько велика, что часто нанимают частных консультантов … чтобы направлять родителей в процессе подачи заявления. — Джонатан Козол

    (3) : кто-то, кто так допущен В понедельник официальные лица заявили, что университет штата Калифорния не будет принимать новых поступающих на весенний семестр 2013 года… в рамках радикальной стратегии сокращения расходов, направленной на сокращение набора примерно на 16 000 студентов следующей весной.- Нанетт Азимов

    d : акт или процесс приема кого-либо в больницу, клинику или другое лечебное учреждение в качестве стационарного пациента. При поступлении в больницу пациентка была без сознания. также : кто-то, кто так допущен Многие новые поступающие выписываются после дневного экзамена.- Ханна Л. Шусхайм

    2 : плата за вход в какое-либо место (например, театр или музей) музей, который предлагает льготный вход для детей

    : предоставление аргумента или позиции, не полностью доказанной : акт признания чего-либо утвержденного

    б : подтверждение того, что факт или утверждение верны

    c : откровенное заявление признание неудачи

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *